預(yù)防地震災(zāi)害知識(shí)學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-11-04 12:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第二：有感地震，震級(jí)大于或等于三級(jí)。第三：。第四：強(qiáng)震震級(jí)大于或等于6級(jí)。其中震級(jí)大于或等于8級(jí)的又稱(chēng)為巨大地震。了解地震的前兆。是，地震的短臨預(yù)報(bào)還是不過(guò)關(guān)的科學(xué)，成功率也不高。這需要我們幾代人的不懈努力，更希望在你們這一代中，能把這個(gè)難關(guān)攻克。但是，地震和刮風(fēng)下雨一樣，都是一種自然現(xiàn)象，在它來(lái)臨之前是有征兆的，給人們提供一些信息。這里老師說(shuō)明一下，地震的前兆通常由兩個(gè)部分組成：微觀前兆和宏觀前兆。其中，微觀前兆是進(jìn)行細(xì)致科學(xué)的測(cè)量相關(guān)的數(shù)據(jù)——如地殼形變觀測(cè)、地磁測(cè)量、地電觀測(cè)、重力觀測(cè)、地應(yīng)力觀測(cè)等。宏觀前兆就是指人用感官能直接覺(jué)察到的地震異?，F(xiàn)象。相信同學(xué)們也一定收集了不少這方面的資料，誰(shuí)愿意跟大家共享你的知識(shí)？A、我學(xué)到地震前地下水的異常變化的諺語(yǔ)：井水是個(gè)寶，地震有前兆。無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。B、我找到了地震前動(dòng)物的反常現(xiàn)象，人們也有幾句順口溜總結(jié)得好： 震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。3關(guān)于地震的諺語(yǔ)：a、大震聲發(fā)沉，小震聲發(fā)尖。b、響得長(zhǎng)，在遠(yuǎn)程；響得短，離不遠(yuǎn)。c、女兒墻，房檐?chē)?，地震一?lái)最倒霉。d、陰歷十五搭初一，家里做活多注意。了解地震時(shí)的應(yīng)急措施：（1）平時(shí)需要我們做哪些準(zhǔn)備？A、制訂一個(gè)簡(jiǎn)單可行的家庭防震計(jì)劃，包括：學(xué)習(xí)地震基本急救常識(shí)和避震方法，儲(chǔ)備適量的食品和飲料，消除不利防震的隱患，商定震后家人的聯(lián)絡(luò)方式和會(huì)聚地點(diǎn)等。B、每個(gè)家庭都應(yīng)準(zhǔn)備好地震急救包，主要包括：藥品、食品、飲料、電筒、口罩、收音機(jī)等，把它放在隨手能拿到的地方。C、平時(shí)應(yīng)有組織地進(jìn)行地震應(yīng)急演習(xí)，避免地震發(fā)生時(shí)忙中出亂。（2）在戶外怎樣避震？D、要就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開(kāi)人多的地方。E、要避開(kāi)高大的建筑物，如樓房、高大的煙囪、水塔、立交橋等。F、要避開(kāi)危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車(chē)等。G、還要避開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所，如狹窄街道、危舊房屋、危墻等。（3）、在家庭中應(yīng)該如何避震？H、在樓內(nèi)，選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏；在平房，根據(jù)具體情況選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁或跑出室外空曠地帶。師：地震后房屋倒塌有時(shí)會(huì)在室內(nèi)形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對(duì)安全的地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間，包括：炕沿下、堅(jiān)固家具下、內(nèi)墻墻根、墻角、廚房、洗手間、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。那么在室內(nèi)避震要注意什么呢？A、保持鎮(zhèn)定，迅速關(guān)閉電源、燃?xì)?，隨手抓一個(gè)枕頭或坐墊護(hù)住頭部在安全角落躲避。B、還要注意躲避時(shí)不要靠近窗邊或到陽(yáng)臺(tái)上去，千萬(wàn)不要跳樓?。?）在學(xué)校應(yīng)該如何避震？如果發(fā)生地震時(shí)在學(xué)校，需要注意什么？C、不要向教室外面跑，應(yīng)迅速用書(shū)包護(hù)住頭部抱頭、閉眼，躲到各自的課桌下，等地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。師：如果現(xiàn)在地震來(lái)臨，你該怎樣做？（學(xué)生演練）D、在操場(chǎng)時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手護(hù)住頭部，避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。E、千萬(wàn)不要回到教室去。（5）、在公共場(chǎng)所怎樣避震？F、就地蹲下或趴在排椅下，避開(kāi)懸掛物，保護(hù)頭部。G、不要慌亂涌向出口，避開(kāi)人流的擁擠，避免被擠到墻或柵欄處。H、選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)或柱子邊，遠(yuǎn)離玻璃等危險(xiǎn)物。I、在車(chē)內(nèi)要抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。（6）遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦？趴在地上用濕毛巾捂住口鼻，搖晃停止后彎腰逆風(fēng)而行。（7）震后怎樣自救？A、地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷冢挥袠O小的空間，你一定不要驚慌，要樹(shù)立生存的信心，要千方百計(jì)保護(hù)好自己。為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處的環(huán)境。首先要保護(hù)呼吸暢通，挪開(kāi)頭部胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)用濕衣服等捂住口鼻；避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的物體，用磚塊、木棍支撐斷壁殘?jiān)?。B、設(shè)法脫離險(xiǎn)境。如果找不到通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出互救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，控制自己情緒，如受傷想法包扎，等待救援人員的到來(lái)。C、維持生命。如果時(shí)間較長(zhǎng)，要節(jié)約使用并盡量尋找水和食品，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。（9）、震后，外界救災(zāi)隊(duì)伍不可能立即趕到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在這種情況下，災(zāi)區(qū)群眾要積極投入互救，是減輕人員傷亡最及時(shí)、最有效的方法。那么，你知道震后救人原則中的四先四后指的是什么嗎？先救近，后救遠(yuǎn)；先救少，后救老；先救易，后救難；先救生，后救人。四、班主任總結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)，我們不僅掌握了防震減災(zāi)的有關(guān)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了在災(zāi)難面前用科學(xué)的方法保護(hù)自己、幫助別人，提高了我們冷靜處置突發(fā)事件的能力。相信我們以后一定能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)地震方面的防災(zāi)自救知識(shí)，在關(guān)注建筑安全的前提下，遠(yuǎn)離地震災(zāi)害，不要讓歷史悲劇重演，不要讓祖**親傷痛，不要華夏兒女傷痛。第四篇：《預(yù)防地震_減少災(zāi)害》主題班會(huì)《預(yù)防地震，減少災(zāi)害》主題班會(huì)活動(dòng)目的：掌握地震來(lái)臨時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施。預(yù)防地震，關(guān)愛(ài)生命，減少災(zāi)害?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師揭題：2008年5月12日，汶川發(fā)生大地震。七年后的今天，為了牢記這一慘痛經(jīng)歷，為了緬懷遠(yuǎn)離我們的親人，為了我校師生生命安全，我們特召開(kāi)此次“預(yù)防地震，減少災(zāi)害”的主題班會(huì)，旨在能了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失。二、根據(jù)以往的了解，你都知道地震的哪些知識(shí)呢？用一句話總結(jié)一下。a、地震象一個(gè)可怕的惡魔，摧毀了無(wú)數(shù)家園。b、地震導(dǎo)致了無(wú)數(shù)個(gè)家庭的離散，相信這些家庭要永遠(yuǎn)背負(fù)著生活的陰影。c、人民子弟兵
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1