【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告7為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),落實(shí)教育部開(kāi)展“義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)萬(wàn)里行第2季”有關(guān)要求和《山東省素質(zhì)教育工作實(shí)施方案》,結(jié)合山東省開(kāi)展的`中小學(xué)“減負(fù)齊魯行”,現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下:一、采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)..我校按照劃片、就近、免試入學(xué)的原則,招收東顏張、西顏張、,堅(jiān)持公開(kāi)、公平和公正的原則,建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、,通過(guò)多種途徑為家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)提供咨詢(xún)指導(dǎo)和服務(wù).,關(guān)心留守兒童,在學(xué)校之間開(kāi)展手拉手結(jié)對(duì),在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐,在學(xué)習(xí)上也以老師“一幫一”,學(xué)生“二幫一”的形式,幫助成績(jī)不怎么好的學(xué)生,幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,為“留守兒童”構(gòu)筑溫暖“大家庭”.健全困難學(xué)生資助體系,沒(méi)有學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)..學(xué)校使用全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的學(xué)籍管理系統(tǒng)管理學(xué)籍,建立、資料按年歸檔登記,按要求建立和健全學(xué)生的檔案,并妥善保管,不得擅自填寫(xiě)、更改和公開(kāi)學(xué)籍信息,、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)等規(guī)定,沒(méi)有為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料.“三包”“三查”:校長(zhǎng)包入學(xué)率,班主任包鞏固率,教師包合格率。學(xué)期初查入學(xué)率,學(xué)期終查鞏固率,班主任包鞏固,教師包合格的責(zé)任制,輟學(xué)率為0%.二、加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是教育的生命線(xiàn),深化教育教學(xué)改革,向改革要質(zhì)量,要課堂要效益,辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路.,以制度規(guī)范教育教學(xué).“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”充分說(shuō)明法質(zhì)建設(shè)的重要性,一個(gè)學(xué)校一切活動(dòng)的準(zhǔn)繩那就是符合實(shí)際的規(guī)章制度,廣泛征求采集一線(xiàn)教師意見(jiàn),分別制訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《目標(biāo)考評(píng)及獎(jiǎng)懲辦法》等,在制度執(zhí)行和操作上采用陽(yáng)光作業(yè),上至校長(zhǎng),激勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂意圖.,在管理過(guò)程中育人.堅(jiān)持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則,學(xué)校全面貫徹教育方針,積極深化新課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想,發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),使學(xué)校工作日新月異,蓬勃發(fā)展.,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案,按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),達(dá)到教學(xué)基本要求.認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市區(qū)素質(zhì)教育會(huì)議精神,規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,按照小學(xué)課程方案開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi),開(kāi)足課時(shí),課時(shí)有保證,本著為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為教育、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方課程方案及全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時(shí)間..從嚴(yán)治校,、快慢班。沒(méi)有舉辦提高班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班、實(shí)驗(yàn)班.依法堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,保障適齡兒童少年在戶(hù)籍所在地就近按時(shí)、全部入學(xué).嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案,沒(méi)有擅自增加教學(xué)難度。不占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課。不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、,禁止對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名公布.堅(jiān)決保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),上好體育課,沒(méi)有體育課的當(dāng)天下午安排半小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生做好兩操,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升.學(xué)校規(guī)范教師和學(xué)生評(píng)價(jià)制度,對(duì)學(xué)生堅(jiān)持“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方式,、.依法規(guī)范教師職業(yè)行為,《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,強(qiáng)化師德教育和考核,引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)于那些有令不行、有禁不止而繼續(xù)進(jìn)行有償補(bǔ)課的教師,按有關(guān)規(guī)定予以通報(bào)批評(píng),情節(jié)特別嚴(yán)重的取消當(dāng)年職稱(chēng)評(píng)聘、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,并給予紀(jì)律處分.在今后的工作中,我們將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作,加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育,、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制,努力做好小學(xué)階段教育工作義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告8我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知，并對(duì)照學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督查項(xiàng)目進(jìn)行了自查。 規(guī)范招生入學(xué)和分班我校嚴(yán)格按照教育局劃分的招生范圍進(jìn)行招生工作，并把我校的招生工作通過(guò)公告向社會(huì)公布。明確招生的范圍、時(shí)間、學(xué)生的年齡段以及相關(guān)的證件要求。本著就近入學(xué)的原則。沒(méi)有同民辦學(xué)校聯(lián)合招生以及競(jìng)賽名義招生的情況。學(xué)校不對(duì)新生入學(xué)進(jìn)行考試分班。 規(guī)范考試科目和次數(shù)我校每學(xué)期期末組織一次考試，考試的科目有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。其他學(xué)科的考試主要在平時(shí)的考核，期末不做統(tǒng)一的安排?？荚嚨碾y度嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和大連市學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)進(jìn)行。學(xué)校不對(duì)學(xué)生的考試結(jié)果進(jìn)行排名和張榜公布。平時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師教學(xué)情況建立質(zhì)量跟蹤。 學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量的安排我校學(xué)生要求是8點(diǎn)到校，下午3點(diǎn)50放學(xué)。每天保證學(xué)生有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。保證每天一次大課間活動(dòng)和兩次眼保健操。學(xué)生的作業(yè)量一二年級(jí)基本沒(méi)有家庭作業(yè)，其它年級(jí)有30分鐘左右家庭作業(yè)量，嚴(yán)謹(jǐn)老師布置大量重復(fù)性的作業(yè)和體罰性的作業(yè)。 規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)規(guī)定的課程，嚴(yán)格按照課程表的課程安排進(jìn)行授課活動(dòng)。保證體育、藝術(shù)、綜合活動(dòng)的課時(shí)，不得被其它課程擠占或減縮。課堂教學(xué)活動(dòng)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行，鼓勵(lì)教師研究教材、研究課標(biāo)，把握知識(shí)的深度、難度。教學(xué)的進(jìn)程嚴(yán)格按照制定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。學(xué)校沒(méi)有占用學(xué)生的休息日、法定假日和自習(xí)時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課的行為。學(xué)校的在職教師也沒(méi)有參與有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或組織、介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。 教育評(píng)價(jià)我校建立以國(guó)家規(guī)定的教育目標(biāo)為基準(zhǔn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)等為指標(biāo)的綜合評(píng)價(jià)體系。沒(méi)有以單純的成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。沒(méi)有下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，沒(méi)有以學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行懲獎(jiǎng)，沒(méi)有對(duì)成績(jī)進(jìn)行排隊(duì)、排名。教師的工資不與學(xué)生的成績(jī)掛鉤。嚴(yán)格按盛市、區(qū)教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒(méi)有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門(mén)審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)。第三篇：義務(wù)教育小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告義務(wù)教育小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告1為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)甬教督[20xx]xx號(hào)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校于十月中旬先后召開(kāi)班子會(huì)、教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)相關(guān)會(huì)議精神，成立了學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，積極開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、自律機(jī)制方面成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組，對(duì)切實(shí)提高對(duì)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講，將《浙江省教育廳“減負(fù)”工作“六項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定”、“六項(xiàng)工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定》進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)期初，將規(guī)范辦學(xué)行為及減負(fù)的措施要求列入學(xué)校的工作計(jì)劃，定期對(duì)照反思。對(duì)于落實(shí)得好的及有偏的傾向及時(shí)反饋。對(duì)投訴件及舉報(bào)意見(jiàn)能及時(shí)有效地調(diào)查整改。全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。在學(xué)校大門(mén)口醒目位置，安裝“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級(jí)舉報(bào)電話(huà)和投訴信箱。開(kāi)學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排，各班日課表、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督。二、招生分班方面學(xué)校從今年開(kāi)始實(shí)施零擇校制度，招生免試就近入學(xué)，確保學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。不分快慢班，學(xué)生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶(hù)口來(lái)源，性別等因素，采取s型編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，每班學(xué)生不超45人，達(dá)到了有關(guān)要求。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。三、課程計(jì)劃方面嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美課程，盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專(zhuān)職教師教師執(zhí)教。相關(guān)設(shè)施設(shè)備達(dá)到有關(guān)要求。認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)，在全學(xué)年的大多數(shù)時(shí)間實(shí)行“四二”制作息安排，以確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間和充分的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。推行“一踢兩跳”運(yùn)動(dòng)，蓬勃開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》測(cè)試和體藝“2+1”測(cè)試活動(dòng)，開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織第三屆跳長(zhǎng)繩比賽，抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練。四、作息時(shí)間方面我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間，每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，我校制定了不同季節(jié)作息時(shí)間表。并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、《告家長(zhǎng)書(shū)》等方式告知家長(zhǎng)，并做好相關(guān)管理工作。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)每周的值周值日巡查，嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到，學(xué)校督促學(xué)生離?；丶摇Ｍ瑫r(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。五、作業(yè)考試方面嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中，鼓勵(lì)各班分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生書(shū)面作業(yè)全部批改，并及時(shí)反饋。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來(lái)，每到期中對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪談或問(wèn)卷調(diào)查，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)負(fù)擔(dān)過(guò)重情況。嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校未組織參加沒(méi)經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。六、教材教輔方面嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》中教學(xué)用書(shū)。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書(shū)。我校未組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，也不向?qū)W生推薦各類(lèi)教輔材料。七、社會(huì)評(píng)價(jià)方面我校每學(xué)期開(kāi)展1次征求家長(zhǎng)及不同層次學(xué)生意見(jiàn)活動(dòng)，對(duì)于相關(guān)意見(jiàn)及時(shí)匯總，對(duì)有關(guān)問(wèn)題提出改進(jìn)措施，反饋給相關(guān)或全校教師。學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)評(píng)價(jià)滿(mǎn)意度較高。義務(wù)教育小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告2為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)教育部開(kāi)展“義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)萬(wàn)里行第2季”有關(guān)要求和《山東省素質(zhì)教育工作實(shí)施方案》，結(jié)合山東省開(kāi)展的中小學(xué)“減負(fù)齊魯行”系列活動(dòng)。我校對(duì)辦學(xué)行為進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：一、采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。堅(jiān)持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。我校按照劃片、就近、免試入學(xué)的原則，招收東顏張、西顏張、北顏張三個(gè)行政村的適齡兒童。學(xué)校開(kāi)展招生工作時(shí)，堅(jiān)持公開(kāi)、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠(chéng)信制度和社會(huì)監(jiān)督制度。通過(guò)各種形式向社會(huì)公布招生入學(xué)信息，通過(guò)多種途徑為家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)提供咨詢(xún)指導(dǎo)和服務(wù)。關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問(wèn)題，關(guān)心留守兒童，在學(xué)校之間開(kāi)展手拉手結(jié)對(duì)，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學(xué)習(xí)上也以老師“一幫一”，學(xué)生“二幫一”的形式，幫助成績(jī)不怎么好的學(xué)生，幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，為“留守兒童”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。健全困難學(xué)生資助體系，沒(méi)有學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的管理。學(xué)校使用全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的學(xué)籍管理系統(tǒng)管理學(xué)籍，建立、健全了學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊(cè)、資料按年歸檔登記，以便隨時(shí)查閱。教務(wù)處有專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫(xiě)、更改和公開(kāi)學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進(jìn)行管理。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)等規(guī)定，沒(méi)有為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。實(shí)行“三包”“三查”：校長(zhǎng)包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；學(xué)期初查入學(xué)率，學(xué)期終查鞏固率，學(xué)期末查合格率。真正落實(shí)了校長(zhǎng)包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為0%。二、加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，要課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教