【文章內(nèi)容簡介】 學現(xiàn)狀，我認為我的歷史教學中存在以下問題：（一）教學素質(zhì)遠遠落后于當前教育形勢。由于自己的業(yè)務水平有限，遠遠不能適應于當前的課改需要。有待于進一步提高和學習，要持之以恒地進行訓練。（二）學生成績不夠理想。尤其是學生個人成績并不突出，要進一步加強對優(yōu)生的培養(yǎng)力度。爭取能取得好的名次。學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，對所學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。五、下期發(fā)展方向針對存在的問題，下一學期的工作打算是：（一）加強學習，提高教學業(yè)務水平。要進一步學習課改理論，學習先進的教育理念，學習教科研方法，提高自己綜合素質(zhì)，多出教研成果，力爭提高成果檔次。(二)大面積提高教學質(zhì)量和優(yōu)生冒尖兩不誤。做好差生的轉(zhuǎn)化工作和優(yōu)生的輔導工作，既要在統(tǒng)考中取得好成績，又要在各類競賽中取得好成績。（三）繼續(xù)深化課堂教學改革。努力構(gòu)建與新課改相適應的課堂教學，體現(xiàn)開放性、自主性，提高學生的實驗設計能力、實驗操作能力，理論聯(lián)系實際解決實際問題的能力，全面實施素質(zhì)教育。（四）在教學中，學習中不斷積累經(jīng)驗，認真寫好手記、案例，不斷進行理論學習，爭取撰寫出有質(zhì)量的教學經(jīng)驗論文（五）注重基礎知識和基本技能的教學，使學生對基礎知識學有所得，學有所用。（六）引導學生多觀察身邊的事物，將學到的歷史知識運用于解決實際問題。（八）注重對學生分析問題能力的培養(yǎng)，提高學生利用已有知識分析解決實際問題的能力。（八）加強自身基本功的訓練，課堂上做到精點撥，精練習，精鞏固，注重學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清．（九）對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在新學期里能有更大進步?。ㄊ┒鄬W生實施情感教育，用歷史史實教育學生，增強學生主人翁意識和責任感，培養(yǎng)學生吃苦，勤奮，不屈不撓的精神和追求真善美的高尚道德情操．（十一）在教學上下功夫，努力使學生成績在原有基礎上更進一步！六、總評以上是對本學期的教育教學工作及教學成績的總結(jié)，工作中的疏漏和不足，在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。一個學期來，有成功有挫折。不斷總結(jié)自己的教學方法吸取教訓，從自己和學生身上找原因。在下半學期改變自己的教學方法，對學生嚴格要求，對每一項工作落實到位，并向有經(jīng)驗的老師請教，分析重難點。爭取下學期的考試學生能取得優(yōu)異的成績。八年級學期歷史教學工作總結(jié)8本學期，本人任教初二級4個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。一、注重研究中學教學理論積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。二、根據(jù)學生的個性特點去點拔引導對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的39。理想。三、認真?zhèn)湔n不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到amp?！坝袀涠鴣韆mp。”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。四、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。五、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。通過努力，學生裝的成績有了較提高，段考成績平均分為76分，及格率為80%，優(yōu)秀率為50。期考現(xiàn)在未考，估計會有好成績的。八年級學期歷史教學工作總結(jié)9一、教學工作總結(jié)精心備教，全面把握新課程標準本人力爭在每節(jié)課前仔細研讀教材然后制定具體的教學方案，在教每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的提高。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此，每天我都用大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《血肉筑長城》時候，這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的感性材料，以一條謎語導入新課。授課時就胸有成竹了。學生特別用功，教學效果十分理想。由此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。為了這一目標，我做到了課前認真研讀教材，學習新目標，精心設計教法，指導學法，認真落實上課，作業(yè)，練習，復習，單元檢測等環(huán)節(jié)的工作，做到超周備課，作業(yè)全批全改，不定時抽查學生的背誦和記憶。通過單元檢測考察，評價學生的學習情況，反饋教學效果，使歷史課教學質(zhì)量大幅度提高。培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習積極性興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習歷史的動力的源泉。，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，教學中主要采用問題教學法，讓學生從問題中學會自主學習。在問題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣。努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。多給學生鼓勵和幫助培養(yǎng)學習自信心由于學生基礎差，學習感覺難度較大，學習信心不足，有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。適時給學生鼓勵，從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕歷史到喜歡，由差到好。開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動。如：（1）交流歷史學習方法，經(jīng)驗。（2）觀看愛國主義影視片：上抗日戰(zhàn)爭時，給學生推薦一些抗戰(zhàn)的影視片如《南京大屠殺》等。（3）學習方法，復習方法指導。轉(zhuǎn)變教學觀念，不僅教書而且育人放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學習。在教學中還多對學生進行情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生。二、本期存在的問題教學內(nèi)容的時間分配不夠合理，本冊歷史書一共有22課內(nèi)容，而且每一課內(nèi)容都涉及中考的考點，課程結(jié)束時間快了一點。忽視了學生的基礎知識，對很多歷史事件的分析不夠到位，使得許多學生對歷史事件理解不夠深刻，記憶不牢。對學生的要求不夠嚴格，檢查學生完成作業(yè)的情況不夠細心。教學方法不太適合學生，過于信任學生，平時看見學生資料完成質(zhì)量較好，課后對學生的監(jiān)督不夠。平時對學生的鞏固練習較少，很多學生缺少解題的方法和技巧。三、今后工作的措施認真專研教材和課標，以課本為主、課標為導向，合理安排教學內(nèi)容，科學分配時間，側(cè)重考試考點，為學生中考作鋪墊。加強學生對課本基礎知識的理解和鞏固，一定要讓學生理解之后，才教學生如何去運用。加強學生課后輔導和練習，重視學生作業(yè)完成的質(zhì)量，培養(yǎng)學生正確的答題方法和技巧。加強與學生家長進行交流和溝通，抓好學生的思想教育工作，只有學生思想意識提高了，才會認真學習。八年級學期歷史教學工作總結(jié)10一學年匆匆而過，這學年我們歷史老師的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹二期課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索的機會，通過教學讓孩子們能感知歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系。在本學期開展的各項工作中，我們老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。一、思想政治方面在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治、業(yè)務學習，認真領會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，做到為人師表，關愛學生，培養(yǎng)學生學習歷史的熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。二、業(yè)務素質(zhì)方面為了提高教學能力，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了一定的教學效果。但是與一些優(yōu)秀英語教師相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加學校組織的業(yè)務學習，認真領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他歷史教師研究教材、教法，同時，聽課13節(jié)，對他們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。認真寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。閱讀書目有《新課程下中小學教師備課技能指導》、《歷史課程標準》、《安徽教育》等，并及時做好筆記，效果較好。三、主要工作成績：積累了一定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的基礎。本人的公開課，取得較好成績，受到本組同事好評。課外活動亦取得一定的效果。學生在活動中學會了做人，掌握了歷史知識。課題研究取得階段性成果，加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環(huán)節(jié)的39。整合，為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氛圍。培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神。此外，學生的材料解析水平有了一定的提高。四、存在的不足：個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。課題研究亦有流于形式的時候，以致實質(zhì)性的工作做得遠遠不夠。課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。五、教學反思。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是教學的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。一方面，學生的學習基礎相對較弱，剛接觸新的教材，同學們還不能馬上適應。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛