【文章內(nèi)容簡介】 ,為了更好地打好底子,我就給一年級級提出恒久目的:在各項活動中勇爭全校第一,成為學(xué)校良好班團(tuán)體。在這個目的的鼓勵下,一年級門生不停做著不懈的高興。校播送操角逐中,本著“重在到場,為團(tuán)體抹黑”的主旨,全部同硯經(jīng)心高興,雖為能獲獎,卻也感覺到了團(tuán)體的同床異夢。校運會上,運發(fā)動們?yōu)榱藞F(tuán)體的長處在角逐場上你爭我奪,拉拉隊員則在一旁加油助勢??這些都充實表現(xiàn)了一個團(tuán)體的精力面目。隨后,我又不失機(jī)遇地提出更詳細(xì)的辦理小目的,經(jīng)過目的辦理來構(gòu)成班團(tuán)體。短期的鼓勵性目的,表現(xiàn)了團(tuán)體的才氣和氣力,加強(qiáng)了班級成員的決心。同時,發(fā)動了其他方面的生長。一、目的鼓勵,構(gòu)成推進(jìn)力 針對年級大少數(shù)門生學(xué)習(xí)風(fēng)俗精良,結(jié)果穩(wěn)固,在期初就提出了“奪取好結(jié)果向怙恃賣力,向故國報告請示”的目的,構(gòu)造了“為進(jìn)步學(xué)習(xí)結(jié)果建功”等自主晨會活動,并給每個門生都提出了詳細(xì)的目的和使命,并且分小組、小我私家睜開角逐。由于目的明白,小我私家使命詳細(xì),變更了全班門生學(xué)習(xí)積極性。結(jié)果好的門生保持蘇息工夫給結(jié)果差的門生補(bǔ)課,結(jié)果差的門生客氣向教師,同硯討教。各小組每每召開學(xué)習(xí)交換,查抄學(xué)習(xí)環(huán)境,資助釋疑解難,呈現(xiàn)了大家為完成學(xué)習(xí)目的而搏斗的高潮。在團(tuán)體目的的鼓勵和教誨下個別目的也因而失掉了有效的強(qiáng)化。一年級德育工作總結(jié) 更緊張的是擔(dān)當(dāng)班干部可以使本身各項本領(lǐng)失掉造就和熬煉,為未來成為有效的人才打好底子。班干部活期開班委會,辦理事情中的題目。每月全班舉行班委評斷,先容樂成的履歷,總結(jié)不敷之處,研討革新要領(lǐng),選出月良好班干部舉行嘉獎。由于各人都到場過班級辦理,以是都能體貼班干部的難處,都能積極共同班干部,做好班級事情,同時細(xì)致積聚辦理的要領(lǐng)和本領(lǐng)。在門生自我辦理的歷程中,造就了自我評價,自我教誨和辨別黑白的本領(lǐng),加強(qiáng)了團(tuán)體責(zé)任感,進(jìn)步了構(gòu)造本領(lǐng)和自我束縛的本領(lǐng)。四、家教熏染,構(gòu)成吸引力經(jīng)過以上的詳細(xì)步伐,本學(xué)期年級的德育事情獲得了不小的勞績。總結(jié)是樂成之母,肯定要仔細(xì)總結(jié)本學(xué)期的各項事情,找出不敷,取別人之長,補(bǔ)本身之短,不停優(yōu)化德育這項困難而具有久遠(yuǎn)意義的事情。四、家教熏染,構(gòu)成吸引力家庭教誨既是本質(zhì)教誨的緊張構(gòu)成部門,也是學(xué)校教誨的延伸和增補(bǔ),能給學(xué)校教誨以強(qiáng)無力的支持。德育事情的順?biāo)煺归_離不開家長的資助,精良的家校接洽在有形中給門一年級德育工作總結(jié)一年級的上學(xué)期我們中隊以養(yǎng)成教育為教育重點，開展了以下幾方面的工作：一、講道理、明道理。在日常管理中，我利用小隊長管理小隊的辦法，先培養(yǎng)小隊長的管理能力，讓小隊長明理、并帶動整個小隊的成員明理。對學(xué)生出現(xiàn)的不良行為，我不是簡單粗暴的批評，而是采用講道理，充分了解學(xué)生的思想情況后，耐心的教育，在學(xué)生明白事理的基礎(chǔ)上教育學(xué)生主動進(jìn)取，提高自己控制和管理自己的能力，讓學(xué)生有充分的說話機(jī)會。二、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，讓學(xué)生的行為有規(guī)可循。學(xué)生入學(xué)的第一課堂就是進(jìn)行常規(guī)教育，首先學(xué)習(xí)的就是《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)、遵守社會公德，積極參加勞動，勤儉樸素，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。三、樹立榜樣一年級的學(xué)生由于年齡較小，具有認(rèn)識的好奇性和形象性，接受新生事物較快、也特別善于模仿。一些具體、真切的人和事，常會在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象，所以我常常以“**表現(xiàn)好”“要向**學(xué)習(xí)”的語氣向?qū)W生實施教育，并定期評出“最值得我學(xué)習(xí)的人”讓學(xué)生說一說最值得自己學(xué)習(xí)的事情，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點、鼓勵學(xué)生超過對方的勇氣、從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的。四、對學(xué)生的成長進(jìn)行暗示、點撥。五、本學(xué)期開展的活動六、學(xué)生在活動中的表現(xiàn)和收獲一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮少先隊組織的育人作用，進(jìn)一步深化“中國少年雛鷹行動”，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展。積極開展體驗教育活動，加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)，力爭使我班少先隊工作再上新臺階。下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：二、本學(xué)期主要開展的工作：利用班隊會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。對他們進(jìn)行講文明，懂禮貌，尊長輩，學(xué)會寬容、誠實守信，熱愛勞動等各方面的教育等。突出了教育這個中心，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以便提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)和選拔新的班干部，形成了良好班風(fēng)。下設(shè)中隊長一名（杜雪燕）小隊長兩名（周歡、劉明睿）協(xié)助輔導(dǎo)員做好各項工作。他們一個個都很負(fù)責(zé)。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。認(rèn)真抓好班級的紀(jì)律，抓好輔優(yōu)補(bǔ)困工作，使全體學(xué)生共同進(jìn)步。初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們基本都適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境。建立了良好的平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。（如：每天早讀輪換管理，帶領(lǐng)學(xué)生早讀）加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊抓共管。在第10周召開了家長會，和家長一道共同探討學(xué)生教育問題，取得了良好的效果。注重安全教育。本學(xué)期共召開了安全主題隊會五次。營造良好的安全氛圍，使學(xué)生健康成長。積極組織和參加了學(xué)校開展的各項活動，如：開展了為榆樹災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動和為隴南干旱地區(qū)獻(xiàn)愛心活動。組織參加了緬懷革命先烈講故事活動。積極配合學(xué)校開展了防震、防火演練活動以及慶“六一”歌詠比賽活動等。得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。利用黑板報這個教育主陣地對學(xué)生進(jìn)行了安全、國防、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌等各方面的綜合性教育?？傊ㄟ^自己的努力，教育孩子們向少先隊靠攏，全體小朋友光榮的加入了少先隊組織。三名同學(xué)：杜雪燕、周歡、趙奎順被分別評為“優(yōu)秀隊干部”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”和“文明小衛(wèi)士”。各方面工作都取得了良好的效果。2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 一 年 級 語 文 教 學(xué)工 作 總 結(jié) 石臺實驗小學(xué)郭貫俠2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 一 年 級 語 文 教 學(xué) 工 作總 結(jié)石臺實驗小學(xué) 關(guān) 敏 2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 一 年 級 班 主 任 工 作 總結(jié) 石臺實驗小學(xué) 郭貫俠 2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 石臺實驗小學(xué) 關(guān) 敏 一 年 級 班 主 任 工 作 總 結(jié)2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 石臺實驗小學(xué) 郭貫俠 2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 石臺實驗小學(xué) 關(guān) 敏 2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 一 年 級 少 先 隊 工 作 總 一 年 級 德 育 工 作 總 結(jié)一 年 級 德 育 工 作 總 結(jié)結(jié) 石臺實驗小學(xué) 郭貫俠 2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 石臺實驗小學(xué) 關(guān) 敏 一 年 級 少 先 隊 工 作 總 結(jié)第二篇：一年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)坪地鎮(zhèn)小學(xué)20162017學(xué)第一學(xué)期一（2）班語文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任一年級二班的語文教學(xué)工作。作為一名教師，我對于自己所從事的事業(yè)不敢有半點懈怠。本著一切為了學(xué)生的發(fā)展為前提，盡自己最大的努力較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。下面將我的教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、工作回顧及取得的成績細(xì)讀教學(xué)內(nèi)容，精心組織教學(xué)一年級一冊的語文教學(xué)任務(wù)繁重，漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。要求學(xué)生認(rèn)對、讀準(zhǔn)23個聲母、24個韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲，認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)；能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話；認(rèn)識常用漢字450個，其中100個要求會寫。這么大的學(xué)習(xí)量如果不講究科學(xué)合理的方法，而讓學(xué)生單調(diào)地讀，重復(fù)地寫，長此以往，學(xué)生將對拼讀、識字產(chǎn)生厭惡情緒。由于一年級小朋友以不隨意記憶為主，課堂上經(jīng)常會發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。在開學(xué)前一個半月