【文章內(nèi)容簡介】 如諾氟沙星制劑等可影響幼年動物軟骨發(fā)育，導(dǎo)致承重關(guān)節(jié)損傷，因此應(yīng)避免用于18歲以下的兒童。二、給孩子用藥時應(yīng)注意事項劑量：劑量不足會收不到良好的治療效果，還易產(chǎn)生抗藥性，而劑量過大又會增加不良反應(yīng)甚至使孩子中毒。在藥物的吸收、體內(nèi)循環(huán)及排泄諸方面，孩子通常要較成人為快。加之不同的年齡其組織器官的發(fā)育分化程度不同，孩子體內(nèi)的生化反應(yīng)與成人也是不一樣的。所以劑量問題更應(yīng)引起父母注意。孩子用藥劑量通常是按年齡或公斤體重來計算的，不僅治療藥要嚴(yán)格掌握劑量，一些“保健藥”也不能濫用。有的家長給孩子長期大量服用魚肝油，結(jié)果造成蓄積中毒。用藥時間：由于藥物在體內(nèi)代謝的情況不同，所以，用藥的時間也有差異。如果不按時給藥，體內(nèi)的血藥濃度不夠，藥品不能發(fā)揮應(yīng)有的治療作用，同時應(yīng)根據(jù)不同藥品選擇適當(dāng)?shù)姆脮r間，如胃腸道如整腸生等用藥一般在飯前服用等。不能貪圖方便、省錢，把成人的藥給小兒服用。因為有些藥物對兒童是禁用的，如處方藥中的喹諾酮類藥物如諾氟沙星制劑，小兒禁用，非處方藥中的鹽酸雷尼替丁，16歲以下不推薦使用。不要常吃“小藥”：不少家長喜歡給孩子吃“小藥”。所謂小藥，通常是牛黃鎮(zhèn)驚丸、抱龍丸、回春丹、至寶錠之類的兒科中成藥。父母給孩子用小藥的原因是認為小藥安全，可以防病。但實際上，藥品均有一定的治療作用也有副作用，常吃小藥只會延誤病情或增加藥物不良反應(yīng)的發(fā)生。不要給孩子“進補”：現(xiàn)在許多家長都喜歡給孩子買各種“保健藥”、“補劑”，對于孩子來說，最好的“補品”就是飲食，“補藥”服用不當(dāng)會使孩子出現(xiàn)不耐受的表現(xiàn)，如流鼻血等。有的孩子長期服用鋅制劑如葡萄糖酸鋅制劑等，導(dǎo)致缺鐵性貧血；有的孩子服用“補品”出現(xiàn)性早熟，年輕的父母應(yīng)引以為鑒。給藥方式：給孩子用藥還要注意給藥方式?？诜亲罱?jīng)常的給藥方法，如孩子沒有消化道不適和其他影響孩子口服的因素，能口服就應(yīng)該口服。有些口服藥如腸溶衣、控釋片等是不能壓碎后再給孩子服的，用藥時需注意。不要自行用藥：現(xiàn)在大多數(shù)家庭都備有一些常用藥品，小傷小病用起來方便。但是，當(dāng)孩子患病后，有些家長在沒有搞明孩子患了什么病的情況下，僅根據(jù)自己對藥物的一知半解的知識自行給孩子用藥，這是很危險的。除了會引起不良反應(yīng)外，還會掩蓋病情、延誤治療。不要“要求”醫(yī)生開藥：醫(yī)生用藥是要根據(jù)孩子病情選用的，但一些家長卻常常拿從廣告上學(xué)來的知識要求醫(yī)生給孩子開藥。有時醫(yī)生只好妥協(xié)，按家長的意思給孩子開藥，其治療效果就可能會打折扣。更多的時候是孩子用了不必用的藥。如果父母為孩子購藥，一定要去正規(guī)藥店購買，以防假冒偽劣，更不要道聽途說，隨意購藥。家中的藥品一定要擺放好，不要讓孩子拿了誤服。1給孩子喂藥應(yīng)注意方法，千萬不要捏住鼻子硬灌，以防嗆著。三、用 藥 誤 區(qū)現(xiàn)在家庭自購藥品服用的現(xiàn)象逐漸增多，許多家庭都有儲備常用藥的“小藥箱”。但由于對兒童、青少年的病情判斷不準(zhǔn)確，盲目用藥，掩蓋病情，延誤治療等現(xiàn)象屢屢發(fā)生。兒童、青少年處于生長發(fā)育期，用藥與成人大不相同，藥物的毒副作用較之成人更為敏感，用藥不當(dāng)不僅造成兒童藥物中毒事件時有發(fā)生，而且己成為兒童藥源性疾病的重要因素之一。主要表現(xiàn)為以下幾個方面：預(yù)防性用藥：家長總希望自己的孩子能健康成長，個別家長過于相信廣告宣傳和藥品價格優(yōu)惠的誘導(dǎo)，盲目給孩子服用藥物以作預(yù)防。比如目前最常見的，就是把保嬰丹或者珠珀猴棗散作為預(yù)防感冒的“保健品”使用，長期使用這兩種藥物，對孩子身體并沒有好處。超劑量用藥：多數(shù)家長對藥學(xué)知識了解不多，隨便讓兒童超劑量用藥，從而造成急性或蓄積性藥物中毒。特別是當(dāng)孩子發(fā)燒的時候，心急的家長如果過量使用退燒藥或者頻繁使用同類藥品，可能能會適得其反。擅自用抗生素：有的家長發(fā)現(xiàn)孩子感冒發(fā)燒，便盲目使用抗生素，有可能造成中毒、過敏、真菌滋長等后果，也可能造成耐藥。此外，隨意使用抗生素后到醫(yī)院就診也往往使醫(yī)生無法采取最佳方法治療。拒絕使用抗生素：和濫用抗生素的家長相反，有些家長因為從網(wǎng)上或者其他媒體了解到使用抗生素的種種害處，到了談抗生素色變的地步，即使是從醫(yī)院拿回抗生素也在重重顧慮下不敢使用。其實合理使用抗生素和濫用抗生素完全是兩個概念，在病情需要的情況下，合理使用抗生素也是必要的。亂用止瀉藥：兒童腹瀉發(fā)病率較高，治療應(yīng)根據(jù)脫水、電解質(zhì)紊亂程度適當(dāng)給予補液療法(如服用口服補液鹽或輸液治療等)、飲食療法及控制感染等措施。但有些家長不加選擇地亂用止瀉藥，用后腹瀉雖然減輕，但因腸道的吸收而使毒素增加，引起全身的中毒癥狀。使用成人藥物：有些家長會給患兒吃一些成人用的抗生素藥、感冒藥之類，雖然劑量減半，但這也是不妥的。因為兒童在生長發(fā)育過程中，藥物解毒的酶系統(tǒng)、代謝系統(tǒng)均未發(fā)育成熟，許多藥物對兒童不宜。例如，諾氟沙星可引起兒童關(guān)節(jié)病變，影響其生長發(fā)育；氯芬黃敏片（感冒通片）的有效成分雙氯芬酸對腎有損害，并可引起急性血小板減少。隨意改變藥物劑型：有的家長常把成人用的膠囊內(nèi)容物倒出來喂兒童，或把針劑改為口服，給患兒服用。這樣隨意改變藥物原有的劑型，減弱了藥物的作用，增加了藥品的毒副作用，有的甚至造成不良后果。濫補營養(yǎng)品：一些家長長期給孩子使用一些價格昂貴的營養(yǎng)品，認為貴的才是好的。服用鈣劑要使用珍珠粉，補充維生素A、D要使用深海魚油，另外隨意補充各種維生素，總覺得補充營養(yǎng)品總是比不補好，卻不知道這些營養(yǎng)品中有的并不適合小孩胃腸道吸收，有的含有一定量的激素或類激素物質(zhì)，用之過多會造成內(nèi)分泌功能的紊亂，形成早熟或影響發(fā)育，同時各種營養(yǎng)物質(zhì)過量包括各種維生素過量對兒童、青少年的生長發(fā)育都有不良作用。再次強調(diào)“正確用藥五注意”日常用藥中，要防止濫用藥物。要根據(jù)病情輕重異同，區(qū)分用藥對象是小孩、成人或老人，弄清是什么疾病與藥物的性能，有針對性用藥。特別是孕婦與哺乳期婦女，更要杜絕濫用藥物，否則可能導(dǎo)致畸胎、死胎，直接危害母子健康。不要忽略藥品包裝上的注意事項，藥品的注意事項包括該藥的不良反應(yīng)、慎用與忌用，因為衡量藥品的療效時，不能只看到藥品的優(yōu)點、作用與用途，還應(yīng)該看到其毒性，才能保證用藥后既有效又安全。凡有過敏體質(zhì)的人，或曾有藥物過敏史的人，服用藥物應(yīng)格外小心，尤其對磺胺類藥物、青霉素藥物等，更應(yīng)警惕。對某種藥物有明確過敏史者，禁止再次使用。要盡量少聯(lián)合用藥，家庭用藥最好單品種使用，最多兩種聯(lián)用，盡可能不合用品種。第四篇：學(xué)生安全常識主題班會教案學(xué)生安全常識主題班會教案提高學(xué)生校園安全意識。知道在校園里哪些行為是不安全的。一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。：了解有關(guān)知識。明確校園不安全的行為。：都是通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識。增強自我保護能力。通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀念。遇到安全問題學(xué)會用如何處理。導(dǎo)、讀、議、(一)講解導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)校、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長。、愛護下成長。在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任，是跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學(xué)生飛來噩耗。看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難就是在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的共同學(xué)習(xí)特殊的一課。板書課題：安全(二)舉例說明事故的意外起因：安全對于我們來說都是非常重要的，在校園里也是要時刻注意安全。發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學(xué)。⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。(三)交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全??為什么?應(yīng)如何做?輕聲漫步，不跑不叫。不亂攀爬桌凳。不點燃垃圾，不玩火。不亂摸電器、電器開關(guān)。發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動。?為什么?應(yīng)如何做?不瘋跑的大叫。不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等。不攀爬車棚、圍墻。不在國旗臺上及其周圍玩耍。不做危險游戲(哪些是危險游戲呢)。參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律