通信工程專業(yè)(編輯修改稿)
2024-11-04 12:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 包括計算機編程等）；（2）網(wǎng)絡方面（包括通信網(wǎng)、電磁場和電磁波等）；（3）單片機嵌入式塊（開發(fā)設計）。面對這些發(fā)展方向，上面這些課程你可以認真分下類對應起來認真學習了。先說學校教育方面，無論學生走那個方向，老師總應該較好每一門課程，因為老師是引路人，是引路人就得負責。因為每一門課都有他存在的價值，都會影響我們每一個人對未來發(fā)展方向的選擇。在這里，我要說的是對于那些沒有實力的二流學校最好就不要開設這么多專業(yè)，因為你沒有師資力量、沒有教學設施，你只擺設一群只會讀書而不會教書的所謂的年輕“老師”，我想說我們很難受。我們沒有比爾蓋茨的聰明和果斷，只能忍受著“無能”教育的踐踏。我不敢妄談教育體制，只能怪自己無能。（真的是自己慚愧）客觀分析本科教育的通信專業(yè)如何呢？學號模數(shù)系列、單片機、ARM等畢業(yè)之后就可從事簡單的模塊設計或底層技術人員；了解通信網(wǎng)絡、掌握通信原理等就可以從事于電信、移動等運營商、設備制造商等公司從事最底層的技術活了。另外，對puter有興趣的活著可以伴隨與計算機謀取發(fā)展。以前的觀念，大學好比天堂，讀完之后，你會恨不得再…再讀三年高中。事實就是這樣，大學畢業(yè)，干技術只能從最底層做起。那本科教育的意義何在呢？它就是架設的一個你走向社會和成熟的橋梁，鍛煉綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的過程，有的人在這選擇了工作，有的選擇了考研繼續(xù)深造，有的選擇了創(chuàng)業(yè)?？傊侨松牡诙€十字路口。第二部分通信專業(yè) 大學生學習分析一、選擇方向?qū)τ谝粋€剛進大學校園的奮青不知道啥叫前途，不知道路有多遠，多艱難，更不了解專業(yè)方向有哪些，或者曉得一點也不理解。沒關系，同一起跑線上的你們都一樣，相信自己，趕緊去了解，得向前奮斗，老看著過去的人是不會進步的。盡早的確立目標和方向，可以節(jié)省好多精力以專攻重點創(chuàng)造強人之技。二、努力奮斗大學肯定最重要的還是學習，如果你是想學習的話。當你確定目標和方向之后，就該行動了，學好你該學的課程，做好你該做的事！具體地，大一的時候，很多學校開了很少的課，只有高數(shù)和英語，加上一些計算機基礎等，給我們安排寬松的時間不是沒有道理，一要適應，二是這兩門課的總要，他們是后續(xù)課程的基礎，沒學好它們可謂后面的路試難上加難，最好別去體驗這種滋味，因為我已經(jīng)感受過了很難受。如果你學的好的話，牛人一般在打一下過英語四級，大二上過國家計算機二級（Java、C比較流行），大二下過英語六級。你的大學第一年會很快過掉，愉快而又輕松。大二，你會變得更加成熟而又容易失去自我。學業(yè)外的能力鍛煉我不多說，這里我只談專業(yè)課程的學習。馬列主義、毛鄧思想史培養(yǎng)你的人生觀、價值觀的，聽聽有好處。大二，會開一大批課程，你會突然覺得忙的力不從心，或許是因為
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