20xx年灑居小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果，打贏教育扶貧攻堅戰(zhàn)，進(jìn)一步落實“控輟保學(xué)”任務(wù)，特制定我?！翱剌z保學(xué)”工作實施方案。一、指導(dǎo)思想貫徹落實黨中央、國務(wù)院打贏扶貧攻堅戰(zhàn)的重大決策部署，把控輟保學(xué)作為教育脫貧的基本方略，依法實施義務(wù)教育，確保每一位適齡兒童少年接收規(guī)定年限的義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平，提高人口素質(zhì)。二、目標(biāo)任務(wù)依法保證每一位適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，以建檔立卡等貧困人口（含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭、農(nóng)村低保家庭、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員）為重點，全面提升貧困人口受教育水平。義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100%，貧困家庭子女義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%。三、責(zé)任體系按照縣教育局負(fù)責(zé)牽頭制定的“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)和工作實施方案，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師職業(yè)行為，防止因?qū)W校和教師行為不當(dāng)引起學(xué)生輟學(xué)。四、制度保障做好控輟保學(xué)工作的關(guān)鍵，在于夯實各班級、各教師責(zé)任，形成工作合力。要嚴(yán)格落實制度，發(fā)揮制度保障作用，確?？剌z保學(xué)工作成效。（一）月報季評制。控輟保學(xué)工作情況實行月報制，主要內(nèi)容為控輟保學(xué)體系建立和工作責(zé)任落實情況，控輟保學(xué)動態(tài)監(jiān)測機(jī)制建立情況，輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書面報告制度落實情況，適齡少年兒童入學(xué)臺帳建立情況，計劃脫貧退出戶無輟學(xué)學(xué)生達(dá)標(biāo)情況。自2017年9月起，各教師必每月25日前向?qū)W校報送月報表和控輟保學(xué)工作實施情況。（二）“三長”責(zé)任制。建立校長、家長、師長控輟保學(xué)責(zé)任制，明確每一個崗位的控輟保學(xué)責(zé)任，一級抓一級，層層抓落實。針對每一位輟學(xué)學(xué)生，確定勸返責(zé)任人，制定勸返、關(guān)愛和幫扶計劃，做到責(zé)任到人，措施到位。（三）臺賬銷號制。對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年逐一摸清情況，對已經(jīng)出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生建立臺賬，實行銷號制度。要查找原因，采取相應(yīng)措施，確保盡快返校，并且保證不再出現(xiàn)新增輟學(xué)學(xué)生。（四）結(jié)對幫扶制。建立幫扶制度，把義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生，重點是建檔立卡貧困家庭的義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生安排給教師，進(jìn)行結(jié)對幫扶，詳細(xì)了解學(xué)生和家長的思想動向及家庭狀況，幫助他們解決思想、經(jīng)濟(jì)方面的困難和問題，對有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及早采取針對性措施，及時發(fā)現(xiàn)輟學(xué)動向，嚴(yán)防學(xué)生因貧困而失學(xué)，從源頭杜絕輟學(xué)發(fā)生。（五）家訪登記制。要發(fā)揮班主任和科任教師的作用，開展“大家訪”活動，通過談心和單獨輔導(dǎo)對貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動力而輟學(xué)。五、方法措施 ，依法治輟。每學(xué)期開學(xué)初，按照“開學(xué)第一天、控輟第一事”的要求，利用開學(xué)后的第一周，大張旗鼓地宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》，提高學(xué)生、家長及全社會的法律意識，努力營造控輟保學(xué)、人人有責(zé)的社會氛圍。各校要組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師全面走訪未報到注冊的學(xué)生家庭，了解情況，動員入學(xué)。，動態(tài)監(jiān)測。依托學(xué)籍管理系統(tǒng)和扶貧精準(zhǔn)資助系統(tǒng)，建立控輟保學(xué)信息庫，形成動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，詳細(xì)核實和記錄學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等變動情況，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)等情況清楚，相關(guān)證明材料齊全，手續(xù)完備。各鎮(zhèn)校要認(rèn)真填寫《義務(wù)教育適齡兒童少年輟學(xué)（失學(xué)）情況登記表》，建立臺賬，確定勸返責(zé)任人，因人施策，逐戶落實，必須讓輟學(xué)學(xué)生返校就讀，嚴(yán)禁弄虛作假。，規(guī)范辦學(xué)。按照基礎(chǔ)教育課程改革標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。義務(wù)教育學(xué)校不得以考試成績排名次、排座位，教師不得歧視學(xué)困生，不得強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)。特別是對學(xué)困生、偏科生等，要建立個性化幫扶機(jī)制，讓他們充分體味到“師之愛、學(xué)之趣、校之暖、班之親”，不讓一名學(xué)生掉隊。同時，依托少先隊、校園廣播站和廣播場比賽等，開展豐富多彩的校園文體活動，使每個學(xué)生都有展示自我、發(fā)揮特長的機(jī)會，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，有效防控新增輟學(xué)。，以情控輟。對留守兒童、單親家庭學(xué)生等易發(fā)生輟學(xué)的群體和個體，學(xué)校安排教師，通過上門家訪、談心交流和單獨輔導(dǎo)，積極開展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動力而輟學(xué)。加強“留守兒童管護(hù)中心建設(shè)”和“心靈驛站”建設(shè)，寄宿制學(xué)校要開通“親情電話”和“網(wǎng)絡(luò)親情教室”，切實做好留守兒童關(guān)愛工作，讓他們安心學(xué)習(xí)，以真情實感留住每一位學(xué)生。，以資控輟。認(rèn)真貫徹落實“教育”惠民政策，落實“兩免一補”，積極爭取資金，落實寄宿制學(xué)生交通補助等，建立健全低保戶和農(nóng)村貧困家庭學(xué)生的救助機(jī)制，解決 “因貧輟學(xué)”問題。嚴(yán)格落實殘疾兒童少年相關(guān)保障政策，確保每一位適齡兒童少年依法接受和完成義務(wù)教育。
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