【總結(jié)】第七單元《我們的文化經(jīng)濟權(quán)利》一.受教育權(quán):是指公民有從國家接受文化教育的機會,以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。二.受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。三.為什么受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)?(p51)四.義務(wù)教育:是依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。(小學(xué))和初級中等教
2024-12-08 12:55
【總結(jié)】1特殊保護2觀點:有些同學(xué)認(rèn)為,自己年齡還小,與法律沒有什么關(guān)系!3?觀察和思考:上述現(xiàn)象跟哪些法律有關(guān)系?你還能從哪里捕捉到法律的“身影”?說說你的發(fā)現(xiàn)吧!41、約束人的行為規(guī)范有哪些種類?2、如何區(qū)分道德規(guī)范、紀(jì)律?道德:是在社會生活中逐漸形成的,靠人們的信念,習(xí)俗和社會輿論力量發(fā)揮作用。
2024-11-18 22:16
【總結(jié)】粵教版八年級上第三單元相處有方復(fù)習(xí)提綱3.1理解與寬容1、什么是理解他人?答:理解他人,就是超越狹益的個人經(jīng)驗和個人好惡,以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法,從而消除誤解與隔閡,造就和諧融洽的人際關(guān)系。2、為什么人們之間需要理解?答:因為我們的社會是由千差萬別的個人組成的。如果人們之間沒有相互理解,差異就會成為不可逾越的鴻溝,社會就
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】復(fù)習(xí)目標(biāo):1.識記:懂得生活需要友情,了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象;了解老師的工作特點,懂得學(xué)生應(yīng)該愛戴和尊敬老師,要積極與老師進(jìn)行交流溝通。2.理解:懂得同學(xué)友情在生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要性;認(rèn)識閉鎖心理的危害;知道師愛在學(xué)生學(xué)習(xí)成長過程中的作用;3.運用:樹立正確的友誼觀,學(xué)會與同學(xué)、朋友正確的交往與溝通,掌握交友的原則與方法;知道在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎
2024-11-18 18:44
【總結(jié)】“自己是自己命運的真正主宰者,自己是自己生命中的惟一思想家?!毕旅嫖覀兙蛠砜床牧现械闹魅斯侨绾胃淖兠\、追求夢想的!,可以說命運和楊孟衡開了個不小的玩笑,以后的人生中他都做了什么?起,他是在一個新的轉(zhuǎn)折點上學(xué)會生活、學(xué)習(xí)知識技能,他努力學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難取得成功,他學(xué)習(xí)動力的來源于什么?夢想與希望的力量使他不斷的努力拼搏
2024-12-08 04:31
【總結(jié)】第四單元學(xué)會學(xué)習(xí)培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念1.人們經(jīng)過一代一代的學(xué)習(xí),吸納和發(fā)展前人積累的、和,才擁有了越來越強大的和的能力,才能擺脫原始愚昧,建立起日益的社會生活。2.養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度就要把學(xué)習(xí)當(dāng)成的事情。養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度就要保持旺盛的。3.在現(xiàn)代社會
2025-06-20 19:30
【總結(jié)】第四單元我們的權(quán)益(復(fù)習(xí)課)國張中學(xué)政治教研組武德祥第九課少年的權(quán)利第四單元我們的權(quán)益知識結(jié)構(gòu)法律的規(guī)定聯(lián)合國的聲音①立法保護②《中華人民共和國未成年人保護法》的保護③刑法、民法、義務(wù)教育法等對未成年人的保護①聯(lián)合國立法保障未成年人的權(quán)利
2024-11-30 00:14
【總結(jié)】傻瓜!被騙了都不知道!放開我!救命?。?、交通、踩踏一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故造成中小學(xué)生意外傷害占59%、校園傷害、自殺、住宅火災(zāi)造成中小學(xué)生意外傷害占31%;
【總結(jié)】第十二課考試的心情分分分,學(xué)生的命根.考考考,老師的法寶;考試分?jǐn)?shù)從小學(xué)到初中,我們經(jīng)歷了大大小小很多次考試,你是如何認(rèn)識考試的?或者面臨考試,你的心情是怎樣的?走進(jìn)生活(一)小明和小紅是好朋友,兩人都就讀于某校初一(3)班.上周五,數(shù)學(xué)老師宣布下
2024-11-30 07:16
【總結(jié)】1969年8月14日出生于澳大利亞。曾經(jīng)對澳大利亞和世界上超過200萬人演講。他現(xiàn)在是世界上公認(rèn)的國際超級激勵大師。約翰·庫提斯意志是人的重要的個性心理品質(zhì)他出生的時候只有可樂罐那么大,腿是畸形的而且沒有肛門,躺在觀察室淹淹一息,醫(yī)生斷言他不可能活過24小時,建議他父親準(zhǔn)備后事。當(dāng)悲傷的父親給
2024-11-19 10:16
【總結(jié)】每年的1月11日,就有一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中,許多人通過這種方法開始新一年的生活。日本中小學(xué)幾乎每年都要定期舉辦“田間學(xué)?!薄ⅰ肮聧u學(xué)?!?、“森林學(xué)?!保M織中小學(xué)生到田間、海島和森林取“留學(xué)”。美國的富翁們75%以上生活非常儉樸,對
2024-11-19 01:23
【總結(jié)】生命寶貴(主題詞:生命尊重生命善待生命)第一節(jié)生命世界美麗神奇心靈導(dǎo)航第一節(jié)生命世界美麗神奇P4圖片欣賞多彩的生命世界因為有了生命而豐富多彩,我們應(yīng)熱愛生命.當(dāng)我們看到小草翠綠,樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫,人群喧鬧,聞到清新空氣、百花芳香時,我
【總結(jié)】第八單元對社會負(fù)責(zé)一.社會生活需要合作社會生活是人們之間的一種合作活動,社會合作是社會生活順利進(jìn)行的必要條件。在現(xiàn)代社會中,社會合作是由公民通過民主選舉的方式所產(chǎn)生的政府來組織和實施的。政府提供的服務(wù)主要包括:制定公民認(rèn)可的制度和政策,負(fù)責(zé)安排制度和政策的實施與監(jiān)督等。二.為什么社
【總結(jié)】觀察與思考?請同學(xué)們看課本上的兩副彩圖,回答下面的問題:?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象??2、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎??3、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢??1、沙漠中植物——代表著頑強的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護的生命。?3、顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而
2024-12-08 07:01
【總結(jié)】1廣東版七年級思想品德下冊2探究園情境研討請你根據(jù)上圖的情境,對小何應(yīng)對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計。3第一種方式:乖乖的把錢交出來第二種方式:先把錢交出來,伺機報復(fù)第三種方式:先把錢交出來,然后記住歹徒的長相、去處,馬上報警。結(jié)果:一而