20xx錄播室教師授課注意事項(編輯修改稿)
2025-11-04 13:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法》 gyj25 － 86 《廳堂擴(kuò)聲系統(tǒng)特性指標(biāo)》 gb4959 － 95 《廳堂擴(kuò)聲特性測量方法》gb/t4197 － 93 《聲系統(tǒng)設(shè)備互連用連接器的應(yīng)用》 gb/t4197 － 94 《聲系統(tǒng)設(shè)備互連用聯(lián)機(jī)器的優(yōu)選配置》 gb/15644 － 95 《視聽系統(tǒng)設(shè)備互連用連接器的應(yīng)用》gb/15859 － 1995 《視聽、視頻和電視系統(tǒng)中設(shè)備互連優(yōu)選配接值》 gb12060 － 89 《聲系統(tǒng)設(shè)備一般術(shù)語解釋和計算方法》 jgj/t16 － 92 《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》 gb50222 － 95 《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計防火規(guī)范》 itut 基于鏈路交換網(wǎng)連接itut 基于 tcp/ip 的分組交換網(wǎng)（以太網(wǎng)、局域網(wǎng)）itut 音頻和視頻的兼容性itut 、 音頻信號傳輸標(biāo)準(zhǔn) itut 、 視頻編碼推薦的標(biāo)準(zhǔn)全自動錄播系統(tǒng)設(shè)計 全自動錄播課室系統(tǒng)組成錄播教室由多個子系統(tǒng)組成，包括常規(guī)多媒體教室子系統(tǒng)（如講臺、中控、展臺、筆記本、投影機(jī)等）；外部環(huán)境（燈光系統(tǒng)、吸音處理）子系統(tǒng)；錄播子系統(tǒng)等；其中錄播系統(tǒng)通常由教室場景圖像采集、聲音采集、vga采集、圖像自動跟蹤、圖像控制切換、信號數(shù)字化處理、記錄、直播、擴(kuò)聲等單元組成一套完整的錄播系統(tǒng)。其過程是通過圖像、聲音、電腦vga信號的采集，把捕捉到的信號進(jìn)行數(shù)字化處理，然后進(jìn)行記錄、網(wǎng)絡(luò)實時直播、b/s架構(gòu)點播和現(xiàn)場擴(kuò)聲。： 全高清自動跟蹤錄播系統(tǒng)由錄播主機(jī)、圖像識別跟蹤主機(jī)、數(shù)字音頻處理器以及導(dǎo)播系統(tǒng)組成。： 全高清自動跟蹤錄播系統(tǒng)圖從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上看，4臺高清攝像機(jī)連接到高清錄播主機(jī)，通過中控面板或?qū)Рボ浖刂疲瑢崿F(xiàn)對高清圖像視頻進(jìn)行錄制和直播。3臺圖像跟蹤攝像機(jī)所拍攝的畫面作為圖像定位信號連接到跟蹤主機(jī)，通過跟蹤主機(jī)分析處理，向錄播主機(jī)輸出控制信號，從而實現(xiàn)攝像機(jī)跟蹤和圖像切換功能。教師和學(xué)生的語音信號通過領(lǐng)夾話筒和吊頂拾音話筒采集，輸入到數(shù)字音頻矩陣處理器，通過均衡、降噪和混音處理，輸出2路音頻，1路向錄播主機(jī)提供錄音電平信號，另一路輸出到音頻功放，經(jīng)功率放大后有音箱擴(kuò)聲，實現(xiàn)現(xiàn)場擴(kuò)聲。錄播教室的設(shè)備分布會根據(jù)教室的大小及系統(tǒng)配置情況的不同而設(shè)計，在普通8： 在教室的正立面安裝有：學(xué)生特寫攝像機(jī)1；學(xué)生定位攝像機(jī)2；擴(kuò)聲音箱3；液晶平板電視4。教室的后立面有：教室特寫攝像機(jī)5和板書拍攝攝像機(jī)6。教室兩側(cè)分別是全景攝像機(jī)7和板書定位攝像機(jī)8。在教室的中間是教師定位攝像機(jī)9。另外在教室天花上均勻地分布安裝有多支學(xué)生拾音話筒10。所有的外部設(shè)備通過線纜11連到到講臺12位置，與講臺內(nèi)的機(jī)柜設(shè)備相連接。各子系統(tǒng)功能 在xx產(chǎn)品系列中，錄播產(chǎn)品由錄播硬件平臺系列和軟件平臺系列兩大部分組成，如何選擇合適的產(chǎn)品作為我們解決方案的首選，是方案設(shè)計中不可缺的重要環(huán)節(jié)，在此首先認(rèn)識一下錄播各子系統(tǒng)功能。對于自動錄播系統(tǒng),其最大的特點是錄制過程無人值守,因此要求系統(tǒng)能自動拍攝/自動捕捉畫面/自動切換圖像,所有這些功能均采用一套xx圖像識別智能跟蹤系統(tǒng)完成。智能跟蹤系統(tǒng)由多個功能模塊組成：；； ；。xx圖像識別跟蹤系統(tǒng)能夠智能識別活動中的人物，準(zhǔn)確捕捉演講者（教師、學(xué)生）的位置變化，通過對人物行為識別分析，智能驅(qū)動一體化云臺攝像機(jī)對演講者進(jìn)行跟蹤拍攝，通過不同的策略定義，實現(xiàn)多區(qū)域、多策略化自動跟蹤的技術(shù)，根據(jù)具體的事件智能分析，觸發(fā)切換播出拍攝角度最佳的攝像機(jī)鏡頭，對場景、人物完成推拉、特寫等拍攝動作，結(jié)合具體的拍攝場景能夠?qū)崿F(xiàn)多個活動過程的識別跟蹤。xx采用一體化硬件設(shè)計，穩(wěn)定可靠，采用圖像識別技術(shù)跟蹤；支持3路攝像的跟蹤定位拍攝，分別定位教師區(qū)、學(xué)生區(qū)、板書區(qū)； 聲音的效果對錄播質(zhì)量的影響較為明顯，環(huán)境聲、反射聲、干擾噪聲等進(jìn)入錄播系統(tǒng)均會造成錄音質(zhì)量的下降，其最大的表現(xiàn)為信噪比低，即使放大也只能是語音噪聲同時放大，影響收聽效果；語音清晰度下降，由于建筑聲學(xué)對反射聲延遲及混響效果，同時影響了聲音的頻響特性，造成聲音模糊不清晰；要改善錄音和擴(kuò)聲效果，對錄播音頻的處理必不可少，數(shù)字化處理更是把處理過程簡單化和效率化，使處理功能得到進(jìn)一步的擴(kuò)展。為此，系統(tǒng)中引入一臺數(shù)字音頻處理器，從而提升錄播系統(tǒng)整體質(zhì)量。音頻系統(tǒng)實現(xiàn)課堂現(xiàn)場拾音、處理、合成及輸出工作，教師、學(xué)生不用攜帶話筒，在課室的每一個角落發(fā)言，系統(tǒng)均能將聲音捕捉拾取并傳輸?shù)綌?shù)字音頻處理系統(tǒng)中。數(shù)字音頻處理系統(tǒng)內(nèi)置音頻矩陣、擴(kuò)展器、噪聲門、均衡器、壓縮器、篇三：錄播教室管理 錄播教室管理和使用
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