【文章內容簡介】 揮好，作為學校領導和一名共產黨員，沒有樹立起立黨為公、執(zhí)政為民的意識。工作中，大局觀念差，還局限在個人的小利益上，沒有樹立起奉獻精神。工作中不能密切聯(lián)系群眾，沒有與教職工打成一片，不善于聽取群眾意見和建議。教職工的積極性沒有很好的調動起來，教職工參與學校管理的意識差，沒有融集體力量把學校辦好的思想。開展批評與自我批評留于形式，不能正確對待工作中出現(xiàn)的問題，對自己的工作不能經常性的檢查，只看到工作中點滴成績。不能對照新時期共產黨員的標準嚴格要求自己，對群眾提出的批評意見和建議不能虛心的接受，甚至有些不滿，打擊了教職工參與學校管理的積極性。關心教職工學習、工作和生活方面也存在一定的差距，對教職工工作中出現(xiàn)的問題，不能采取有利的方法盡快解決。對待同志工作中出現(xiàn)的問題不注意方法和策略，不能因事因人而異，有時態(tài)度過急，致使工作出現(xiàn)被動。作為學校領導在加強自身素質提高方面做的不好，管理境界低，學習先進的管理理念不積極，參加活動不積極，外出學習留于形式，不能把先進的管理理念應用到實踐中去，理論與實踐不能很好的結合起來，不注重業(yè)務素質的提高。教學方法滿足于現(xiàn)狀，不能大膽進行改革，同時也忽視了對青年教師的指導，抓教師隊伍的建設是提高教育教學質量的重要條件，沒有把握好使教師整體素質提高步子不大。工作中不能突出教育教學這一中心環(huán)節(jié)，不能親臨教學第一線，對教學信息不能及時的了解，忙于事務，忽視了教育教學的管理，也沒有很好的帶頭和組織教師開展教研活動，開展的教研活動也留于形式，沒有計劃性。整　改　措施要端正思想提高認識，從思想上重視理論學習，要認真學習黨的“十六大”精神，鄧小平理論和江澤民的“三個代表”重要思想，認真學習黨的路線方針和政策，認真學習保持黨的先進性教研讀本。同時認真學習專業(yè)知識，使自己在思想上不斷提高，與黨中央保持一致，使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀和價值觀得到提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。所以我要更加熱愛中國共產黨，堅持黨的信念，樹立黨員意識，決不會在任何時候說有損于黨的形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅持與清醒，才能有政治上的堅定與清醒。作為黨員干部必須有較高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實際。認真執(zhí)行黨員干部的學習制度，積極參加黨員的學習，參加支部的集體學習。學習時要認真做好筆記，按時寫出心得體會和階段總結。自覺搞好自修學習，制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式、走過場。要從思想上正確處理好工作與學習之間的關系，加強對《黨章》、《準則》的學習，要發(fā)揚求真務實的作風，不能滿足現(xiàn)狀，要更好的掌握理論知識，加強政治理論的學習，努力做到政治思想上的高素質。作為共產黨員必須樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心，掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場要堅定，要堅持原則，做一個政治立場堅定，目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。就要邊整邊改，從現(xiàn)在起，認真落實上述措施，把點點滴滴的零星的時間充分利用起來起來，爭取在短時期內提高政治理論水平。整改期限：2005年7月20日－9月16日要以新時期共產黨員的標準嚴格要求自己，通過自我教育、自我完善、自我提高，解決自身存在的不符合“三個代表”要求的問題，解決自身存在同新形式、新任務不適應的行為，更好的發(fā)揮先鋒模范作用，要正確運用批評與自我批評這個有力的武器，使自己能認識到問題、解決好整　改　措　施問題，增強自重、自省、自警、自勵的意識和自我提高的能力，工作中事事處處高標準、嚴要求地把保持先進性要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。整改期限：2005年7月20日－2005年8月7日批評與自我批評，是我們黨開展黨內生活、解決自身存在問題的一大法寶。開展批評與自我批評既要堅持原則上講究方式方法，既要嚴肅認真又不糾纏細枝末節(jié)，要本著對黨、對人民、對組織、對同志態(tài)度，從團結的愿望出發(fā)，做到自我批評誠懇，相互批評中肯。廣泛開展談心活動，通過談心交心，溝通思想，解開疙瘩，互相了解、互相幫助。既要堅第四篇：黨員整改計劃黨員個人整改計劃（通信一支部xxxxxx）一、自身存在的問題和不足：第一，政治理論學習不不夠深入。對黨的基本知識還不熟，對黨的理論認識還不深，對時事了解得不夠多。沒有革命的理論，就不會有革命的運動，也不會有堅強的