西柳小學(xué)行風(fēng)專項(xiàng)治理方案(編輯修改稿)
2024-11-04 12:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與分管領(lǐng)導(dǎo)各查相結(jié)合。年組領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)、聽(tīng)課、午間開(kāi)展巡查，學(xué)校每月開(kāi)展一次巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決。開(kāi)展“三評(píng)”促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。弘揚(yáng)師德典型。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)宣傳我校行風(fēng)治理措施，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。公布西柳小學(xué)、中心校、教育局行風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話。治理“三亂”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。我校將根據(jù)教育局的要求，高度重視，長(zhǎng)抓不懈，為解決“三亂”問(wèn)題而努力。西柳小學(xué) 第三篇：西柳小學(xué)治理教育三亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組西柳小學(xué)治理教育 “三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：蔣闖（布置工作、開(kāi)展活動(dòng)）副組長(zhǎng)：趙長(zhǎng)林（行風(fēng)宣傳、督導(dǎo)檢查）易麗娟（政治學(xué)習(xí)、督導(dǎo)檢查）尚亞芬（行風(fēng)學(xué)習(xí)、督導(dǎo)檢查）組員：黃成偉（師德活動(dòng)、督導(dǎo)檢查）陳媛（師德活動(dòng)、督導(dǎo)檢查）王丹（師德活動(dòng)、督導(dǎo)檢查）曲艷云（師德活動(dòng)、督導(dǎo)檢查）龔月婷（師德活動(dòng)、督導(dǎo)檢查）王守銅（師德宣傳）“三亂”包保作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：蔣闖（工做部署、師德宣講）副組長(zhǎng)：趙長(zhǎng)林（包保五年組）尚雅芬（包保四年組）易麗娟（包保三年組）成員：黃誠(chéng)偉（包保英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育教師）陳媛（包保一年組）王丹（包保二年組）龔月婷（包保六年組）曲艷云(包?？茖W(xué)品德教師)王守銅：（工會(huì)、師德考查、宣講）第四篇：行風(fēng)專項(xiàng)治理實(shí)施方案望海學(xué)校行風(fēng)專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市糾風(fēng)工作會(huì)議和營(yíng)口市“環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)有關(guān)精神，為推動(dòng)我校教育工作全面、健康發(fā)展，我區(qū)教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境。結(jié)合我校實(shí)際，特制定實(shí)施如下：二、建立行風(fēng)專項(xiàng)治理工作組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：劉佳敏副組長(zhǎng)：張玉紅滕征坤李德乾組員：賈鐵柱梁素敏張桂玲三、專項(xiàng)治理的對(duì)象全校教師。四、專項(xiàng)治理的主要內(nèi)容（一）治理教師亂補(bǔ)課教師組織學(xué)生進(jìn)行亂補(bǔ)課行為。教師參與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)亂補(bǔ)課。（二）專項(xiàng)治理亂收費(fèi)違反收費(fèi)制度，進(jìn)行違規(guī)收費(fèi)。違反規(guī)定亂征收教輔材料、課外讀物。向?qū)W生強(qiáng)行收費(fèi)。（三）專項(xiàng)治理體罰或變相體罰學(xué)生五、專項(xiàng)治理工作的步驟和方法（一）宣傳部署階段思想發(fā)動(dòng)。召開(kāi)全校教師大會(huì)，傳達(dá)區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)專項(xiàng)治理工作會(huì)議精神。制定實(shí)施方案。結(jié)合省、市糾風(fēng)工作會(huì)議和營(yíng)口市“環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)有關(guān)精神，建立健全糾風(fēng)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確分工，落實(shí)責(zé)任，并結(jié)合我校實(shí)際制定實(shí)施方案。廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，認(rèn)真做好工作部署，做好宣 1傳發(fā)動(dòng)工作。要通過(guò)學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄、墻報(bào)等宣傳媒介和以校務(wù)公開(kāi)的形式，把教育系統(tǒng)開(kāi)展糾風(fēng)專項(xiàng)治理工作的步驟、內(nèi)容向社會(huì)公開(kāi)，積極發(fā)動(dòng)黨員干部、廣大教師參與教育系統(tǒng)的糾風(fēng)活動(dòng)，促進(jìn)糾風(fēng)工作的深入開(kāi)展。（二）深入查找問(wèn)題階段組織廣大教職工學(xué)習(xí)有關(guān)糾風(fēng)專項(xiàng)治理工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使廣大教師深刻認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)開(kāi)展糾風(fēng)的意義，提高加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，形成行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)、參與行風(fēng)評(píng)議人人有份的局面。并組織好討論。廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)和建議，深入查找梳理行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，并對(duì)照法規(guī)制度、行風(fēng)建設(shè)規(guī)定和
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