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東岳小學創(chuàng)建縣級文明校園申請報告(編輯修改稿)

2024-11-04 17:03 本頁面
 

【文章內容簡介】 神文明之花。(3)鼓勵教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學工作。讓每個教師張揚個性,帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進學生,讓每個教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質。讓校園的每一個角落都充滿和諧、文明、陽光。(4)我們倡導領導與老師、教師與學生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關愛,將人文精神之陽光撒播到每個人的心田。我們倡導陽光課堂充滿溫暖之光:關愛每一個學生,課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光:激活學生生命的活力,彰顯學生的個性特色,創(chuàng)造學生生命的精彩。同時針對我校民工子弟多,學習底子弱的特點,我們提出了“無忽略,無角落,無放棄”的陽光課堂。我們倡導“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化,讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機。加大力度開展愛國主義教育。通過弘揚和培育民族精神月的系列活動,對學生進行愛國主義教育。激發(fā)同學們熱愛祖國,奮發(fā)讀書的熱情,增強了師生的愛國熱忱。開展校園文化活動,培養(yǎng)學校人文精神。我校通過開展豐富多彩的校園文化活動,創(chuàng)設了文明向上的校園氛圍。營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,促使全體師生以書相約,和書為友,養(yǎng)成良好的讀書習慣,拓展知識面,提高審美情趣和人文底蘊,使人人快樂讀書,讓校園充滿書香,讓大家在讀書中成長。讓每一個學生都有自己所喜愛的運動項目,讓每一個有專長的學生都來展示自己的風采,讓每一個學生都能感受到運動的快樂,從而豐富學生校園生活,給孩子一個陽光童年,促進校園精神文明建設。讓學校的文明之風、人文精神和家長們共享。認真實施《國家學生體質健康標準》,堅持上好“兩課”、做好“兩操”,并按照“陽光體育運動”和《國家體育鍛煉標準》給予學生充足的體育活動時間,確保學生每天的活動時間在1小時以上,學生的體質明顯增強。校園文化活動凝聚了廣大師生的智慧和才華,展現(xiàn)了廣大師生的精神風貌和文化情趣,把校園文化推向了一個新的高度。文化活動也促使同學們更好的認識校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活,并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長。(4)優(yōu)化育人環(huán)境,綜合治理有成效。近年來,我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化,走進校園,一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來。在這樣的綠色校園環(huán)境中學習、生活本身就是最好的育人,最好的文明熏陶。本學年,我校又完成了教師辦公樓維修和學生操場的改擴建工程,并對學校廁所進行了改建。在完善學校硬件設施的同時,我校力求營造以人為本的校園環(huán)境,將綠化、美化校園作為重點內容,為教師、學生提供了一個良好的工作、學習環(huán)境。平安校園建設扎實有效,機構健全,責任明確,學校建有各類應急預案和安全保衛(wèi)工作制度,有校領導專門分管安全工作,定期進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,平時注意加強對學生安全知識的教育、法制教育、三防建設,周邊環(huán)境治理工作取得成效。以上是我校創(chuàng)建省級文明校園的做法和存在的問題。成績激勵我們繼續(xù)前行,問題讓我們感到責任重大。面對今天的現(xiàn)狀,我們將滿懷信心,在上級教育主管部門的正確領導下,決心戰(zhàn)勝和克服前進路上的各種艱難險阻,為辦好人民滿意的教育而不懈努力,以圓當?shù)睾⒆拥摹翱鞓穳簟保處煹摹懊麕焿簟睂W校的“教育夢”。我校經(jīng)過認真自查,自我考評,認為已達到省級文明校園的各項指標要求。敬請市教育局的各位領導各位專家對我校的工作予以評估。龍?zhí)多l(xiāng)中心學校2019年9月第四篇:創(chuàng)建文明校園申請報告加強精神文明建設,創(chuàng)建和諧文明校園——創(chuàng)建市級文明校園申請報告秦都區(qū)灃東辦北槐小學2014年3月加強精神文明建設,創(chuàng)建和諧文明校園——創(chuàng)建市級文明校園申請報告咸陽市文明辦:我們秦都區(qū)灃東辦北槐小學位于灃河以東,世紀大道南側北槐村內,隸屬灃東街道辦事處,多年來始終堅持以構建“精神文明校園”為目標,積極開展精神文明創(chuàng)建工作,我們始終把精神文明建設工作放在重要位置來抓,努力開創(chuàng)學校精神文明建設的新局面。我校全體師生在上級領導的關心下,在校長的帶領下,腳踏實地邁好堅實的每一步,激勵、激發(fā)師生愛校如家,人人爭做文明人,班班爭創(chuàng)文明班,共同創(chuàng)建文明學校?,F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設活動情況匯報如下:基本情況灃東辦北槐小學位于灃河以東,世紀大道南側北槐村內,隸屬灃東街道辦事處,校園占地面積3602平方米,校舍建筑面積1045平方米,操場占地面積656平方米,綠化面積560平方米?,F(xiàn)有教職工11人(其中包括校警2人),6個教學班,學生128人,全校上下齊心協(xié)力;學校一部14室基本建設到位,且在日常教育教學中發(fā)揮著必不可少的作用。我們堅持“以人為本,全面發(fā)展”的辦學理念,以“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”為校訓,依法治校,全面貫徹教育方針,落實科教興校戰(zhàn)略,全面實施素質教育,與時俱進,開拓創(chuàng)新,辦學條件日臻完善,教育教學質量逐年提高。尤其是近幾年來,成績突出,得到社會各界的一致好評。在日常的教育教學工作中,全校上下扎實努力,吃苦耐勞,一個人頂幾個人,9個人既承擔具體教學工作,也承擔著一個學校體制下的所有具體工作,對于本次檢查,我們也非常重視,上下一心,精心組織安排,工作齊心,同時精益求精從不言苦,勤奮努力,精益求精。(一)加強領導,完善制度,注重人文管理。健全組織,提高管理效能。為了加強精神文明建設工作的領導,我校成立了精神文明建設領導小組,由校長任組長,副校長為副組長,班子其他成員任組員。同時,我們實行科學的目標管理, 工作渠道暢通,形成監(jiān)控機制。學校各職能部門分工明確,各司其職,各負其責,形成校園精神文明建設的合力。完善規(guī)章制度,形成激勵機制。我校制訂并完善了升降國旗、師德學習、班主任工作,安全衛(wèi)生工作、文明班級評比等一系列制度。學校每學召開一次師德學習會,樹立典型,表揚先進,促進后進。以人為本,注重人文管理。我校在堅持依法治校的同時,注重人文管理,在日常工作生活中,為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件,添置必要辦公設備,使管理剛柔相濟,相得益彰,調動了教職工的工作熱情,安心扎根工作。(二)加強師德師風建設,提高教師的職業(yè)道德水平。通過對師德師風的學習,我校教師樹立了先進的教育理念,自覺遵循教育教學規(guī)律,積極推進教育創(chuàng)新,全面實施素質教育,不斷提高教育教學質量,牢固樹立了育人為本,德育為先的思想。全面關心學生成長,熱愛學生,尊重學生,公平公正對待學生,嚴格要求學生,做到因材施教,循循善誘,形成了相互激勵,教學相長的師生關系,促進了學生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表,以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生。(三)加強德育工作,把精神文明建設工作
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