“學(xué)雷鋒”主題征文(編輯修改稿)
2024-11-04 14:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 述雷鋒的事跡以及他不平凡的一生，可以說(shuō)雷鋒伴隨著我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，陌生的是我卻從未感受過(guò)雷鋒的任何痕跡。而如今的我來(lái)到了撫油讀大學(xué)，它坐落在撫順——雷鋒的第二故鄉(xiāng)，學(xué)校的附近有雷鋒紀(jì)念館，館中處處是雷鋒的痕跡，還有雷鋒路，定是由紀(jì)念雷鋒而來(lái)。而第一學(xué)期學(xué)校就有一門雷鋒精神概論的考查課，授課老師還為我們請(qǐng)來(lái)了雷鋒同志的學(xué)生做雷鋒精神的宣講，坐公交車時(shí)不時(shí)有人給老人讓座，這讓我感受到了雷鋒精神給這座城市帶來(lái)的影響，城市不過(guò)是鋼筋水泥的世界，有了雷鋒精神，一切都生動(dòng)起來(lái)，帶有了厚重的人文氣息，這時(shí)即便是鋼筋水泥也有了溫度。有感于斯，便有實(shí)踐之心，何況此時(shí)此地，正當(dāng)其時(shí)。我初來(lái)大學(xué)便受過(guò)雷鋒精神的幫助，包括迎新人員和班導(dǎo)生，尤其是班導(dǎo)生給過(guò)我們很多親切有用的幫助。一年以后，我也加入了迎新工作人員的隊(duì)伍，在一天早晨，我遇到了第一個(gè)需要我?guī)椭男律?，他需要我引路到宿舍，家長(zhǎng)很客氣，語(yǔ)氣里也有焦急，他們一路上和我說(shuō)著，無(wú)非問(wèn)我家是那的，大幾，學(xué)什么專業(yè)，我也向他們解說(shuō)身邊的建筑物，就這樣一路到了宿舍樓，我便完成了一次使命。之后的感覺有點(diǎn)復(fù)雜，既有被需要的喜悅，完成工作后的滿足，又有些先熟悉環(huán)境的小小成就感，雖然復(fù)雜但卻美好。就這樣我穿梭于人海中把一個(gè)又一個(gè)新生送達(dá)目的地，雖然陰雨連綿，鞋襪俱濕，雨過(guò)天晴后烈日當(dāng)空，我并不感覺有什么痛苦，如此美好的體驗(yàn)?zāi)苡性朴耆展庀喟樵撌侨松鷺?lè)事，何況雨水和陽(yáng)光都見證過(guò)我的小小使命或者汗水，于我又是多么大的榮幸。時(shí)間到了冬天，我看到服務(wù)老人志愿活動(dòng)并報(bào)了名，活動(dòng)日期一到我們一行人去了敬老院，其中與我一班的同學(xué)同行，更添了樂(lè)趣，我們?cè)诰蠢显洪T前下車，見到很干凈的一棟樓在瓢屯車站附近，院內(nèi)有健身器械并人造草皮，我們里面的男同學(xué)打掃了院里落葉，之后進(jìn)到樓里擦拭欄桿，樓里暖氣很足，空間也合理，每間房門上掛著白布簾，時(shí)不時(shí)傳出麻將棋子的撞擊聲，也有電視的聲音，老人們都很安靜，能聽到的只是我們志愿者的話音，也不知道我們的到來(lái)有沒(méi)有打攪到他們，擦完后我順著樓道退出來(lái)，我在一樓的房間找到了我的同學(xué)們，她們正在陪一個(gè)老人說(shuō)話，老人是個(gè)退休教師，現(xiàn)在有部分語(yǔ)言障礙，她見到我們很高興，和我們說(shuō)起她的學(xué)生們。從工作的阿姨那里知道，老人喜歡聽人唱歌。我來(lái)的時(shí)候有一個(gè)男生正在給老人唱歌，他唱的是流行的歌曲，唱得很好聽?？粗蝗汉⒆訃?，老人的臉上放出了光，是我們的年輕感染到她了嗎，都說(shuō)老人是孩子，那么我們就都是孩子了。這和以前的被需要不是一種感覺，這里老人的快樂(lè)成了我的快樂(lè)，這快樂(lè)夾雜了對(duì)老人的同情，有對(duì)歲月不饒人的感嘆和深思，更添了幾分沉重。年輕的歌聲唱進(jìn)了老人心里，也唱進(jìn)了我的心里。隨后我們出了敬老院合影后返回學(xué)校，在路上一個(gè)女同學(xué)說(shuō)她會(huì)把與老人的合照洗出來(lái)送給老人，這讓我覺得受到感染的不止我一個(gè)。這一次雷鋒精神不僅幫助了別人，也啟迪了我們，讓我思考?xì)q月匆匆，光陰似金。是撫順這座城市孕育了雷鋒精神，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀愈加厚重，又感染了這座校園，而這校園
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1