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正文內(nèi)容

兩學一做學習專題黨課內(nèi)容(編輯修改稿)

2024-11-04 14:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人。踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員,密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù)。加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家,筑牢拒腐防變的防線。始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,平常時候看得出來,關(guān)鍵時刻沖得上去,在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。三、主要措施。a,黨小組要定期組織黨員集中學習把個人自學與集中學習結(jié)合起來,明確自學要求,引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度,黨小組要定期組織黨員集中學習。不設(shè)黨小組的,以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題組織討論。b,4個能否學習討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實,聯(lián)系個人思想工作生活實際,看自己在新任務(wù)新考驗面前,能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨,能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系,能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式,能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩,能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。通過學習討論,真正提高認識,找到差距,明確努力方向。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。黨支部要結(jié)合專題學習討論,對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導干部要在所在黨支部講黨課,到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法,強化互動交流、答疑釋惑,增強黨課的吸引力和感染力?!捌咭弧鼻昂?,黨支部要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動,集中安排一次黨課。年底前,黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見,嚴肅認真開展批評和自我批評,針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求,召開專題組織生活會。以黨支部為單位召開全體黨員會議,組織黨員開展民主評議。對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部,個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結(jié)合民主評議,支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn),確定評議等次,對優(yōu)秀黨員予以表揚。對有不合格表現(xiàn)的黨員,按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,區(qū)別不同情況,穩(wěn)妥慎重給予組織處置。針對不同群體黨員實際情況,提出黨員發(fā)揮作用的具體要求,教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份,積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實際,組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農(nóng)村、社區(qū),重點落實黨員設(shè)崗定責和承諾踐諾制度。在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織,重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度。在窗口單位和服務(wù)行業(yè),重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度。在機關(guān)事業(yè)單位,促進黨員模范履行崗位職責,落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度。在學校,重點要求黨員增強黨的意識,自覺愛黨護黨為黨,敬業(yè)修德,奉獻社會。在慶祝建黨95周年活動中,評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織。黨員領(lǐng)導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層,嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會,專題學習黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話。要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討,深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題,領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部把自己擺進去,查找存在的問題。四、組織領(lǐng)導“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領(lǐng)導下進行,由中央組織部牽頭組織實施,中央紀委機關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務(wù),盡好責、抓到位、見實效。省(自治區(qū)、直轄市)和部門(系統(tǒng))黨委(黨組)要結(jié)合實際作出部署安排,加強具體指導。縣級黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用,制定具體實施方案,保障工作力量,加強督促指導把關(guān)?;鶎狱h委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導,幫助黨支部制定學習教育計劃,派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任,不僅要管好干部、帶好班子,還要管好黨員、帶好隊伍,層層傳導壓力,從嚴從實抓好學習教育。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度,配齊配強班子特別是帶頭人,健全工作制度,確?!皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關(guān)系集中排查,摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況,理順黨員組織關(guān)系,努力使每名黨員都納入黨組織有效管理,參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干普遍進行培訓,幫助他們掌握工作方法,明確工作要求??h(市、區(qū))黨委和企業(yè)、學校等基層黨委要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點,對學習教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業(yè)和社會組織,可因企制宜、因崗制宜,靈活安排。對黨員人數(shù)少、黨員流動性強的黨組織,可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心,利用開放式組織生活等方式,組織黨員參加學習教育。對流動黨員,流入地、流出地黨組織要加強協(xié)調(diào)配合,按照流入地為主的原則,把流動黨員編入一個支部,就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員,既要體現(xiàn)從嚴要求,又要考慮實際情況,以適當方式組織他們參加學習教育。針對黨員多樣化學習需求,充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等,開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學習資源,及時推送學習內(nèi)容。引導黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學習、互動交流,擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體,宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效,加強輿論引導,營造良好氛圍。第三篇:兩學一做學習內(nèi)容開發(fā)區(qū)中心校黨總支 “兩學一做”集中學習內(nèi)容“兩學一做”,基礎(chǔ)在學,關(guān)鍵在做。學黨章黨規(guī)應(yīng)該重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。學習總書記系列重要講話,重在統(tǒng)一思想行動。做合格黨員,要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求。兩學一做學習材料內(nèi)容二4月6日,網(wǎng)絡(luò)上流傳了一段視頻:中央電視臺主持人畢福劍在飯桌上唱評《智取威虎山》中《我們是工農(nóng)子弟兵》選段,并且邊唱邊戲謔。該視頻引發(fā)極大爭議。4月8日晚,央視網(wǎng)新聞中心官方微博發(fā)布消息:“畢福劍作為央視主持人,在此次網(wǎng)絡(luò)視頻中的言論造成了嚴重社會影響,我們認真調(diào)查并依據(jù)有關(guān)規(guī)定作出嚴肅處理?!痹诮鼛兹詹粩喟l(fā)酵的評論中,有人以“言論自由”想說就說為畢福劍辯護,以私下場合的非正式語言“不適合做政治定性的依據(jù)”為其開脫。言外之意,調(diào)侃攻擊黨的領(lǐng)袖和黨領(lǐng)導的軍隊沒什么大不了,搞當面一套背后一套也很正常。但別忘了,作為公眾人物的畢福劍還是一名共產(chǎn)黨員。他自己也曾自豪地說:“我是共產(chǎn)黨員,我應(yīng)該往前沖?!笨伞疤崞鹂曜映匀夥畔驴曜恿R娘”,請問“畢姥爺”沖到哪里去了?黨章對于黨員義務(wù)有明確規(guī)定:“對黨忠誠老實,言行一致”,“反對陽奉陰違的兩面派行為”。除了腐敗分子,一從政治上批評某個人,總?cè)菀妆恢肛煛吧暇V上線”,可是如果一名共產(chǎn)黨員連黨章對于黨員的最基本要求的底線都突破了,這難道還是上綱上線嗎?是黨員就要有紀律意識和規(guī)矩意識,不能將自己的言行凌駕于黨的紀律規(guī)矩之上,口無遮攔、毫無顧忌地亂說胡說,以顯示自己的所謂“有才”。一分多鐘的視頻中,畢福劍把個人和小圈子的快樂建立在嘲弄調(diào)侃領(lǐng)袖和軍隊之上,建立在損毀黨的形象之上,而看起來他卻很享受這種感覺,不以為恥、反以為榮。這是嚴重的自由主義和個人主義。進了黨的門就是黨的人,任何場合都不能忘記自己共產(chǎn)黨員的身份。當然,并不是要求每名共產(chǎn)黨員在私人場合一定要板著臉,但卻絕不能為所欲為。要知道很多“破紀”行為都是私下完成的。所以說,越是私人場合恰恰越能體現(xiàn)出一名黨員的黨性觀念和黨員意識。央視已經(jīng)聲明要調(diào)查此事,其中很重要的一點就是,要端著紀律和規(guī)矩這把鐵尺子去查清問題。這一事件也提醒央視黨組織,對于黨員的內(nèi)部管理要更加嚴格,作為國家級輿論平臺,在監(jiān)督別人的同時更要加強紀律建設(shè),管好“臺內(nèi)人”。時下,央視領(lǐng)導將如何應(yīng)對這個問題,如何處理破壞黨的紀律規(guī)矩的行為,公眾正拭目以待。言論自由不等于自由言論,更不能無原則無底線。尤其是作為一名黨員,要時刻用黨的紀律和規(guī)矩這把尺子去量量自己的言行。遵守黨的紀律是無條件的,現(xiàn)在就是要嚴明紀律。兩學一做學習材料內(nèi)容三黨章規(guī)定,“任何黨員不論職務(wù)高低,都不能個人決定重大問題”,“不允許任何領(lǐng)導人實行個人專斷和把個人凌駕于組織之上”。這是共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導干部在貫徹民主集中制方面必須始終堅持的一條鐵律,不允許打一絲一毫的折扣。個人獨斷專行有不同的表現(xiàn)形式,尤其表現(xiàn)在對重大工程、重要項目安排、大額度資金使用和重要人事任免處理上,不是集體討論決定,而是個人說了算。這種現(xiàn)象在不少地方、企業(yè)、領(lǐng)導機關(guān)、基層單位都存在,問題有大小、程度各有不同,但都損害黨內(nèi)民主生活、集體領(lǐng)導、民主集中制、個人分工負責制等,危害黨和人民事業(yè)的健康發(fā)展。從查處的案件看,一些黨員領(lǐng)導干部墮入腐敗深淵,往往是從破壞黨的紀律和規(guī)矩、搞個人專斷開始的。各級黨組織和黨員干部要保持高度警惕,把防止個人獨斷專行作為嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要內(nèi)容,并與個人獨斷專行行為進行堅決斗爭。防止個人獨斷專行,關(guān)鍵要解決好如何對待權(quán)力的問題。總書記指出,馬克思主義權(quán)力觀可以概括為兩句話:權(quán)為民所賦、權(quán)為民所用。黨員領(lǐng)導干部只有弄清楚“我是誰”“為了誰”“依靠誰”這個核心問題,懂得手中的權(quán)力姓“公”不姓“私”,才會把實現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為目標追求,自覺貫徹民主集中制,按照法定權(quán)限和法定程序行使權(quán)力,踐行立黨為公、執(zhí)政為民理念,使權(quán)力行使過程成為為人民服務(wù)的過程,而不是個人耍威風的平臺,切實做到為民用權(quán)、公正用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)。防止個人獨斷專行,領(lǐng)導干部特別是“一把手”要帶好頭?!耙话咽帧笔穷I(lǐng)導班子中的班長,在權(quán)力架構(gòu)中具有舉足輕重的地位,其一言一行具有示范帶動作用。要帶頭學習黨章,學習總書記系列重要講話精神,不斷加強黨性修養(yǎng)、提升個人素養(yǎng),筑牢正確公私觀、義利觀、權(quán)力觀、政績觀,踐行黨的宗旨,反對家長觀念,不搞“老子天下第一”的做派。要帶頭按照民主集中制的要求,處理好民主與集中的關(guān)系,注重深入調(diào)研、科學論證,廣泛聽取和充分尊重基層群眾、專家學者和黨員干部的意見建議,做到既集思廣益,又統(tǒng)攬全局。要帶頭遵守議事決策規(guī)則,在班子內(nèi)部研究問題時,按照“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則,讓大家暢所欲言,自己最后表態(tài),既不當“甩手掌柜”,也不做“一霸手”。要帶頭嚴格遵循組織原則,不能把程序當擺設(shè)、走過場。領(lǐng)導班子成員也要切實負起責任,敢于堅持原則、堅持真理,對違反民主集中制的行為,該提醒的提醒,該批評的批評,決不能事不關(guān)己高高掛起。同時,注意防止在自己分管領(lǐng)域中出現(xiàn)個人
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