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正文內(nèi)容

保護(hù)環(huán)境,低碳生活演講稿(編輯修改稿)

2024-11-04 14:17 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一股襲人涼氣。在那兒,我看別人游泳、打牌、下棋、釣魚,一待就是兩個(gè)小時(shí),有一種閑情逸致的感覺。到了冬天,即使冰天雪地時(shí),我也不開空調(diào)和取暖器。白天,遇到陽(yáng)光燦爛的天氣,我很少在家,到公園散步。太冷了,我一頭鉆進(jìn)書店,因?yàn)椋莾河锌照{(diào),空間大,排放出的二氧化碳對(duì)人的影響小,我在那兒看書看報(bào),一看就是一個(gè)下午。晚上,我手捧熱水袋看網(wǎng)著電視,十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺,鉆進(jìn)被窩里取暖,一切愜意而自然。因?yàn)榈吞忌?,也給我?guī)砹瞬槐匾摹奥闊?。由于家屬院用的是老式電表,電費(fèi)是按時(shí)有人來收繳。因此一到收電費(fèi)的時(shí)候,別家電費(fèi)高達(dá)六七百元,而我家兩個(gè)月也只有40多元錢,收電費(fèi)的人,老是懷疑我家偷電,說:你們家兩個(gè)月電費(fèi)怎么就這么一點(diǎn)點(diǎn)?我苦笑:你怎么不想想我是怎樣省電的???過低碳生活,讓我嘗到了實(shí)實(shí)在在的甜頭,生活儉樸,身體健康,心情快樂。,我不會(huì)放棄低碳生活,從身邊小事做起,為減少二氧化碳的排放,盡自己一份微薄之力。保護(hù)環(huán)境低碳生活的演講稿3尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:我們現(xiàn)在都在講究節(jié)能,還有低碳生活,大家對(duì)這個(gè)是怎么理解的呢?又有什么樣的看法,我覺得大家還會(huì)沒有這個(gè)意識(shí),說到節(jié)能環(huán)?,F(xiàn)在盡管都在提倡,可是每次只能堅(jiān)持一段時(shí)間,我們要做到節(jié)能環(huán)保其實(shí)還是需要努力的,現(xiàn)在我們?cè)谏町?dāng)中可以看到很多不節(jié)約現(xiàn)象,很多人都容易犯的就是不關(guān)燈,不關(guān)水,還有很多比如說出行總是不想步行,哪怕就是很近的距離也喜歡坐車,我其實(shí)現(xiàn)在很多現(xiàn)象我們作為學(xué)生是管不了的,我們能管的只有自己,只有我們生活當(dāng)中自己的所做的事情,只要是關(guān)系到能源,節(jié)能的東西我們就要好的提倡,發(fā)揚(yáng)不說大環(huán)境,我們先在學(xué)校把節(jié)能環(huán)保這件事情做好就不錯(cuò)了。我們首先當(dāng)然是自己要主動(dòng),也要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,我覺得其實(shí)節(jié)能環(huán)保就是一個(gè)習(xí)慣,我個(gè)人聚德是這樣的,我們習(xí)慣了,我在生活當(dāng)中這些好的習(xí)慣是慢慢的積累,我覺得只要我們每天習(xí)慣性的隨手關(guān)燈,不浪費(fèi)電,在沒必要開燈的時(shí)候我們不開燈,出門能夠步行或者騎自行車的時(shí)候我們就盡量的去習(xí)慣這些,其實(shí)這就是一種習(xí)慣,我們習(xí)慣了,節(jié)能環(huán)保就做到了,這是一定的,不管是在現(xiàn)在還是在今后,我們要有這個(gè)意識(shí),其實(shí)我們學(xué)生是最好的群體,好好地發(fā)揚(yáng)這種精神,這種環(huán)保的凈生一定會(huì)被大家看好,我們從自身做起的`話就一定會(huì)影響周圍。 節(jié)能環(huán)保我們生活當(dāng)中這樣的例子當(dāng)然有,不僅僅是要去說才做,其實(shí)主動(dòng)地人真的很值得我們學(xué)習(xí),主動(dòng)地去節(jié)能環(huán)保真心很可貴,我們班上的同學(xué)就是這么一個(gè)人,我看他每次上學(xué)都是步行,雖然他家里不是很遠(yuǎn)但是也不近,每天堅(jiān)持步行,還有就是他很注重環(huán)保,他的環(huán)保意識(shí)比其他人高很多,我也會(huì)經(jīng)常關(guān)注他,也會(huì)向他學(xué)習(xí)在我們班上他的這種精神很受尊敬,這也是一定的,這樣的精神都應(yīng)該被推崇,我每次看到_同學(xué)都會(huì)不自主的生出一種敬佩,因?yàn)樗墓?jié)能環(huán)保意識(shí)太好了,我們班上很多的同學(xué)都是受到了_同學(xué)影響,正在慢慢的發(fā)揚(yáng),就像我我是真的受到_同學(xué)那種節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣影響了,我也在主動(dòng)地去做這件事情,自己堅(jiān)持就是好的,不需要做給別人看,其實(shí)別人都看的到,我覺得一定會(huì)有更多的同學(xué)重視節(jié)能環(huán)保的,這是一定的,我們_中學(xué)每一個(gè)同學(xué)都有著一顆積極的心態(tài),就讓我們一起打造更好的中學(xué),從節(jié)能環(huán)保做起。 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡。“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”多么美的一首詩(shī)啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中,那么美麗和諧,那么生機(jī)昂然??墒乾F(xiàn)在,人類以飛快的速度改造著大自然,一片片樹林倒下,一塊塊綠色消失,一座座高樓建起,一條條污水流出,我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞,大氣、水、土地被嚴(yán)重污染,自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響,濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球,難道這還不足以警示我們,保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船,而人類是這艘船上的旅客,現(xiàn)在,這艘船漏水了,為什么?因?yàn)槿祟愒诖掀茐倪@艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境,所以,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,比如多植樹造林,愛護(hù)周圍一草一木,不捕獵小動(dòng)物,見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠,還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學(xué)們,當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候,當(dāng)你煩惱的時(shí)候,回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情,平靜人的情緒,在林間小路上走一走,在草叢中躺一躺,在大樹旁靠一靠,擁抱藍(lán)天綠水,聞一聞泥土的芳香,看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌,一定可以讓你的情緒漸漸平和,愁眉苦臉來,笑逐顏開回。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來吧!只要努力,綠色一定會(huì)再次圍繞在我們身旁!保護(hù)環(huán)境低碳生活的演講稿4尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:大家好!今天,關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,我想,從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了較好的說明。在這里,我所思、所想的是:我們?cè)撊绾伪Wo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ),同時(shí)也決定著,我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來?提到這個(gè)問題時(shí),我較先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候,我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?,到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮,有一雙很美的眼睛??上У氖撬难劬床灰娏耍莻€(gè)盲人。一路上,他緊緊拉著我的手,不停的問我:“阿姨,黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他:黃石很美,黃石的湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著,臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑。可我卻笑不起來,我忘了告訴他:黃石的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,但我只能是告訴他,黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的。后來,這孩子給我打電話說,黃石很美,雖然他聞到的空氣不夠清新,但黃石在他心里已如童話。我知道,那孩子是個(gè)盲人,雖然看不見,但他用潔白如紙的心靈,接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子,我怎能不吃驚,他有著又該是怎樣的一顆心靈??!也許,一個(gè)孩子的話,并不代表什么??僧?dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn),我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個(gè)世界,用心來接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的。心靈渴望時(shí),我們是該給予他們保護(hù),把一切變成現(xiàn)實(shí),令他們欣喜、歡樂、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來,把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們?不,決不!因?yàn)?,我們愛孩子,因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?。我們給新衣、做美食、讓他們上較好的大學(xué),走較寬的馬路,住較大的較漂亮的住房!但這些就是我們?cè)诮o他們未來?這就是保護(hù)
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