20xx人大會(huì)計(jì)碩士復(fù)試經(jīng)驗(yàn)篇(編輯修改稿)
2024-11-04 12:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 型，感覺(jué)老蔣里面有的句子太狂了，個(gè)人不是很喜歡。由于沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)所以我就說(shuō)說(shuō)我的看法。1．單詞首先，要對(duì)考研英語(yǔ)單詞進(jìn)行背誦，這是重中之重，什么做題技巧都沒(méi)有看懂單詞從而理解整篇文章管用。具體的方法有很多，比如著名的艾賓浩斯記憶曲線法（有的軟件可以很方便的實(shí)現(xiàn)，不用自己去計(jì)算記憶曲線）。就不一一贅述了，找到自己合適的方法就行，條條大路通羅馬么。2．閱讀其次，閱讀、閱讀再閱讀。這里的閱讀不是去做閱讀題，而是實(shí)實(shí)在在地去閱讀英文文章?？梢匀ベI國(guó)家地理、TIMES或者ECONOMICS等期刊閱讀，既有趣并且豐富自己的課外知識(shí)，也可以潛移默化地提升英文水平。3．作文最后，在考前兩個(gè)月（一個(gè)月也應(yīng)該時(shí)間足夠）的時(shí)候，可以開(kāi)始準(zhǔn)備作文、真題。作文提升技巧無(wú)他，多寫是耳！既然作文的題材、范圍已經(jīng)給出，可以每天寫一篇以熟悉寫作方法。其實(shí)，最主要是熟悉大致的寫作思路，當(dāng)你熟悉了寫作的思路后，其實(shí)具體體現(xiàn)在每一句里的句型就是看平時(shí)的積累和臨場(chǎng)發(fā)揮了。特別建議：考試時(shí)先在草稿紙上把翻譯和作文寫一遍后，再謄寫到試卷上，以保持卷面整潔。（二）聯(lián)考聯(lián)考考試對(duì)于有奧數(shù)基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)比較輕松，因?yàn)閿?shù)學(xué)基本上算是在復(fù)習(xí)當(dāng)初學(xué)的奧數(shù)知識(shí)。數(shù)學(xué)由于其相對(duì)比較客觀，基本上做對(duì)了就是做對(duì)了，做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，甚少存在爭(zhēng)議點(diǎn)，所以應(yīng)該力爭(zhēng)數(shù)學(xué)少錯(cuò)，這樣對(duì)于整體分?jǐn)?shù)的提升也有所裨益。而邏輯題目，我認(rèn)為可以先不看具體的講解直接開(kāi)始做題（尤其是對(duì)于觀點(diǎn)類的非形式邏輯題目），以培養(yǎng)自己的題感。（有時(shí)用那些方法是化簡(jiǎn)為繁，況且有的問(wèn)題也是難以解釋的，純粹就是一個(gè)感覺(jué)。）在9月份開(kāi)始，可以系統(tǒng)地看邏輯的教材，并且結(jié)合一些公式、方法去解題。至于寫作，可以先參閱小君君的《寫作高分指南》，尤其著重對(duì)寫作的考試目的要做了解。尤其是大作文，如果不了解其目的的話，易寫成議論文，或淪為套作文章。寫作的目的是什么呢？本質(zhì)還是在考核你的邏輯能力。它考核你是否可以提出自己論點(diǎn)后，采用合理的論證與論據(jù)去闡述、證明自己的論點(diǎn)。其實(shí)和GRE的寫作有點(diǎn)類似。個(gè)人今年考試作文分?jǐn)?shù)不高，分析覺(jué)得我在寫作部分畢竟TOO NAIVE，選擇了保守的方式，用了模板，沒(méi)寫出靈氣，導(dǎo)致總體分?jǐn)?shù)比預(yù)期略低。Q：要不要報(bào)輔導(dǎo)班？A：其實(shí)輔導(dǎo)班的效果因人而異。首先，輔導(dǎo)班在不同地方的師資不同，給你上課的不一定是機(jī)構(gòu)名師，有時(shí)甚至是集合在教室放視頻，那跟自己看視頻有何區(qū)別。再次，報(bào)輔導(dǎo)班與取得高分沒(méi)有關(guān)系，專碩初試本身的難度決定了其實(shí)講解內(nèi)容不算深?yuàn)W，完全可以自學(xué)達(dá)到，甚至在自己學(xué)習(xí)過(guò)程中有自己的感悟，比純粹去聽(tīng)課要效率高。最后，輔導(dǎo)班的價(jià)格略高，個(gè)人覺(jué)得有那錢還不如去旅游。Q：我什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備好？A：嚴(yán)格來(lái)說(shuō)這種問(wèn)題因人而異，根據(jù)基礎(chǔ)、專業(yè)背景的不同可以彈性調(diào)整。有一點(diǎn)必須明確的是，準(zhǔn)備時(shí)間和取得分?jǐn)?shù)不是成正比的。時(shí)間的總量是一方面，時(shí)間的效率也不可忽略。每天起早貪黑，在圖書(shū)館耗上10個(gè)小時(shí)，放棄了一切社交、娛樂(lè)，我覺(jué)得是不明智的。All work and no play makes Jack a dull boy。適當(dāng)?shù)姆潘桑瑢?duì)學(xué)習(xí)是有幫助的，也可以降低考試壓力，對(duì)考場(chǎng)發(fā)揮有益，我基本上考前1個(gè)月每天必定LOL。而分出時(shí)間社交也不至于讓你錯(cuò)過(guò)人生中只能經(jīng)歷一次的東西，如畢業(yè)聚會(huì)什么的，本是一個(gè)與朋友們美好的回憶的機(jī)會(huì)，如果為了考研而放棄我覺(jué)得有些可惜。況且真正能幫你的，或許你的朋友會(huì)比那兩張證書(shū)要多得多。個(gè)人建議是可以早點(diǎn)開(kāi)始英語(yǔ)單詞的準(zhǔn)備工作，單詞關(guān)過(guò)了，完型、閱讀就是平時(shí)語(yǔ)感積累的過(guò)程。而數(shù)學(xué)、邏輯、中英文作文盡量在34個(gè)月內(nèi)集中、高效地解決。拖的時(shí)間長(zhǎng)了，腦子容易疲乏，做題就沒(méi)激情，效率就容易低下。在之前的空閑時(shí)間則可以看看復(fù)試的科目，宗旨就是不求精讀，但求反復(fù)過(guò)幾遍，建立一個(gè)系統(tǒng)性的大概了解后再精讀。三、復(fù)試其實(shí)復(fù)試每個(gè)學(xué)校都不一樣，跨學(xué)校參考性不強(qiáng)。但作為一個(gè)想以后學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的，總歸需要的基礎(chǔ)是共同的?；旧蟻?lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)就是：1．財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；2．成本管理會(huì)計(jì)；3．財(cái)務(wù)管理；4．審計(jì)。從南大今年的復(fù)試來(lái)看，審計(jì)的考核并未出現(xiàn)，或許隨著審計(jì)碩士的出現(xiàn)，對(duì)審計(jì)的考核弱化了（純粹臆測(cè)）。分析題目來(lái)看，今年南京大學(xué)的復(fù)試偏向于基礎(chǔ)知識(shí)的考核（無(wú)責(zé)任推測(cè)，或許因?yàn)槊嬖嚨膶I(yè)問(wèn)題問(wèn)太難了？），這與我對(duì)復(fù)試的復(fù)習(xí)思路也有一定重合。我認(rèn)為，復(fù)試，著重于基礎(chǔ)知識(shí)，高深知識(shí)有了解，但如果難理解可以根據(jù)實(shí)際時(shí)間考慮放棄。為什么我覺(jué)得復(fù)試著重基礎(chǔ)知識(shí)的把握呢。原因在于：1．很多進(jìn)初試的同學(xué)并非會(huì)計(jì)專業(yè)的，對(duì)于跨專業(yè)同學(xué)來(lái)說(shuō)要在1年內(nèi)學(xué)習(xí)如此之多的書(shū)目，要做到廣又深是十分難得。因此盡量把握基礎(chǔ)知識(shí)的理解，對(duì)于得分十分重要，因?yàn)楦呱畹念}目即便做，也可能拿不全分，那何不把握好基礎(chǔ)知識(shí)的每一分呢？2．從考試來(lái)看，考試題目如果深、難題多，那肯定區(qū)分度很低，盡量讓分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)正態(tài)分布的考題才是好的考題
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