院學生會宣傳部20xx下學期計劃(編輯修改稿)
2024-11-04 12:47 本頁面
【文章內容簡介】 ，越走越好。這就是我們對本學期的工作計劃，我們一定會在過去一年的的基礎上，為學校和同學做出更大的貢獻，這是我們的初衷和最終目標，我相信我們宣傳部能夠做到，而且還能做的很好！新一年的我們，新一年的工作，加油吧！機械工程學院宣傳部2011年2月27日第三篇：學生會宣傳部計劃宣傳部2012—2013第二學期計劃一、本學期活動活動：PHOTOSHOP、電子相冊培訓時間：4月X日地點：莞城校區(qū)參與對象：學院內對PS、電子相冊有興趣的團學部門干事和其他同學二、目標讓干事學有所成，基本掌握手繪海報的基本技巧和使用photoshop制作電子海報，學會制作電子相冊。此外，讓干事收獲友誼的同時又能快樂地為團學工作。部長學會如何管理部門，在為人處事方面有所收獲。部門能完成本學期各項任務，順利與下一任部長交接。三、問題干事業(yè)務技能水平不足，有待加強。部門已經對兩個校區(qū)的干事進行了PS、手繪海報的培訓，但是效果不佳。培訓過少是一個原因，但是干事自身學習的積極性也是一個問題。其實宣傳部干事的工作技能主要還是靠干事自身訓練才能掌握的，當然這需要一段時間。干事平時需要多花時間去練習如何出手繪海報、如何使用PS做電子海報。改善方法：本學期本部門內部會增加培訓的次數(shù)，增加部長與干事之間關于技能方面的交流。大概每隔三個星期去一次莞城校區(qū)組織技能培訓。平時也會給干事布置練習POP字體和PS的作業(yè)，然后部長定期收集作業(yè)并給予評價，敦促好她們盡力掌握這些技能。部門對外，部長與部員之間有時存在溝通不清楚或溝通不及時的問題。溝通不清楚容易造成誤解，誤解阻礙著任務的完成。所以一定要解決溝通問題。例如干事完成任務后沒及時給部長反饋，造成了部長沒有向主席團及時反饋。再如，部門與部門之間的通知信息不清楚造成誤解，阻礙著工作的順利進行。改善方法：督促提醒干事完成工作后給予部長反饋，對部門與部門之間的通知信息不清楚的地方需要電聯(lián)，重要工作問題需要部長之間當面說清楚。部長的業(yè)務水平有待進一步提高，特別是電子海報方面?？赡苡捎诩夹g的限制，有時部長們對海報的設計受到約束。但無論如何，部長們要盡力提高設計電子海報的水平。手繪海報的基本技能部長們都基本掌握，主要擔心的是干事做手繪海報的能力。改善方法：部長們盡量與其它學院宣傳部的部長們多進行電子海報的技術與設計的交流。部長自己也可以通過網絡與去圖書館借書的方式進行自我學習，多鑒賞優(yōu)秀作品，吸取靈感，實現(xiàn)自我提高。干事對部門的歸屬感欠缺，工作積極性有待提高。上學期總有干事因各種原因請假而缺席，這樣直接地增大了部長的工作壓力。部長總感覺部分干事不太愿意為部門工作，這可能是干事欠缺歸屬感的原因。又可能是因部門工作繁多而瑣碎，所以產生抱怨與不滿的心態(tài)。改善方法：部長通過定期的部門例會對干事進行思想引導，讓他們平和心態(tài)，做好“要付出時間精力為部門工作”思想上的引導。部長與干事之間多溝通，相互體諒，相互分擔工作壓力。有條件還會進行內部的聚會，增進部長與部員的感情。學會
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