09-10第一學期初三班主任工作總結[推薦閱讀](編輯修改稿)
2024-11-04 12:52 本頁面
【文章內容簡介】 希望時，那他就真正的墮落了，當學生因基礎差而失去學習動力時，他是多么渴望老師能理解他們，能依然把他們當成一個好學生看待，能傾聽他們的心聲??。這個學期的某一天，我在班中看到如此之多的學生悶悶不樂，精神頹靡不振，內心一動，想給他們一次吐露心聲的機會，開展一次兩代人之間的心靈對話，于是在講臺上先自己打開自己的心靈，把學生引入一次學生問答會中，學生們暢所欲言，吐露他們的心聲，紛紛提出他們的疑問，他們是如此渴望我了解他們，是我始料不及的，會中我無疑是一個心理醫(yī)生，回答他們在社會、家庭、學校中遇到的各種問題，回答他們在學習上、心理上遇到的種種疑問??。近三小時的疑難解答，我那疲憊的大腦中閃過一絲靈悟，我們這些班主任其實還應該充當學生們的心理醫(yī)生，關注學生們的心理動向，研究學生的心理特點。復雜的社會環(huán)境造就了學生復雜的心理，燈紅酒綠的世界與追求享樂的思想造成了學生心理上的空虛，片面的給予學生物質上的享受而忽略了學生意志品質的鍛煉造成了學生心理上的脆弱，缺乏同情心的培養(yǎng)造成了學生親情上的冷漠??。許多教師抱怨，現(xiàn)在的學生越來越不聽話了，我亦深深的感受到這一點，但我們是否應放下我們的架子，與學生展開兩代人之間的心靈對話，多一點去理解他們，充許他們有缺點與差異的存在，我們是否應加強心理的研究，是否應努力提高自己的理論水平，為自己的思想教育加上多上點文學色彩，多一點哲學辯解。天才是少數(shù)的，他們培養(yǎng)出思想品德高尚的孩子卻是可行的，新的時代，賦予我們新的使命，我們這些靈魂塑造者，應以新的方法，新的觀念去對應我們的下一代。文昌中學：鄧之淮2008/1/23第四篇：初三第一學期班主任工作總結初三第一學期班主任工作總結這學期，我繼續(xù)擔任初三的班主任，我很高興但也很擔心。初三（2）班中等學習成績學生少落后面大，很怕完不成學校交給的任務。在平時的班主任工作中認真謹慎的做好班級的常規(guī)管理工作和學生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結如下：一、加強德育教育和學生思想教育班會課是我們進行德育教育的主要陣地。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會，對學生進行正確的思想引導，理想教育和愛國教育等。健全班級文化，利用墻報、黑板報進行德育宣傳教育。加強學生的理想教育，鼓勵學生努力學習，實現(xiàn) 理想。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級，出好每一期黑板報，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。班內統(tǒng)一奮斗目標，努力爭奪“文明班級”文明稱號，鼓勵學生爭做文明中學生。經常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其
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