【文章內(nèi)容簡介】 按一定的順序？能否抓住人物的特征來寫？能否表現(xiàn)人物的性格？能否準確運用形容詞；是否巧用比喻、夸張等修辭手法？七、課堂總結：學習了人物外貌描寫的方法八、課外練筆：仔細觀察下面這幅圖，靈活運用各種表現(xiàn)手法以及修辭，可以適當加入符合人物當時心境的合理的想象，給這個在雨中踏三輪車的男子寫一段精彩的肖像描寫。第三篇：教案人物外貌描寫人 物 外 貌 描 寫 指 導一、教學目標：掌握描寫人物外貌的要求及方法，能抓住人物特征進行較準確、具體地描述人物的外貌。能夠通過人物的外貌描寫表現(xiàn)人物的個性特點。學會通過自己的內(nèi)心去感受被描寫人物的內(nèi)心。了解和學習人物肖像描寫的基本方法，引導學生在觀察的基礎上有選擇、有重點的進行描寫，突出人物個性。用自己的內(nèi)心去感知人物的情感。二、教學過程 師：大千世界，人海茫茫。走在大街上，人們步履匆匆，擦肩而過，一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般，在我們面前閃現(xiàn)。那么如何去將一張張繽紛的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？畫家可以用顏料去畫，攝影師可以用相機去拍，而我們所能做的，就是用手中的筆去描繪。今天就讓我們一起來學習怎樣去用筆記下我們身邊的人。在學習之前，我們先來做一個游戲，老師出示幾段描寫人物外貌的段落，請大家猜猜他是哪個人？你是怎樣猜中的？，進入課題（多媒體出示幻燈片，學生生開始猜人物）（1）閱讀以下片段，猜人物1．他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。（魯迅）2．頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。（祥林嫂）3．他頭上是一頂破氈帽，身上只有一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著，手提著一個紙包和一個長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（閏土）4．一個凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正象一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。（楊二嫂）（2）思考問題1．這些人物你僅僅是靠外貌猜到的嗎？什么是外貌？ 2．你是怎樣分辨這些人物的？ a年齡——五十歲上下b容貌——青白臉色、亂蓬蓬的花白胡子；頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪；凸顴骨、薄嘴唇 c衣著——穿長衫；極薄的棉衣； d體型——身材高大；e姿態(tài)——兩手搭在髀間，張著兩腳，正象一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī) 3．為什么能分辨？（特點）4．他們都有什么特點？（3）再看段落描寫1．他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。（魯迅）2．頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。（祥林嫂）3．他頭上是一頂破氈帽，身上只有一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著，手提著一個紙包和一個長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（閏土）4．一個凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正象一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。（楊二嫂）感受：這些人物外在不同以外，還有什么不同？內(nèi)在一樣嗎？ 找同學有感情的朗讀文字，感受情感每個人都是獨一無二的，不在于穿什么，而是內(nèi)心世界，怎樣表達精神世界呢？要用心去感受。自己內(nèi)心的獨特感受。（可用比喻、夸張、比較、具體的詞，也就是修辭）寫人：不僅要抓住外貌中最主要的特征，還要凸顯人物性格和情感我們在描寫人物時就要抓住人物最主要的特點，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征的瞬間畫面，同時還要寫出自己對人物的內(nèi)心感受。3．實戰(zhàn)演練 題目：我的同學（寫完之后讓大家猜猜你寫是誰）要求：（1）觀察班級同學的外貌，選擇其中一個作為描寫的對象，運用所學的知識，描寫他（她）的外貌，要寫出你眼中的他，表達你自己內(nèi)心的情感。（2）50100字。俄國作家果戈里曾說：“外形是理解人物的鑰匙”。所以生動的外貌描寫，要抓住人物特征，凸顯其神韻，這才是一個真正的，有血有肉的完整的人。而讀者也才能體會到人物的精神世界，以及豐富的內(nèi)心情感。希望同學們在今后的寫作中，能夠?qū)W以致用，都能描繪出獨一無二的他!第四篇：人物外貌描寫教案片段作文訓練：巧用外貌描寫，鮮活人物形象周恩來紅軍中學高廣喜目標定向：掌握外貌描寫的基本方法；學習運用外貌描寫，凸顯人物性格特征，鮮活人物形象。個體學習一、什么是外貌描寫？外貌描寫也稱肖像描寫。是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等)進行描寫。二、人物外貌從哪些方面描寫？（面容長相，如眼睛等）（高、矮、胖、瘦、苗條、臃腫等）（穿著打扮）（喜、怒、哀、樂）三、人物的外貌怎樣寫？ 人物外貌描寫四招 精彩片段（一）左拉中等身材，微微發(fā)胖，有一副樸實但很固執(zhí)的面龐。??在他那很發(fā)達的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須??——莫泊桑《福樓拜家的星期天》（整體——局部，上——下）第一招：要有一定的順序。描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。實例印證一：英語老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；粗長的彎柳葉眉恰到好處地嵌在眉骨上；卷翹的睫毛，一笑起來，就像蝶翼一般撲閃撲閃的；水靈靈、炯炯有神的大眼睛宛如兩顆閃亮的鉆石，說起話來，兩個眼珠一閃一閃的，就像是一對明亮而美麗的珍珠在閃