【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,為了更好地打好底子,我就給一年級(jí)級(jí)提出恒久目的:在各項(xiàng)活動(dòng)中勇爭(zhēng)全校第一,成為學(xué)校良好班團(tuán)體。在這個(gè)目的的鼓勵(lì)下,一年級(jí)門生不停做著不懈的高興。校播送操角逐中,本著“重在到場(chǎng),為團(tuán)體抹黑”的主旨,全部同硯經(jīng)心高興,雖為能獲獎(jiǎng),卻也感覺到了團(tuán)體的同床異夢(mèng)。校運(yùn)會(huì)上,運(yùn)發(fā)動(dòng)們?yōu)榱藞F(tuán)體的長(zhǎng)處在角逐場(chǎng)上你爭(zhēng)我奪,拉拉隊(duì)員則在一旁加油助勢(shì)??這些都充實(shí)表現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)體的精力面目。隨后,我又不失機(jī)遇地提出更詳細(xì)的辦理小目的,經(jīng)過目的辦理來構(gòu)成班團(tuán)體。短期的鼓勵(lì)性目的,表現(xiàn)了團(tuán)體的才氣和氣力,加強(qiáng)了班級(jí)成員的決心。同時(shí),發(fā)動(dòng)了其他方面的生長(zhǎng)。一、目的鼓勵(lì),構(gòu)成推進(jìn)力 針對(duì)年級(jí)大少數(shù)門生學(xué)習(xí)風(fēng)俗精良,結(jié)果穩(wěn)固,在期初就提出了“奪取好結(jié)果向怙恃賣力,向故國報(bào)告請(qǐng)示”的目的,構(gòu)造了“為進(jìn)步學(xué)習(xí)結(jié)果建功”等自主晨會(huì)活動(dòng),并給每個(gè)門生都提出了詳細(xì)的目的和使命,并且分小組、小我私家睜開角逐。由于目的明白,小我私家使命詳細(xì),變更了全班門生學(xué)習(xí)積極性。結(jié)果好的門生保持蘇息工夫給結(jié)果差的門生補(bǔ)課,結(jié)果差的門生客氣向教師,同硯討教。各小組每每召開學(xué)習(xí)交換,查抄學(xué)習(xí)環(huán)境,資助釋疑解難,呈現(xiàn)了大家為完成學(xué)習(xí)目的而搏斗的高潮。在團(tuán)體目的的鼓勵(lì)和教誨下個(gè)別目的也因而失掉了有效的強(qiáng)化。一年級(jí)德育工作總結(jié) 更緊張的是擔(dān)當(dāng)班干部可以使本身各項(xiàng)本領(lǐng)失掉造就和熬煉,為未來成為有效的人才打好底子。班干部活期開班委會(huì),辦理事情中的題目。每月全班舉行班委評(píng)斷,先容樂成的履歷,總結(jié)不敷之處,研討革新要領(lǐng),選出月良好班干部舉行嘉獎(jiǎng)。由于各人都到場(chǎng)過班級(jí)辦理,以是都能體貼班干部的難處,都能積極共同班干部,做好班級(jí)事情,同時(shí)細(xì)致積聚辦理的要領(lǐng)和本領(lǐng)。在門生自我辦理的歷程中,造就了自我評(píng)價(jià),自我教誨和辨別黑白的本領(lǐng),加強(qiáng)了團(tuán)體責(zé)任感,進(jìn)步了構(gòu)造本領(lǐng)和自我束縛的本領(lǐng)。四、家教熏染,構(gòu)成吸引力經(jīng)過以上的詳細(xì)步伐,本學(xué)期年級(jí)的德育事情獲得了不小的勞績(jī)?？偨Y(jié)是樂成之母,肯定要仔細(xì)總結(jié)本學(xué)期的各項(xiàng)事情,找出不敷,取別人之長(zhǎng),補(bǔ)本身之短,不停優(yōu)化德育這項(xiàng)困難而具有久遠(yuǎn)意義的事情。四、家教熏染,構(gòu)成吸引力家庭教誨既是本質(zhì)教誨的緊張構(gòu)成部門,也是學(xué)校教誨的延伸和增補(bǔ),能給學(xué)校教誨以強(qiáng)無力的支持。德育事情的順?biāo)煺归_離不開家長(zhǎng)的資助,精良的家校接洽在有形中給門一年級(jí)德育工作總結(jié)一年級(jí)的上學(xué)期我們中隊(duì)以養(yǎng)成教育為教育重點(diǎn)，開展了以下幾方面的工作：一、講道理、明道理。在日常管理中，我利用小隊(duì)長(zhǎng)管理小隊(duì)的辦法，先培養(yǎng)小隊(duì)長(zhǎng)的管理能力，讓小隊(duì)長(zhǎng)明理、并帶動(dòng)整個(gè)小隊(duì)的成員明理。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為，我不是簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)，而是采用講道理，充分了解學(xué)生的思想情況后，耐心的教育，在學(xué)生明白事理的基礎(chǔ)上教育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取，提高自己控制和管理自己的能力，讓學(xué)生有充分的說話機(jī)會(huì)。二、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，讓學(xué)生的行為有規(guī)可循。學(xué)生入學(xué)的第一課堂就是進(jìn)行常規(guī)教育，首先學(xué)習(xí)的就是《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)、遵守社會(huì)公德，積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。三、樹立榜樣一年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，具有認(rèn)識(shí)的好奇性和形象性，接受新生事物較快、也特別善于模仿。一些具體、真切的人和事，常會(huì)在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象，所以我常常以“**表現(xiàn)好”“要向**學(xué)習(xí)”的語氣向?qū)W生實(shí)施教育，并定期評(píng)出“最值得我學(xué)習(xí)的人”讓學(xué)生說一說最值得自己學(xué)習(xí)的事情，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)學(xué)生超過對(duì)方的勇氣、從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的。四、對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行暗示、點(diǎn)撥。五、本學(xué)期開展的活動(dòng)六、學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人作用，進(jìn)一步深化“中國少年雛鷹行動(dòng)”，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展。積極開展體驗(yàn)教育活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，力爭(zhēng)使我班少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：二、本學(xué)期主要開展的工作：利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。對(duì)他們進(jìn)行講文明，懂禮貌，尊長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)寬容、誠實(shí)守信，熱愛勞動(dòng)等各方面的教育等。突出了教育這個(gè)中心，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以便提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)和選拔新的班干部，形成了良好班風(fēng)。下設(shè)中隊(duì)長(zhǎng)一名（杜雪燕）小隊(duì)長(zhǎng)兩名（周歡、劉明睿）協(xié)助輔導(dǎo)員做好各項(xiàng)工作。他們一個(gè)個(gè)都很負(fù)責(zé)。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。認(rèn)真抓好班級(jí)的紀(jì)律，抓好輔優(yōu)補(bǔ)困工作，使全體學(xué)生共同進(jìn)步。初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們基本都適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境。建立了良好的平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力。（如：每天早讀輪換管理，帶領(lǐng)學(xué)生早讀）加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊抓共管。在第10周召開了家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)一道共同探討學(xué)生教育問題，取得了良好的效果。注重安全教育。本學(xué)期共召開了安全主題隊(duì)會(huì)五次。營造良好的安全氛圍，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。積極組織和參加了學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，如：開展了為榆樹災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)和為隴南干旱地區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。組織參加了緬懷革命先烈講故事活動(dòng)。積極配合學(xué)校開展了防震、防火演練活動(dòng)以及慶“六一”歌詠比賽活動(dòng)等。得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。利用黑板報(bào)這個(gè)教育主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全、國防、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌等各方面的綜合性教育?？傊ㄟ^自己的努力，教育孩子們向少先隊(duì)靠攏，全體小朋友光榮的加入了少先隊(duì)組織。三名同學(xué)：杜雪燕、周歡、趙奎順被分別評(píng)為“優(yōu)秀隊(duì)干部”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”和“文明小衛(wèi)士”。各方面工作都取得了良好的效果。2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 一 年 級(jí) 語 文 教 學(xué)工 作 總 結(jié) 石臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭貫俠2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 一 年 級(jí) 語 文 教 學(xué) 工 作總 結(jié)石臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 關(guān) 敏 2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 一 年 級(jí) 班 主 任 工 作 總結(jié) 石臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 郭貫俠 2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 石臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 關(guān) 敏 一 年 級(jí) 班 主 任 工 作 總 結(jié)2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 石臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 郭貫俠 2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 石臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 關(guān) 敏 2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 一 年 級(jí) 少 先 隊(duì) 工 作 總 一 年 級(jí) 德 育 工 作 總 結(jié)一 年 級(jí) 德 育 工 作 總 結(jié)結(jié) 石臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 郭貫俠 2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期 石臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 關(guān) 敏 一 年 級(jí) 少 先 隊(duì) 工 作 總 結(jié)第二篇：一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)工作總結(jié)坪地鎮(zhèn)小學(xué)20162017學(xué)第一學(xué)期一（2）班語文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)二班的語文教學(xué)工作。作為一名教師，我對(duì)于自己所從事的事業(yè)不敢有半點(diǎn)懈怠。本著一切為了學(xué)生的發(fā)展為前提，盡自己最大的努力較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。下面將我的教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、工作回顧及取得的成績(jī)細(xì)讀教學(xué)內(nèi)容，精心組織教學(xué)一年級(jí)一冊(cè)的語文教學(xué)任務(wù)繁重，漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。要求學(xué)生認(rèn)對(duì)、讀準(zhǔn)23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲，認(rèn)識(shí)四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)；能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話；認(rèn)識(shí)常用漢字450個(gè)，其中100個(gè)要求會(huì)寫。這么大的學(xué)習(xí)量如果不講究科學(xué)合理的方法，而讓學(xué)生單調(diào)地讀，重復(fù)地寫，長(zhǎng)此以往，學(xué)生將對(duì)拼讀、識(shí)字產(chǎn)生厭惡情緒。由于一年級(jí)小朋友以不隨意記憶為主，課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。在開學(xué)前一個(gè)半月