做誠(chéng)實(shí)守信的好少年——國(guó)旗下講話稿(編輯修改稿)
2024-11-04 17:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們什么道理？學(xué)生暢談：誠(chéng)實(shí)守信是一種可貴的品質(zhì)中國(guó)留學(xué)生因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)，導(dǎo)致失信于村民，導(dǎo)致雖然有才有能力，卻找不到工作的后果。所以 做人要誠(chéng)實(shí)，要守信！…… …… ……教師：（歸納）誠(chéng)實(shí)守信是代代相傳的光榮傳統(tǒng)，它賦予了這個(gè)故事永久的生命力，陪伴著我們的成長(zhǎng)！（過渡）中國(guó)留學(xué)生最近回到了祖國(guó)，我們一起去看看他的近況！二、“我體驗(yàn)我感悟”——體驗(yàn)誠(chéng)信的價(jià)值，解決“為什么講誠(chéng)信”的問題（1）由中國(guó)留學(xué)生的酒業(yè)遭遇的情節(jié)過渡到“現(xiàn)場(chǎng)直播”設(shè)置情境：中國(guó)留學(xué)生回國(guó)開辦了一家制鞋廠廠，卻碰到想和他生產(chǎn)假冒產(chǎn)品賺大錢的客戶，金錢和良知面前，這個(gè)留學(xué)生不知何去何從……多媒體呈現(xiàn)相關(guān)FLASH畫面，增強(qiáng)情境的直觀性，輔助學(xué)生體驗(yàn)。學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合情境，兩人一組表演出可能出現(xiàn)的結(jié)果，這個(gè)中國(guó)留學(xué)生會(huì)選擇堅(jiān)持或者放棄誠(chéng)信。其他未參加表演的同學(xué)以合作者的身份選擇自己認(rèn)同的留學(xué)生經(jīng)理作為合作伙伴。學(xué)生表演后，師：大家會(huì)選擇什么樣的留學(xué)生經(jīng)理作為合作伙伴呢？ 學(xué)生一致表態(tài)：選擇堅(jiān)持原則，不弄虛作假的留學(xué)生經(jīng)理！教師引導(dǎo)啟發(fā)：為什么選擇誠(chéng)信（不誠(chéng)信）的留學(xué)生經(jīng)理作為合作伙伴？不同的選擇會(huì)產(chǎn)生哪些不同的效應(yīng)？學(xué)生踴躍發(fā)言：誠(chéng)信為人贏得信任，獲得商機(jī)。誠(chéng)信生產(chǎn)皮鞋的留學(xué)生的產(chǎn)品能夠得到認(rèn)可，有市場(chǎng)、有效益，前景廣闊，值得長(zhǎng)期合作。弄虛作假只能騙人一時(shí)，最終將會(huì)失去信譽(yù)，走向失敗，付出昂貴的代價(jià)。作假的行為是道德所不允許的，更會(huì)受到法律的制裁?！?……學(xué)生通過體驗(yàn)和教師啟發(fā)感悟到：只有堅(jiān)持誠(chéng)信才能獲得立足和生存的機(jī)會(huì)，才能結(jié)成廣泛的合作，才能成為真正的贏家。誠(chéng)信是公民的“第二張身份證”，社會(huì)熱切呼喚誠(chéng)信，“誠(chéng)信是金”的結(jié)論依然沒有改變。多媒體課件同時(shí)呈現(xiàn)“誠(chéng)信是金”（2）學(xué)生講述搜集到的誠(chéng)信故事《小櫻桃樹的故事》《曾子殺豬》）《宋濂還書的故事》（3）學(xué)生活動(dòng)：班級(jí)誠(chéng)信明星大搜索教師引導(dǎo)：誠(chéng)信不僅是一種可以帶來財(cái)富的無形資產(chǎn)，還是身邊的一件小事，一縷溫情。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒景喾秶鷥?nèi)，以誠(chéng)信為標(biāo)準(zhǔn)，想一想，就我們身邊，有哪些人、哪些事曾經(jīng)深深打動(dòng)過自己？真誠(chéng)推薦本班誠(chéng)信明星！多媒體課件呈現(xiàn)“誠(chéng)信明星大搜索”的活動(dòng)名稱及要求，明確活動(dòng)目的。學(xué)生分組討論，找出班級(jí)里的誠(chéng)信人、誠(chéng)信事。教師引導(dǎo)：點(diǎn)滴誠(chéng)信小事對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生了什么樣的觸動(dòng)？ 體現(xiàn)了同學(xué)身上怎樣的人格魅力？ 給你帶來了什么樣的感動(dòng)？ 對(duì)你產(chǎn)生什么影響？學(xué)生發(fā)言，講述身邊的誠(chéng)信故事，推薦誠(chéng)信明星。列舉：信守諾言的同學(xué) 不說假話的同學(xué)敢于面對(duì)錯(cuò)誤的同學(xué) ……教師：下面我們請(qǐng)出一位誠(chéng)信明星代表介紹經(jīng)驗(yàn)好不好？學(xué)生推舉一位誠(chéng)信明星代表回答：如何才能在集體生活中獲得高度認(rèn)可？誠(chéng)信明星代表回答：在日常生活中，從身邊小事做起，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信。師生共同體會(huì)，收獲感悟：誠(chéng)信是與他人交往合作的通行證，誠(chéng)實(shí)使人放心，守信贏得信任，誠(chéng)信是與人和諧相處，共謀成就的金鑰匙。多媒體呈現(xiàn)“誠(chéng)信是公民的第二張身份證”的結(jié)論。三、“我實(shí)踐我成長(zhǎng)”——辨識(shí)各種行為，解決“怎樣做到誠(chéng)信”的問題教師引導(dǎo)：誠(chéng)信是千古傳唱的傳統(tǒng)美德，是創(chuàng)造財(cái)富的無形資產(chǎn)，是溝通合作的橋梁紐帶，我們都渴望誠(chéng)信的陽光灑
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