【文章內(nèi)容簡介】 成績，因此要求同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律。對肆意違反紀(jì)律又屢教不改的學(xué)生，為維護(hù)絕大多數(shù)學(xué)生的利益，要嚴(yán)肅處理，絕不姑息。同學(xué)們，偉人威廉詹姆士曾經(jīng)說過，播下一個行為，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣收獲一種性格。播下一種性格收獲一種命運(yùn)。良好的習(xí)慣會讓我們受益一生。新的征程已經(jīng)開始，讓我們帶著美好的憧憬，老師父母的厚望，從自己做起從小事做起從現(xiàn)在做起，讓良好的習(xí)慣伴隨大家走向成熟，走向成功！尊敬的各位家長，你們是學(xué)校工作的堅定支持者，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的鞏固的大后方，每一位家長都望子成龍、望女成鳳，可是成功并非坦途，它也需要各位家長的鼎力配合：創(chuàng)造一個良好的家庭教育環(huán)境：（1）家庭成員之間要和睦相處，讓孩子感到家庭的溫暖。有意見時也不要當(dāng)著孩子的面爭吵，讓孩子感到無所適從。父母是孩子的表率，父母如何對待長輩，如何處理鄰里關(guān)系，如何待人接物，都將影響到子女。特別是孩子進(jìn)入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長對他們應(yīng)平等相待。（2）經(jīng)常同子女進(jìn)行溝通交流，認(rèn)真傾聽孩子講述的發(fā)生在學(xué)校的一些人和事，了解孩子在學(xué)校的情況，幫助孩子分析哪些是對的，哪些是錯的；那些應(yīng)該做，那些不應(yīng)該做。提高他們的認(rèn)知能力。（3）家庭的作息時間也要盡量有規(guī)律，尤其是雙休日，家長一定要明白二大于五的重要性，雙休日除了讓孩子有一定的休息時間外更重要的是舊知識的復(fù)習(xí)新知識的預(yù)習(xí)時間，不能由著孩子的性子來，晚上睡得太遲、白天起的很晚，生活無規(guī)律，作業(yè)完不成，這樣會直接影響孩子的學(xué)習(xí)和健康。(4)做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上。家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)。正常的初一學(xué)生應(yīng)該能與家長溝通，如有以下情況家長應(yīng)該引起重視，如沒有家庭作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，無端發(fā)呆，追求服裝發(fā)型的新異，愛美愛照鏡子等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將發(fā)現(xiàn)情況和班主任進(jìn)行溝通交流。（5）不要完全相信孩子的一面之詞，要全面了解孩子的在校表現(xiàn)。當(dāng)孩子向你反映情況時，一定要多角度傾聽。比如，孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾時，一定要找老師了解情況后再處理，防止出現(xiàn)偏差。再比如孩子考試沒考好。抱怨說聽不清、看不見、或者前后左右同學(xué)干擾等理由。找的理由多數(shù)是在為自己開脫，這時如果家長站在他們的立場上，等于為他找到了一個合理的借口。作為家長要找老師了解真實(shí)的情況，是學(xué)生反映的問題造成的，還是學(xué)生努力程度不夠，要找到問題的癥結(jié)，才能對癥教育。（6）督促、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。有能力教給學(xué)生一定學(xué)習(xí)方法、能夠指導(dǎo)、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的家長對孩子的學(xué)習(xí)會有一定的幫助，如果做不到這一點(diǎn)，也不能對孩子的學(xué)習(xí)不管不問、放任自流。無力指導(dǎo)對錯，也要督促學(xué)生做作業(yè)、檢查完成情況、字寫得好不好，現(xiàn)在每天都有家庭作業(yè)，周六、周日可以按雙休作業(yè)明白紙的內(nèi)容進(jìn)行檢查，需家長簽字時家長一定要簽字，這對學(xué)生來說也是一種督促。加強(qiáng)與任課教師、尤其是班主任的溝通，全面了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。一是積極參加學(xué)校組織的家長會，了解學(xué)校對學(xué)生的要求，與老師座談了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)，與其他家長交流孩子的教育方法。二是積極與班主任老師面對面交流。當(dāng)您接到班主任希望您來學(xué)校的要求時，一般說明孩子出現(xiàn)了這方面或那方面的問題，希望家長能及時到校與班主任面談，了解情況，探討解決問題的辦法，圓滿的解決問題。三是定期與班主任進(jìn)行電話交流。有些家長工作比較繁忙，不一定有時間與班主任面談，可以打電話了解學(xué)生的情況，不能因?yàn)槊?，就放棄了對孩子的管理與教育。各位家長，孩子是祖國的未來、家庭的希望，教育、培養(yǎng)他們成人、成才，是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們凝聚學(xué)校、家庭的教育合力，攜手并肩、共同托起明天的太陽。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們工作順利、家庭幸福！同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！第三篇：七年級級部主任的思考七年級級部主任的思考王延德從事級部主任一職已經(jīng)三年的時間了，在這三年里，越來越感覺級部主任責(zé)任之重大，工作之艱辛，其實(shí)，從自己內(nèi)心講，自己很想去工作，想去依照自己的思考去工作，想去創(chuàng)造性的工作，可是理想與現(xiàn)實(shí)之間有太大的距離。級部主任工作里面有太多的辛酸和無耐。更多的是級部主任的承擔(dān)，級部主任做的事太多太多，太碎太碎，以至于感覺身心疲憊。我對級部主任工作的認(rèn)識：我認(rèn)為級部主任的職責(zé)，或者說是核心的工作靈魂應(yīng)該是引領(lǐng)老師同學(xué)們積極的工作，學(xué)習(xí)。級部主任應(yīng)該有自己的工作靈魂，而不是只是對學(xué)校工作的上傳下達(dá)，任務(wù)的簡單分配。和事無巨細(xì)的忙忙碌碌。級部主任的現(xiàn)狀：自張校長到校以來，級部主任的地位得到一定程度的提升與重視，然而級部主任的工作，我只用一個字來形容：忙?，F(xiàn)在的級部主任是一個交通要道的樞紐，所有的任務(wù)都要從這個樞紐經(jīng)過，所有的任務(wù)都要在這里重新分配。教務(wù)的，政教的，后勤的，老師的，學(xué)生的。只要跟學(xué)生有關(guān)，只要跟老師有關(guān)，就跟級部主任有關(guān)。而站在這個交通要道負(fù)責(zé)指揮交通的級部主任卻不是警察。他只是一個協(xié)調(diào)者，級部主任開展的工作之所以能進(jìn)行，那不是因?yàn)樗掷镉幸桓笓]棒，而是一種面子?？棵孀娱_展工作。從各種任務(wù)的分配，到課表的調(diào)整，從各種活動的開展到為請假老師調(diào)課等等，這一切得以維系的仿佛就只有一個面子。而為了工作的開展，級部主任需要放下面子去請求別人給個面子。當(dāng)然，我們的老師，素質(zhì)是高的。在平時的管理教學(xué)和各種活動中，老師們也給足了級部主任面子，這是令級部主任欣慰的?？墒且灿泻芏嗲闆r下，老師也在忙，老師也有自己的任務(wù)。而這個時候面子沒了，級部主任看到老師在忙碌，不忍心再去求面子?；蛘呒壊恐魅稳デ竺孀記]求下來，可是工作還要開展，活動還要進(jìn)行，這個時候，活動的舞臺就成了級部主任自己的舞臺，級部主任在唱著那冷冷的《獨(dú)角戲》，或許這也就是級部主任忙的主要原因吧。再者，級部主任也是班主任，也是任課老師，班主任的工作，和任課老師的工作一向都不能少。有時候，真就忙不過來。我對級部主任一職的期盼： 希望校長和學(xué)校中層能夠重新定位級部主任的職責(zé)，哪些