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價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教學設計(編輯修改稿)

2024-11-04 14:19 本頁面
 

【文章內容簡介】 發(fā)揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神。發(fā)揮主觀能動性,重視精神的力量,是我們做任何事情成功的重要條件。在徐本禹的身上,在許多偉大人物的身上,都有這種可貴的品質。人的先天條件是無法改變的,后天的努力卻人人都能做得到,關鍵是看我們愿不愿意做,怎樣去做。只有不斷戰(zhàn)勝人生旅途上的挫折和失敗才能越走越遠,實現(xiàn)人生價值。實現(xiàn)人生價值,需要努力發(fā)展自己的才能,全面提高個人素質。徐本禹正是用他豐富的學識引導一批又一批的山里孩子走向文明,走向科技。如果他沒有知識,也不可能做成這件事。我們今天的學習也是在為將來實現(xiàn)人生價值做準備,只有認真刻苦地學習文化知識,掌握專業(yè)技能,才能更好地為社會服務,才能更好地為社會創(chuàng)造價值。在這里,要結合“課堂探究活動”,明確個人素質包含的內容,弄清個人素質高低與人生價值實現(xiàn)的關系?!爸橇Ρ戎R更重要,素質比智力更重要,品德比素質更重要”。一般來說,能力卓越的人,更有可能創(chuàng)造出卓越的人生。全面的能力可以幫助人們應對不同的生活場景,解決多樣的人生難題,把握難得的人生機遇,從而為人生價值的實現(xiàn)提供更加廣闊和空間。實現(xiàn)人生價值,需要有堅定的理想信念,需要有正確價值觀的指引。正確的思想認識能夠指導人們科學地進行實踐活動。堅定的信念,正確的價值觀都是我們實現(xiàn)人生價值的前提條件。理想是人生的奮斗目標,崇高的、科學的理想地人生、對社會有重大的指導和促進作用,因此,作為青年學生必須樹立起崇高的、科學的理想。共產主義理想是我們的最高理想;建設有中國特色社會主義,全面建設小康社會,努力構建和諧社會,把我們建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想?!局R建構】一、本框知識與本課知識的內在聯(lián)系人類社會的存在和發(fā)展,都必須通過自己的勞動向自然界索取必要的物質資料,也就是說物質資料對人類社會的存在和發(fā)展具有決定性意義,這就是本課的一個基本概念——價值。本課前兩個框明確了價值、價值觀、價值判斷與價值選擇的含義及相互關系,指出了價值觀的導向作用。作為社會生活中的人,我們在學習了價值、價值觀、價值判斷和價值選擇之后,我們就必須思考一個問題,那就是人的價值,或者是人生價值,即人的一生應該怎樣度過,什么樣的人生才是有意義的人生。在了解價值和價值觀含義的基礎上,我們得出結論,人生的真正價值在于奉獻,這才是人的價值的真諦所在。要實現(xiàn)自己的人生價值,就必須通過自己的創(chuàng)造性勞動,為社會多做貢獻。這就要求我們在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值,在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值,在砥礪自我中走向成功。二、框知識構架 在勞動和奉獻中創(chuàng)造和體現(xiàn)價值在勞動和奉獻中實現(xiàn)和證明自己的價值在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值 勞動是人的存在方式,是實現(xiàn)人生價值得必由之路人生價值實現(xiàn)的基礎價值的創(chuàng)造 在個與社會的與實現(xiàn) 統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 正確處理個人與社會的關系正確追求個性發(fā)展發(fā)揮主觀能動性,頑強拼搏、自強不息在砥礪自我中走向成功 努力發(fā)展自己的才能,全面提高個人素質堅定信念,堅持正確價值觀的指引三、補充材料厲建中的案例徐本禹的案例人生名言:人生不是一支短短的蠟燭,而是一支由我們暫時拿著的火炬,我們一定要把它燒得十分光明燦爛,然后交給下一代的人們。── 蕭伯納人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。──愛因斯坦我覺得人生求樂的方法,最好莫過于尊重勞動。一切樂境,都可由勞動得來,一切苦境,都可由勞動解脫。—— 李大釗 如果你能成功地選擇勞動,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會找到你?!獮跎晁够鶆趧佑肋h是人類生活的基礎,是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎?!?馬卡連柯勞動是人類存在的基礎和手段,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉?!?烏申斯基【資源開發(fā)】一、社會熱點評析資料:東方時空視頻節(jié)目《兩岸看神舟》。隨著“神舟六號”載人飛船成功發(fā)射,中國的上空再次吸引了“地球人”關注的目光,而幾乎所有的中國人,也都再次加入“追星族”的行列,共同追逐“神六”這顆冉冉升起的太空新星。從兩年前的“神舟五號”載人飛船的成功飛行,僅僅經(jīng)過了700多個日日夜夜之后,中國載人航天技術便又向前邁出愈發(fā)關鍵的一大步!中國航天史,也隨之掀開了更為嶄新的一頁??梢越Y合“神舟六號”的升空,引導學生結合本課知識探討以下幾個問題:為科學研究事業(yè)獻出畢生心血,甚至獻出生命的人們,他們的幸福和快樂之所在是什么?溫家寶講話:“實施載人航天工程以來,在黨中央、國務院、中央軍委的領導下,參加工程研制、建設、實驗的各個單位和全體同志,大力弘揚‘兩彈一星’的精神和載人航天的精神,勇敢的肩負起攀登航天科技高峰的神圣使命。同志們,艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、團結拼搏,攻克了一個又一個科技難關,實現(xiàn)了多項的重大科技突破,取得了豐碩的科技成果。我國載人航天的豐功偉績將彪炳于中華民族的光輝史冊。”這段話說明什么樣的人生才是有意義的人生?怎樣才能實現(xiàn)人生價值?辨析:實現(xiàn)人生價值必須充分發(fā)揮主觀能動性,發(fā)揮主觀能動性就一定能實現(xiàn)人生價值。二、社會實踐活動導引請同學們以小組為單位,去本地的大學或人才市場,針對當代大學生的擇業(yè)、就業(yè)觀進行調查,以小組為單位寫出調查報告。2005年5月30日《成都商報》報道:“四川男子見義勇為駕車撞死劫匪,被死者家屬控告”一案引起廣泛關注。事件發(fā)生于去年8月14日下午,兩男子打劫后坐上摩托車倉皇逃離,路人見義勇為,駕車窮追不舍。立交橋上,劫匪駕駛的摩托車與追逐的轎車猛烈相撞,一名劫匪飛出立交橋身亡,另一名劫匪倒在護欄邊,經(jīng)搶救保住性命,但左腿被截肢,構成二級傷殘。駕車追趕劫匪的四川簡陽人張德軍因見義勇為而被有關部門嘉獎。近一年時間過去了,2005年5月27日下午,死者家屬及傷者委托律師遞交控告書,要求追究張德軍的刑事責任,并給予經(jīng)濟賠償。見義勇為司機撞死劫匪該不該承擔法律責任,請結合所學有關哲學知識,給有關法官寫一封信,闡明自己的觀點?!救S評價】(一)經(jīng)典訓練例題:,追求人的個性發(fā)展本身也是社會進步的表現(xiàn)。但人們在追求個性發(fā)展過程中,應該:①把個人與社會統(tǒng)一起來,在統(tǒng)一中實現(xiàn)個人的價值 ②以“新潮”和時髦作為標準 ③表現(xiàn)為對他人、對社會的獨特的貢獻方式 ④表現(xiàn)為人的怪異和陋習A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案:C 解析:強調在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)個人的價值,并不否認追求人的個性發(fā)展,故①正確。個性不應表現(xiàn)為人的怪異和陋習,而應表現(xiàn)為對他人、對社會的獨特的貢獻方式,故③正確、②④錯誤。故應選C。,團結帶領市委“一班人”,解放思想,抓住機遇,創(chuàng)造性地開展工作,使全市經(jīng)濟快速發(fā)展,城鄉(xiāng)面貌明顯改善,人民生活水平不斷提高。為廣大干部樹立了光輝榜樣,贏得了廣大干部群眾的衷心愛戴。從牛玉儒的事跡中,我們得到的啟示是: 、在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值答案:B解析:此題涉及人生價值的實現(xiàn)、正確價值判斷的要求等知識點。把握住材料中的主要信息:“抓住機遇,創(chuàng)造性工作”,據(jù)此可知B項最符合題意。、中組部等部門聯(lián)合發(fā)出《關于開展向牛玉儒同志學習活動的決定》,號召全體黨員干部向新時期黨員領導干部的楷模牛玉儒同志學習。這主要說明:,付出了心血和勞動,為社會作出了貢獻,就會得到社會對自己價值的承認,需要充分發(fā)揮主觀能動性答案:C 解析:號召全體黨員干部向牛玉儒同志學習,這是社會對個人承認和滿足的具體體現(xiàn),故應選C。,正確的態(tài)度是: ,頑強拼搏,戰(zhàn)勝困難和挫折 ,悲觀失望答案:A解析:挫折和失敗是擺在人生旅途上的一個個柵欄,我們應勇于跨過每一道柵欄,從而越走越遠,逃避、悲觀、失望都無濟于事,是錯誤的。所以正確答案為A。,被國際社會稱為“可與長城媲美的偉大工程”——青藏鐵路,全線鋪通,將于2006年7月試運行,包括藏族同胞在內的全體中國人的百年夢想終于實現(xiàn)。建設青藏鐵路,是黨中央、國務院從推進西部大開發(fā)、實現(xiàn)我國各民族共同繁榮發(fā)展的大局出發(fā)作出的一項重大決策。建設這條世界上海波最高、線路里程最長的高原鐵路,是人類鐵路建設史
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