【總結(jié)】第一篇:依法治國 依法治國 如今它是世界上最強(qiáng)大的法院但開始時(shí)并不是那樣回過頭來看這一機(jī)構(gòu)確實(shí)沒什么威望美國聯(lián)邦最高法院是一個(gè)人造的機(jī)構(gòu)大法官們鑄就其自身約翰·馬歇爾改變了大法官們的職能他認(rèn)為法庭...
2024-11-09 14:15
【總結(jié)】第一篇:依法治國與依法治 依法治國與依法治“權(quán)”(人民論壇) 經(jīng)過25年全民法制宣傳教育,領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)法用法的意識大大增強(qiáng),并已成為一種新的執(zhí)政風(fēng)尚。但不可否認(rèn)的是,以言代法、以權(quán)壓法的舊習(xí)在一...
2024-10-20 22:30
【總結(jié)】第七課堅(jiān)持依法治國第二站加強(qiáng)道德修養(yǎng)2020年7月8日,“的哥”黃永吉偶然拾到16萬元現(xiàn)金,不僅主動(dòng)歸還,還謝絕萬元酬謝。當(dāng)下,的哥黃永吉拾金不昧一事,已經(jīng)成為街談巷議的話題。有人敬重地向他豎起大拇指,也有人笑他太傻,但黃永吉的一句“不是我的東西我不能要”讓人肅然起敬。15日,市文明辦向黃永吉頒發(fā)了長
2024-08-31 21:49
【總結(jié)】1823年,在英格蘭一所大學(xué)的一場足球比賽中,一位隊(duì)員突然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng):他跳起來用手接住隊(duì)友的傳球,直奔對方球門,把球扔了進(jìn)去。雙方對這個(gè)進(jìn)球是否有效爭執(zhí)不下,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有規(guī)則可依。后來,為了防止出現(xiàn)類似的問題,英國足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動(dòng)”的足球比賽規(guī)則,并成為全世界通用的規(guī)則,一直延續(xù)至今。
2024-11-28 02:39
【總結(jié)】第一篇:依法治國 依法治國 1、依法治國與建設(shè)和諧社會(huì)的關(guān)系:依法治國是和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。社會(huì)主義和諧社會(huì)應(yīng)該是民主法制、公平之 一、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。構(gòu)建社...
2024-11-15 01:29
【總結(jié)】[深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會(huì)精神]目錄123十八屆四中全會(huì)背景介紹十八屆四中全會(huì)的主要內(nèi)容如何落實(shí)依法治國4依法治國是大國崛起的必要前提十八屆四中全會(huì)背景介紹第一部分[認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神]一般而言,中央委員會(huì)全體會(huì)議由中央政治局召集,一般每年丼行一次,五年內(nèi)
2024-08-14 02:38
【總結(jié)】思想品德:第7課《堅(jiān)持依法治國》同步測試(北師大九年級)一、單選題:⒈九年級同學(xué)張華整理收集了2020年6月頒布實(shí)施的最新法律法規(guī)有《關(guān)于進(jìn)一步做好受災(zāi)地區(qū)就業(yè)援助工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)資市場監(jiān)管工作的緊急通知》《國家發(fā)展改革委關(guān)于調(diào)整成品油價(jià)格的通知》等幾十部,這反映了我國()①實(shí)行依法治國的基本方略②依照法律法規(guī)管理國家各
2024-11-15 00:41
【總結(jié)】觀察與思考?請同學(xué)們看課本上的兩副彩圖,回答下面的問題:?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象??2、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎??3、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢??1、沙漠中植物——代表著頑強(qiáng)的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護(hù)的生命。?3、顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而
2024-12-08 07:01
【總結(jié)】1廣東版七年級思想品德下冊2探究園情境研討請你根據(jù)上圖的情境,對小何應(yīng)對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)。3第一種方式:乖乖的把錢交出來第二種方式:先把錢交出來,伺機(jī)報(bào)復(fù)第三種方式:先把錢交出來,然后記住歹徒的長相、去處,馬上報(bào)警。結(jié)果:一而
【總結(jié)】1第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感21、了解情感的含義及初中生常見的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課
2024-12-08 09:09
【總結(jié)】1月11日,一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中,許多人通過這種方法開始新一年的生活。日本中小學(xué)生幾乎每年都要定期舉辦“田間學(xué)?!薄ⅰ肮聧u學(xué)?!薄ⅰ吧謱W(xué)?!?,組織中小學(xué)生到田間、海島和森林去“留學(xué)”。日本學(xué)生在寒冬里仍然穿著短衣短褲出早操。美國的富翁們百分之七十五以上生活非常儉
2024-12-08 04:31
【總結(jié)】1、我們的身邊的誘惑是很多的,那么我們學(xué)習(xí)過哪些呢?2、面對一些不良的誘惑,我們應(yīng)采取哪些方法才能戰(zhàn)勝它呢?我們學(xué)習(xí)過的誘惑有:金錢的誘惑;游戲機(jī)的誘惑;黃賭毒與邪教的誘惑。(1)避開誘因法;(2)婉言謝絕朋友,提高自制能力;(3)專時(shí)專用改正不良習(xí)慣;(4)通過聯(lián)想后果抵制誘惑的方法;(5)對過主動(dòng)請人
2024-12-08 07:18
【總結(jié)】以上同學(xué)遇到什么煩心事?造成其煩惱的原因是什么?簡單概括挫折的含義挫折是指人在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙,既難以克服又找不到替代目標(biāo),就會(huì)使人產(chǎn)生挫折感別人都不接受我555個(gè)子為什么老長不高555個(gè)人因素自然因素07中國雪災(zāi)美伊戰(zhàn)爭社會(huì)因素社會(huì)因素自然因素社會(huì)
【總結(jié)】未成年人就如嬌嫩的花朵,需要特別的關(guān)愛文華中學(xué)王迪家庭保護(hù)司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)學(xué)校保護(hù)處處保護(hù)定義實(shí)施主體保護(hù)對象地位是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是未成年人保護(hù)的重要方面家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)指父母或其他法定監(jiān)護(hù)
2024-12-08 12:56
【總結(jié)】第十二課法律的尊嚴(yán)一、依法治國“我認(rèn)為你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自己的父親,即犯國法,犯法則死!”國王說道??蓱z的告發(fā)人被揪出去殺了。請思考:國王的判案是“人治”還是“法治”?春秋時(shí)期,魯國國王出巡,遇一羊群失竊
2025-05-12 03:58