陽光體育,陽光人生(編輯修改稿)
2024-11-04 12:47 本頁面
【文章內容簡介】 對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。講求實效的原則。課間活動的設計必須講求實效，不能搞花架子。活動必須人人參與，時時刻刻利用活動時間，有組織、有指導、有目的、有秩序的開展。全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。持之以恒的原則。道德觀念和良好文明行為習慣的形成不是一蹴而就的，不是通過一個課間活動的參與就能完全改變的，需要將此活動作為教育契機，引領學生在延續(xù)的體驗活動中持續(xù)地反復回味、感悟內化，逐步提高道德認識的程度，形成良好的課間文明活動的習慣。四、活動形式：我校班大課間活動安排每天中午2:00到2:30進行，時間為30分鐘。本學期大課間結合，采用學生自愿和教師指導相結合的方式，以學校的動感的音樂為背景串聯(lián)活動全過程。五、實施措施：第一部分：上午6：50，伴隨著音樂，在教師的帶領下進場到操場。（5分鐘）學生要求：到指定地點集合，做到快、靜、齊。不穿拖鞋、不戴手套、不戴帽子、不戴圍巾和危險物品出操，不玩體育器材。第二部分：2：10，七彩陽光音樂，全校師生齊做廣播操。（5分鐘）學生要求：做操時動作整齊規(guī)范，節(jié)奏感較強，動作有力，精神飽滿，富有朝氣，能體現(xiàn)當代少年兒童的精神風貌。教師要求：要求教師能與本班學生一起做操。第三部分：放松心情、調整情緒。室外活動班級按當天活動場地就地組織整理器材，整隊聽音樂統(tǒng)一做放松操后回到教室。室內活動班級在教室整理器材，歸位聽音樂做放松操。學生要求：在輕音樂中學生跳放松舞，整理器材，回歸教室。教師要求：跟班指導學生整理器材，組織隊伍進行放松活動。班主任：馮海嬌 2013年2月27日第四篇：陽光體育陽光體育 快樂足球“初春的陽光格外溫暖，初春的色彩格外迷人。動感的校園活力四射，足球在永小揚帆起航??”足球，永恒的魅力，永恒的陶醉。它不僅作為一項競技體育，而且也作為一項競技體育，而且也作為一門瑰麗的藝術，一深深的根植于全世界一萬兒童愛好者的心中。豐富多彩的足球活動、精彩紛呈的足球文化，真正實現(xiàn)“足球從娃娃抓起”的目標，推動學校的陽光體育運動，使廣大的學生走向操場、走進大自然、沐浴在陽光下。我認為我國的足球踢得不好的原因并不是我們的本質比不上別人，而是我們抓得太遲了。針對這個問題國家體育總局、國家教育部聯(lián)合推出的以“陽光體育，快樂足球”為主題的校園足球活動啟動儀式在全國各大城市拉開帷幕，在開幕式上國家體育總局局長劉鵬、國家教育部部長周濟、政治局委員、國務委員劉延東出席座談會并講話?？梢娙缃駠覍ψ闱虻闹匾暢潭榷啻?、期望多高。如今國家各部門對足球都非常重視，體委和教育部門都聯(lián)手起來，力求把小學生足球發(fā)展起來，為國家培養(yǎng)人才，足球要從娃娃抓起，搞好青少年校園足球活動，加強足球后備人才培養(yǎng)，夯實足球運動的社會基礎，是推動我國足球運動普及和提高的重要路徑。然而光說不練也不行，要體現(xiàn)在行動中，既然政策下來了。我們就必須認認真真的去執(zhí)行。為了國家為了我們的下一代我們必須踏踏實實的去完成這個使命。我們應借“陽光體育，快樂足球” 全國校園足球比賽這股東風，在全國各地宣傳足球把足球文化滲透到每個人的心中，并生根發(fā)芽，使學生充分對“陽光體育，快樂足球”真諦，更認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動起了學生積極地加入足球的行列中去，通過這次的比賽也讓我們再一次深刻的認識到學生們超凡的領悟能力和對足球的熱愛。讓學生主動地走出教室，走向大自然，走進足球的天地，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！“陽光體育，快樂足球”讓學生在體驗足球中快樂成長?？鞓纷闱颍亚樘斓?，以足球為紐帶，締造和諧校園。第五篇：陽光體育《體育與健康》課程論文題目：陽光體
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