【文章內容簡介】 織社區(qū)黨員骨干、居民代表、樓棟長等15 人組成社區(qū)義務巡邏隊和“紅袖套”開展各類矛盾隱患排查，保證社區(qū)群眾生命財產安全；他大力發(fā)展面向社區(qū)群眾的公益性文化事業(yè)，成立社區(qū)各類文化骨干隊伍，組建了2支文化宣講隊、4 支舞蹈隊和3 支腰鼓隊，擴大黨組織的影響力，營造文明祥和的社會環(huán)境。在他的帶領下，敬老愛老、團結互助、鄰里和睦、平等友愛，科學文明、健康和諧的生活方式正在**社區(qū)形成。** 年，被州委表彰為先進基層黨組織，并被**省委授予“全省服務型示范社區(qū)黨支部”。無私奉獻只為“一種信念”因為他傾力工作、傾智探索，** 年**獲得全省優(yōu)秀村（社區(qū)）黨組織書記的榮譽。在獲得了這份榮譽后，他說了這樣的話，“生命不息、戰(zhàn)斗不止，我會將這個榮譽當作一種鼓勵、一種鞭策，以黨性為后盾，以政治責任感為動力，作一名優(yōu)秀的社區(qū)工作人員，以滿腔熱情服務社區(qū)居民，以一抹微光再為黨徽增彩”。他將參與式理念推進到社區(qū)工作中來，定期組織居民會議、議事會、聽證會、協調會等，主動向黨員群眾匯報工作，推動居民依法自治、民主管理社區(qū)公共事務，組織社會組織參與社區(qū)服務，建立行政管理與群眾自治有效銜接和良性互動的基層自治機制，推動社區(qū)工作規(guī)范化、制度化、公開化。他帶領社區(qū)黨支部與開展“雙報到”的黨員和黨組織一起，積極探索建立了“黨建聯抓，共建堅強堡壘；經濟聯幫，共謀發(fā)展大計；治安聯防，共保一方平安；衛(wèi)生聯管，共創(chuàng)美好家園；服務聯辦，共筑民心工程；教育聯抓，共育時代新人”的“六聯共建”機制，充分挖掘社區(qū)資源，組織和引導轄區(qū)單位參與社區(qū)建設，實現“優(yōu)勢互補、社區(qū)共建、資源共享”，兩年來，組織開展各類活動15 次，走訪關心社區(qū)貧困群眾等弱勢群眾57 次，發(fā)放各類慰問金（物折資） 余萬元。他以社區(qū)網格化為基礎，將社區(qū)劃分為 8 個網格，由專職網格服務管理員負責處理對應網格的服務，實施黨員服務、計劃生育、勞動保障、低保等10 余個項目全程代辦，極大地方便了居民辦事。同時積極配合市直部門，全面做好開展廉租房和再就業(yè)等工作，5 年來，解決200 多戶困難群眾住房難的問題，及時協調轄區(qū)內企業(yè)為社區(qū)群眾提供就業(yè)崗位125 個。對待困難群眾，他就像親人一樣，然而對待自己的子女，他卻如同“惡人”一般。他擔任書記以后，取掉了女兒的低保，拒絕申請廉租房，至今都是三代6 人擠在** 多平米的房子里。而他總是說：“還有更困難的”。作為一名老黨員，**用自己的實際行動詮釋了一個共產黨員“立黨為公，勤政為民”的堅定信念和偉大情懷。聚沙成塔，平凡的瑣事雖然不起眼，但經過時間的打磨，卻讓他如同冬梅傲于雪中，讓黨性在基層熠熠生輝。篇三：縣城中學“兩學一做”工作典型材料東蘭縣縣城中學黨支部兩學一做工作典型材料2016年 4月9日，城中黨支部召開專題學習會議，傳達有關會議精神，研究部署“兩學一做”學習教育工作。會議全文學習了中共中央辦公廳《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，認真領會文件精神和學校黨委的要求，結合教職工實際研究了具體工作部署：一是集中學習。利用周四集中時間，黨總支書記做“兩學一做”學習教育動員部署。二是提高思想認識。要認真領會貫徹中辦“兩學一做”學習教育方案的總體要求，牢牢把握“基礎”和“關鍵”，切實增強針對性，結合思想政治理論課教師的工作性質任務，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。三是強化責任，層層落實。要求各黨支部要根據工作實際制定具體學習計劃，科學安排集中學習與自主學習，落實“三會一課”制度，把“兩學一做”同加強思想政治理論課教師隊伍理論武裝工作相結合，與落實巡視整改、鞏固黨的群眾路線實踐教育活動和“三嚴三實”專題學習教育活動成果相結合，支部書記在七一前要安排一次講黨課。四是黨員教師開展“兩學一做”學習教育的同時，在全體教師中開展“學憲法校規(guī)、學系列講話，做合格思政教師”活動，其中學習總書記系列講話精神安排及要求，與黨員教師“兩學一做”活動安排一并進行。黨員教師要學在前面，改在實處，切實做表率。為保證“兩學一做”學習教育起好步、開好局，學校精心謀劃、細化責任、抓早抓實，多措并舉做好前期各項準備工作。首先，思想是行動的先導，一切行動要以思想為指導。一是傳達貫徹學。學校黨支部召開專題會議，學習傳達上級會議精神，及時了解“兩學一做”學習教育重要意義、目標要求。二是領導帶頭學。召開學校中層領導學習會議，要求領導們帶頭學習，先學一步、學深一層，在學習貫徹中起好頭、做表率。三是創(chuàng)新方式學。利用縣黨建網、“先鋒微遠”微信、“先鋒微遠快訊”等平臺，宣傳“兩學一做”學習教育總體要求、主要措施等內容，提高廣大黨員干部對學習教育認識。其次，組織是行動的保障，著力解決有黨員無組織，有組織無活動的問題。做好組織準備，做到“三個有效”。一是有效指導黨建工作。對黨務骨干進行輪訓，使他們掌握了工作方法，提高了管黨治黨責任意識，為下一步開展工作打好了基礎。二是有效管理黨員。對黨員檔案集中進行全面清查整理，逐人逐檔清查登記，統一封裝，做到一人一檔，共整理檔案33份。三是有效開展集中排查。利用“先鋒微遠”信息化管理平臺，集中排查黨員組織關系，確保每一名黨員都參加“兩學一做”學習教育，做到全覆蓋、零遺漏。最后，做好工作準備，做到“三個結合”。學習教育最終目的是解決問題、促進發(fā)展。一是把謀劃開展“兩學一做”學習教育與踐行“三嚴三實”要求結合起來；二是與全縣經濟工作農村經濟工作會議上提出的堅決打好改革發(fā)展攻堅戰(zhàn)和脫貧攻堅開局戰(zhàn)“兩大戰(zhàn)役”結合起來；三是與加強基層作風建設、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境結合起來。通過“三個結合”，做到學習教育與中心工作、日常工作有機融合，實現兩手抓、兩不誤、兩促進?！秲蓪W一做優(yōu)秀案例材料》第三篇：兩學一做推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化總書記強調，部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸。一年來的實踐證明，開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強思想政治建設的生動實踐，必須堅持不懈地抓下去，推進學習教育常態(tài)化制度化。各級黨組織要增強政治自覺和行動自覺，扎實深入地把“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，永葆黨的先進性和純潔性。在打牢“學”的基礎上實現常態(tài)化制度化。“學”是學習教育的基礎和前提，真學真懂才能真信真做。學黨章黨規(guī)、學系列講話，是管根本、管長遠的，是改造黨員干部主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。要深入學習黨章黨規(guī)黨紀，深入學習黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》，牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監(jiān)督的各項規(guī)定要求，使之成為規(guī)范黨員干部言行的硬約束?？倳浵盗兄匾v話是馬克思主義中國化的最新理論成果，要教育引導黨員干部深入學、反復學，掌握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。特別要聯系遼寧實際，持續(xù)深入學習貫徹總書記關于“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”的重要論述、關于遼寧拉票賄選案查處的重要講話和指示批示精神，深刻總結反思、認真吸取教訓，以案為鑒、警鐘長鳴，不斷凈化和營造良好政治生態(tài)；持續(xù)深入學習總書記對東北、遼寧振興發(fā)展的重要指示精神，把著力完善體制機制、著力推進結構調整、著力鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、著力保障和改善民生這“四個著力”轉化為加快振興發(fā)展的具體思路，轉化為推動全面建成小康社會的自覺行動。在探索建立常態(tài)化學習機制的過程中，我們制定了“學黨章黨規(guī)基本知識、系列講話重要精神”考核測試制度，組織擬任市廳級領導干部人選參加測試，起到了很好的示范引領作用。要繼續(xù)堅持這一制度，引導黨員干部堅持不懈筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。在推進“做”這個關鍵上實現常態(tài)化制度化?！白觥笔菍W習教育的著眼點和落腳點。要按照全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效的要求，引導黨員干部學思踐悟，內化于心、外化于行，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。要引導黨員始終做政治上的明白人，增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。引導黨員守住政治紀律和政治規(guī)矩的紅線，在黨的指導思想、路線方針政策以及關系全局的重大原則問題上，腦子特別清醒、眼睛特別明亮、立場特別堅定。引導黨員在嚴格的黨內政治生活中淬煉黨性，經常查找和切實解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。要引導黨員加強黨內政治文化修養(yǎng)，倡導和弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的價值觀，旗幟鮮明抵制和反對關系學、厚黑學、官場術、“潛規(guī)則”等庸俗腐朽的政治文化，正確處理公與私、真與假、榮與辱、正與邪、親與清等關系，讓黨內關系回歸正?；?、純潔化。引導黨員立足崗位作貢獻，深入推進“立足崗位當先鋒、推動振興作貢獻”活動，勇于擔當，奮發(fā)有為，在振興發(fā)展的主戰(zhàn)場上擔當作為、建功立業(yè)。在發(fā)揮黨支部主體作用上實現常態(tài)化制度化。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須樹立黨的一切工作落到支部的鮮明導向，指導黨支部履行好黨章規(guī)定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。要把黨支部建設作為最重要的基本建設，按照組織健全、制度完善、運行規(guī)范、活動經常、檔案齊備、作用突出的要求，下大力氣推進黨支部規(guī)范化建設，把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部，使黨支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。按照黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強、敢于擔當的要求，選好配強黨支部書記。抓住繼承和創(chuàng)新這兩個關鍵，既正本清源、回歸黨內政治生活傳統，又與時俱進、創(chuàng)新黨的組織生活的內容形式、途徑辦法，在健全基本制度、推動制度執(zhí)行上下功夫，強化“三會一課”的教育功能，創(chuàng)新支部主題黨日、黨員活動日、微黨課、情景互動式黨課、網絡教育等方式方法，搭建黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。在抓住“關鍵少數”上實現常態(tài)化制度化。領導干部特別是高級干部地位特殊、職責特殊、影響特殊，在推進黨和國家各項事業(yè)，管好班子、帶好隊伍方面起著關鍵作用。總書記多次強調，要突出抓好領導干部特別是高級干部這個重點。要教育黨員領導干部增強自律意識、標桿意識、表率意識，走在前列、干在實處，帶頭深學實學，堅持不懈強化理論武裝，毫不放松加強黨性教育，持之以恒加強道德教育。堅持和完善黨員領導干部講黨課制度，不僅自身要學得好，還要帶動黨員干部學得好。強化普通黨員意識，堅持和落實雙重組織生活、“三會一課”等制度。帶頭多用常用、用好用夠批評和自我批評武器，