【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 D、創(chuàng)造性參考答案：客觀性,發(fā)展性,專(zhuān)業(yè)性,財(cái)稅是國(guó)家治理的（）。A、基礎(chǔ)B、重要支撐C、核心參考答案：基礎(chǔ),重要支撐,教育的本質(zhì)是愛(ài)的教育，體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)精神，這種愛(ài)體現(xiàn)在如下哪些方面：（）。A、教育服務(wù)作為為人師表的道德服務(wù)，要求教師具有高尚道德素養(yǎng)B、教育不拘泥于八小時(shí)工作時(shí)間，要求教師具有奉獻(xiàn)精神C、教育作為公共服務(wù)，要求教師具有一視同仁的服務(wù)精神D、團(tuán)隊(duì)服務(wù)的集體教育形式，要求教師具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神E、教育作為高度理性化實(shí)踐，要求教師具有敬業(yè)精神參考答案：教育服務(wù)作為為人師表的道德服務(wù)，要求教師具有高尚道德素養(yǎng),教育不拘泥于八小時(shí)工作時(shí)間，要求教師具有奉獻(xiàn)精神,教育作為公共服務(wù)，要求教師具有一視同仁的服務(wù)精神,團(tuán)隊(duì)服務(wù)的集體教育形式，要求教師具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,教育作為高度理性化實(shí)踐，要求教師具有敬業(yè)精神,第三篇：2014年專(zhuān)技人員公需科目培訓(xùn)(中、高級(jí))考試2014年專(zhuān)技人員公需科目培訓(xùn)（中、高級(jí)）考試一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在我國(guó)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理工作的最高行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是國(guó)務(wù)院。（）參考答案：正確《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》立法的最首要的目的是保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。（）參考答案：正確媒體工作人員在應(yīng)急事件突發(fā)處理時(shí)，應(yīng)樹(shù)立的首要理念是以人為本。（）參考答案：正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的長(zhǎng)效機(jī)制，要建立“一案三制”，“一案三制”具體內(nèi)容是深化預(yù)案、健全體制、完善機(jī)制、加強(qiáng)法制。（）參考答案：正確建筑領(lǐng)域安全生產(chǎn)行政法規(guī)體系初步形成于2009年《城市軌道交通工程質(zhì)量安全管理?xiàng)l例》。（）參考答案：正確安全社區(qū)的概念出處是《安全社區(qū)建設(shè)基本要求》。（）參考答案：正確建設(shè)生態(tài)文明必須加強(qiáng)制度建設(shè)。（）參考答案：正確規(guī)范和調(diào)動(dòng)地方政府的行為與主動(dòng)性（）。參考答案：正確改革開(kāi)放是黨在舊時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行的偉大革命。（）參考答案：錯(cuò)誤改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。（）參考答案：正確1把一切團(tuán)結(jié)的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)，把國(guó)內(nèi)一切可以調(diào)動(dòng)的因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成全面深化改革。（）參考答案：錯(cuò)誤1我國(guó)經(jīng)濟(jì)目前增速處在合理區(qū)間和預(yù)期目標(biāo)內(nèi)。（）參考答案：正確1全面深化改革，必須正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系（）參考答案：正確1完善資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策健全或嚴(yán)格執(zhí)行資源環(huán)境保護(hù)法規(guī)。（）參考答案：錯(cuò)誤1收入分配改革是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一項(xiàng)帶有根本性基礎(chǔ)性的制度改革（）。參考答案：正確1各級(jí)教育行政部門(mén)在應(yīng)急預(yù)案中基本都確立了教育行政部門(mén)和學(xué)校一把手領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任制度。（）參考答案：正確1我國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)范圍是從預(yù)警階段到補(bǔ)償階段。（）參考答案：錯(cuò)誤1突發(fā)公共事件應(yīng)急管理的辦事機(jī)構(gòu)是國(guó)務(wù)院辦公廳。（）參考答案：正確1釋放居民消費(fèi)潛力主要是保持投資合理增長(zhǎng)，擴(kuò)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)規(guī)模，強(qiáng)化需求導(dǎo)向（）。參考答案：正確突發(fā)事件涉及兩個(gè)以上的行政區(qū)域時(shí)，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)是涉及到的幾個(gè)行政區(qū)域內(nèi)的人民政府成立協(xié)調(diào)小組共同負(fù)責(zé)。（）參考答案：錯(cuò)誤二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)以下對(duì)當(dāng)今市場(chǎng)環(huán)境的描述中，正確的是（）。A、市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)入品牌時(shí)代B、消費(fèi)類(lèi)型以從眾消費(fèi)為主導(dǎo)C、目前市場(chǎng)處于供需相對(duì)平衡狀態(tài)D、宣傳趨勢(shì)為廣告導(dǎo)向所引領(lǐng)參考答案：市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)入品牌時(shí)代下列哪種行為不是違背專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的典型行為？（）A、科研人員“趕場(chǎng)子、拉關(guān)系”以獲得課題和項(xiàng)目B、醫(yī)務(wù)人員如實(shí)告知患者，缺乏治療患者疾病的能力C、科研人員剽竊、抄襲，試驗(yàn)數(shù)據(jù)做假D、咨詢(xún)工程師接受影響公正的酬勞參考答案：醫(yī)務(wù)人員如實(shí)告知患者，缺乏治療患者疾病的能力對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用，并對(duì)各種價(jià)值進(jìn)行的好壞高低排序的是（）。A、人生觀B、道德觀C、世界觀D、價(jià)值觀參考答案：價(jià)值觀下列哪種行為不符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)行為的發(fā)展性（）。A、教師參加職業(yè)培訓(xùn)B、醫(yī)生不關(guān)注新出現(xiàn)的疑難雜癥C、研究人員堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)D、工程技術(shù)人員掌握新理論、新工具、新方法參考答案：醫(yī)生不關(guān)注新出現(xiàn)的疑難雜癥危機(jī)防范的主要作用是（）。A、最大限度地減少危機(jī)對(duì)組織的潛在傷害B、幫助組織控制危機(jī)局面C、盡最大可能修復(fù)組織的聲譽(yù)D、積極進(jìn)行溝通，處理好各利益方的關(guān)系參考答案：最大限度地減少危機(jī)對(duì)組織的潛在傷害下列哪一項(xiàng)不屬于高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容（）。A、廉潔奉公B、愛(ài)國(guó)守法C、敬業(yè)愛(ài)生D、教書(shū)育人參考答案：廉潔奉公經(jīng)濟(jì)刺激和物欲誘惑下，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)如何看待這種誘惑？（）A、物質(zhì)財(cái)富是衡量成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，不利用現(xiàn)有的資源就是對(duì)職業(yè)優(yōu)勢(shì)的浪費(fèi)B、加強(qiáng)自身約束，自覺(jué)抵制誘惑才是正確的做法C、能抵擋誘惑誠(chéng)然很好，但不能抵擋誘惑也可以理解D、守得住清貧，耐得住寂寞不過(guò)是句宣傳口號(hào)，不可當(dāng)真參考答案：加強(qiáng)自身約束，自覺(jué)抵制誘惑才是正確的做法突發(fā)事件的特點(diǎn)中，不包括哪一項(xiàng)（）。A、嚴(yán)重影響組織正常運(yùn)作B、必須在極短時(shí)間內(nèi)給予回應(yīng)并予以處理C、需為社會(huì)或組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益謹(jǐn)慎考慮，不應(yīng)立即做出關(guān)鍵決策D、可能危及社會(huì)或組織的最高目標(biāo)和基本利益參考答案：需為社會(huì)或組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益謹(jǐn)慎考慮，不應(yīng)立即做出關(guān)鍵決策下列關(guān)于法律與道德的論述錯(cuò)誤的是（）。A、法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是假定、處理和制裁或者說(shuō)是行為模式和法律后果；而道德規(guī)范并沒(méi)有具體的制裁措施或者法律后果B、法律規(guī)范強(qiáng)調(diào)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)集體履行義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任；道德的主要內(nèi)容是權(quán)利與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)兩者的衡態(tài)C、法律與道德是人類(lèi)社會(huì)特定經(jīng)濟(jì)關(guān)系的產(chǎn)物，法律屬于社會(huì)制度范疇，道德屬于意識(shí)形態(tài)范疇D、法律由國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施；而道德主要憑借社會(huì)輿論、人們的內(nèi)心觀念、宣傳教育以及公共譴責(zé)等諸手段參考答案：法律規(guī)范強(qiáng)調(diào)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)集體履行義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任；道德的主要內(nèi)容是權(quán)利與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)兩者的衡態(tài)專(zhuān)業(yè)精神對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)中，下列哪項(xiàng)表述是正確的：（）。A、建設(shè)對(duì)以上司盡忠為主要目標(biāo)的職場(chǎng)環(huán)境B、以道德人情和權(quán)謀思想為依據(jù)，堅(jiān)持“對(duì)人不對(duì)事”C、對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)，而非對(duì)上級(jí)盡忠D、僅僅在特定領(lǐng)域，需要對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)參考答案：對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)，而非對(duì)上級(jí)盡忠1在危機(jī)事件的傳播中，媒體誤解來(lái)源于（）。A、媒體傳播范圍和對(duì)象廣泛B、媒體傳播的相互渠道與系統(tǒng)不對(duì)接C、媒體故意歪曲事實(shí)D、媒介主體數(shù)量不斷增加參考答案：媒體傳播的相互渠道與系統(tǒng)不對(duì)接1關(guān)于中國(guó)企業(yè)缺乏企業(yè)信譽(yù)和缺少職業(yè)經(jīng)理人的原因，表述錯(cuò)誤的是：（）。A、沒(méi)有建立市場(chǎng)制度與客戶(hù)價(jià)值為行動(dòng)準(zhǔn)則B、沒(méi)有建立獨(dú)立性，而獨(dú)立性是現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人從事專(zhuān)業(yè)行為的必須前提C、很多的企業(yè)家在管理中強(qiáng)調(diào)經(jīng)理人的責(zé)任是對(duì)上層領(lǐng)導(dǎo)忠誠(chéng)D、我國(guó)多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人寧可冒著被老板開(kāi)除的風(fēng)險(xiǎn)，也會(huì)遵循商業(yè)規(guī)則與捍衛(wèi)商業(yè)道德參考答案：我國(guó)多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人寧可冒著被老板開(kāi)除的風(fēng)險(xiǎn)，也會(huì)遵循商業(yè)規(guī)則與捍衛(wèi)商業(yè)道德1這一醫(yī)務(wù)人員行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范是與醫(yī)務(wù)人員這一職業(yè)對(duì)社會(huì)承擔(dān)的特殊責(zé)任相聯(lián)系的。（）A、救死扶傷，治病救人B、教書(shū)育人，為人師表C、文明服務(wù)，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺D、照章辦事，公正廉潔參考答案：救死扶傷，治病救人1下列哪個(gè)選項(xiàng)不是教師專(zhuān)業(yè)精神的體現(xiàn)：（）。A、教師僅按8小時(shí)工作制對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)B、在教師的職業(yè)生涯中，無(wú)論是遇到何種困難何種挫折都不能輕言放棄C、教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)D、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，教師需要敬業(yè)奉獻(xiàn)參考答案：教師僅按8小時(shí)工作制對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)1大連經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)法院刑事審判庭副庭長(zhǎng)譚彥堅(jiān)持秉公執(zhí)法，客觀公正，照章辦事，被人們譽(yù)為無(wú)私奉獻(xiàn)的“鐵法官”。他辦案300余起，無(wú)一起發(fā)回改判。他常說(shuō)：“我是法官，頭頂著國(guó)徽，肩扛著天平，絕不能在我們手中辦一件錯(cuò)案。”無(wú)論是親朋好友的說(shuō)情，或是打著各種旗號(hào)的威脅者，通通被他頂回去。他是遵守（）職業(yè)道德規(guī)范的楷模。A、辦事公道B、誠(chéng)實(shí)守信C、愛(ài)崗敬業(yè)D、奉獻(xiàn)社會(huì)參考答案：辦事公道1企業(yè)的信譽(yù)危機(jī)的主要表現(xiàn)為（）。A、資產(chǎn)危機(jī)B、行業(yè)危機(jī)C、產(chǎn)品危機(jī)D、輿論危機(jī)參考答案：輿論危機(jī)1我國(guó)是世界上最大的（）國(guó)家。A、發(fā)展中B、發(fā)達(dá)C、落后參考答案：發(fā)展中1關(guān)于突發(fā)危機(jī)和積發(fā)危機(jī)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A、積發(fā)危機(jī)是累積形成的B、突發(fā)危機(jī)和積發(fā)危機(jī)都是不可避免的C、任何危機(jī)都可以分為突發(fā)危機(jī)和積發(fā)危機(jī)D、積發(fā)危機(jī)的初期征兆往往被組織忽視或低估參考答案：突發(fā)危機(jī)和積發(fā)危機(jī)都是不可避免的1企業(yè)全面促進(jìn)資源節(jié)約（）加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。A、推進(jìn)B、建C、保參考答案：保精神文明是指人類(lèi)精神生活的進(jìn)步狀態(tài)，包括科學(xué)文化和（）兩個(gè)方面的內(nèi)容。A、思想道德B、哲學(xué)C、藝術(shù)D、政治覺(jué)悟參考答案：思想道德三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)下列哪些職業(yè)道德要求適用于科技類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（）。A、刻苦鉆研，大膽探索B、勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持真理C、獻(xiàn)身科學(xué)，造福人類(lèi)D、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作； 參考答案：刻苦鉆研，大膽探索,勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持真理,獻(xiàn)身科學(xué)，造福人類(lèi),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；組