【文章內容簡介】 ，可以從以下幾個角度考察。(1)行看：答案：A分析：每一行三個圖形封閉部分數目是8.(2)列看：答案：D。每列的三個圖形，第一個圖形的邊數等于后面兩個圖形的邊數之和。(3)交替看：答案：A從第一行開始，用筆尖沿著螺旋線從外往里動，筆尖的運動方向依次是順時針，逆時針，順時針，逆時針??如此交替出現答案：D分析：圖形依次是由曲線，直線，曲線，直線。(4)整體看： 例題1答案：C分析：所有圖形都是軸對稱圖形，并且對稱軸不止一條。例題2。構成。答案：D 分析：所有圖形都含有豎線。另：數字推理規(guī)律(1)筆畫(2)面的個數(3)求同(4)求異(5)結構(6)組成元素的個數【例1】答案：C。本題目考察漢字的筆畫。前面一組圖形筆畫數分別是：6；后面一組圖形筆畫數：?；因此選擇一個圖形具有6筆畫即可【例2】答案：B解析：本題目考察封閉區(qū)域即面的個數。題干中封閉區(qū)域的個數分別為：?；因此選擇一個圖形具有5個封閉區(qū)域即可七、數學運算（一）兩次相遇公式：單岸型S=(3S1+S2)/2 兩岸型 S=3S1S2例1：兩艘渡輪在同一時刻垂直駛離 H 河的甲、乙兩岸相向而行，一艘從甲岸駛向乙 岸，另一艘從乙岸開往甲岸，它們在距離較近的甲岸 720 米處相遇。到達預定地點后，每艘船都要停留10分鐘，以便讓乘客上船下船，然后返航。這兩艘船在距離乙岸 400 米處又重新相遇。問：該河的寬度是多少?() 米 米 米 米解析：典型兩次相遇問題，這題屬于兩岸型(距離較近的甲岸 720 米處相遇、距離乙岸400 米處又重新相遇)代入公式3720400=1760選D。如果第一次相遇距離甲岸x米，第二次相遇距離甲岸Y米，這就屬于單岸型了，也就是說屬于哪類型取決于參照的是 一邊岸還是兩邊岸。（二）十字交叉法：A/B=(rb)/(ar)例2：某班男生比女生人數多80%，一次考試后，全班平均成績?yōu)?5分，而女生的平均分比男生的平均分高20%，則此班女生的平均分是()解析：男生平均分X， 75X 1X 得X=70 女生為84（三）往返運動問題公式：V均=2（v1v2)/(v1+v2)例3：一輛汽車從A地到B地的速度為每小時30千米，返回時速度為每小時20千米，則它的平均速度為多少千米/小時?() 解：代入公式得23020/(30+20)=24,選A。（四）過河問題：M個人過河，船能載N個人。需A個人劃船，共需過河(MA)/(NA)次例4：有37名紅軍戰(zhàn)士渡河，現在只有一條小船，每次只能載5人，需要幾次才能渡完?() 解：(371)/(51)=9（五）牛吃草問題：草場原有草量=(牛數每天長草量)天數例5：有一水池，池底有泉水不斷涌出，要想把水池的水抽干，10臺抽水機需抽8小時，8臺抽水機需抽12小時，如果用6臺抽水機，那么需抽多少小時?() 解：(10X)8=(8X)12 求得X=4(104)8=(64)Y 求得答案Y=24 公式熟練以后可以不設方程直接求出來。（六）N人傳接球M次公式：次數=(N1)的M次方/N，最接近的整數為末次傳他人次數，第二接近的整數為末次傳給自己的次數。例6： 四人進行籃球傳接球練習，要求每人接球后再傳給別人。開始由甲發(fā)球，并作為第一次傳球，若第五次傳球后，球又回到甲手中，則共有傳球方式()。公式解題：(41)5/4= 最接近的是61為最后傳到別人次數，第二接近的是60為最后傳給自己的次數。（七）頁碼問題要想要想順利解答頁碼問題，首先要弄明白“頁碼”與“組成它的數碼個數”之間的關系。我們知道：一位數共有9個(從1～9)，組成所有的一位數需要9個數碼。兩位數共有90個(從10～99)，組成所有的兩位數需要290=180(個)數碼。三位數共有900個(從100～999)，組成所有的三位數需要3900=2700(個)數碼。例1：編一本書的書頁，用了270個數字(重復的也算，如頁碼115用了2個1和1個5共3個數字)，問這本書一共多少頁?() 答案及解析：B。本題是已知數碼數，求頁碼數。一共用了270個數字，其中一位數用了9個數字，兩位數用了180個數字，那么三位數用的數字就是2709180=81個數字。81247。3=27，因此三位數的頁碼共27頁，從100起算，到126頁就是27頁，因此這本書一共126頁。故選B。例2：一本書共204頁，需多少個數碼編頁碼?() 答案及解析：D。本題是已知數碼數，求頁碼數。1～9頁每頁上的頁碼是一位數，共需數碼19=9(個)。10～99頁每頁上的頁碼是兩位數，共需數碼290=180(個)。100～204頁每頁上的頁碼是三位數，共需數碼(204100+1)3=1053=315(個)。綜上所述，這本書共需數碼9+180+315=504(個)。故選D。例3：一本書的頁碼從1開始，經過計算總共出現了202個數字1，問這本書一共有多少頁?() 答案及解析：A。關于三位數字中“1”的出現次數，公式如下：出現次數=(總數247。5)取整百+100+(其他多余情況)，將四個選項帶入公式中只有A項510符合。【注：(510247。5)取整百的結果是100。從501到510這10個數中，1出現了2次，故其他多余情況為2】。第三篇：行測考試二、給定資料，提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關鍵，要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，把增強自主創(chuàng)新能力貫徹到現代化建設各個方面?！笆晃濉逼陂g，我國自主創(chuàng)新基礎能力建設步伐進一步加快，為不斷提高國家競爭力、突破經濟建設中的重大技術瓶頸、保障國家安全和社會進步做出了重要貢獻。構建了相對完整的基礎研究體系，相繼建設了一批重大科學工程、國家科學中心、國家實驗室，顯著改善了基礎研究設施與實驗條件，提升了我國基礎科學和前沿高技術領域的原始創(chuàng)新能力。強化了產業(yè)技術創(chuàng)新能力，企業(yè)技術創(chuàng)新和科技投入的主體地位逐步確立，轉制科研院所經濟實力、技術創(chuàng)新能力和市場適應能力明顯增強，產學研合作日益擴展和深化。國家工程中心等創(chuàng)新能力建設計劃的實施，有力地支撐了產業(yè)技術進步和產業(yè)結構優(yōu)化升級。加快了創(chuàng)新支撐條件和服務基礎設施建設，科技資源的整合和開放共享取得新進展，技術轉移中心、生產力促進中心等技術創(chuàng)新服務機構的重要作用日益凸顯。同時，我國經濟實力的不斷增強和科技體制改革的進一步深化，也為自主創(chuàng)新能力的提升奠定了堅實的物質基礎、創(chuàng)造了良好的體制機制環(huán)境。２．２０１１年１月１２日，湯姆路透（ＴｈｏｍｓｏｎＲｅｕｔｅｒｓ）知識產權解決方案事業(yè)部公布了《２０１０年創(chuàng)新報告：１２個重要技術領域及其創(chuàng)新情況》。報告顯示，中國的機構在４個領域中進入前十位。分別是電信領域，石油和化學工程領域，食品、煙草和發(fā)酵領域以及農業(yè)化學和農業(yè)領域。最靠前的是中石化，位列石油和化學工程領域第２名。其他列入創(chuàng)新前十名名單的中國機構還有浙江大學、南京大學、中國農業(yè)大學和中興通訊機構。與日本、美國等發(fā)達國家相比，中國在創(chuàng)新能力方面的差距較大。根據該報告中的數據，日本的專利總量是中國的１００倍以上，美國是中國的４．３倍，韓國是中國的１．８倍。日本機構進入了１１個領域的前十名。其中航天航空、汽車、醫(yī)療設備、石油和化工、藥品等５個領域創(chuàng)新水平的第一名均是日本機構。在汽車領域，日本機構包攬了前５名；計算機和外圍設備領域，日本機構占了８個席位；在家電領域和半導體領域中占了７個席位；在電信和醫(yī)療設備領域中占了６個席位，并包攬醫(yī)療設備領域前４名。美國機構和韓國機構分別入圍９個領域。其中韓國機構在電信領域、半導體領域、家用電器、計算機和外圍設備等４個領域占據創(chuàng)新水平第一位。根據報告中的數字，全球技術創(chuàng)新位列前三名的領域分別是計算機和外圍設備領域、汽車領域和電信領域，分別占到２０１０年專利總量的２８％、１２％和１１％。專利增長量最快的是航空航天領域，增長率達到２５％。在這幾個領域中均沒有中國機構進入前十名。由于缺少擁有自主知識產權的核心技術，我國不少行業(yè)存在產業(yè)技術空心化的危險，成為我國產業(yè)進一步發(fā)展和進入國際市場的瓶頸。３．Ｍ專家指出，我國不僅產業(yè)技術中的核心專利技術少，而且工業(yè)生產所需的大量技術裝備，特別是高端產品主要依賴進口。我國的高端醫(yī)療設備、半導體及集成電路制造設備和光纖制造設備，基本從國外進口；石化裝備的８０％，轎車制造裝備、數控機床、先進紡織機械、膠印設備的７０％依賴進口。我國每年８萬多億元的固定資產投資，有７０％是用于購置設備，而其中又有６０％依賴進口。目前，我國技術的對外依存度超過５０％，也就是說一半以上的技術需要從國外引進。盡管我國科技人力資源總量已是世界第二位，但與其他國家相比，特別是在相對指標（如每萬名勞動力擁有的Ｒ＆Ｄ人員）方面，差距仍十分明顯。投入不足是長期困擾我國創(chuàng)新能力提升的重要制約因素。２０世紀９０年代以來我國Ｒ＆Ｄ／ＧＤＰ一直徘徊在０．６％～０．７％左右，２００４年上升為１．２３％，２００５年是１．３％。當前，我國尚未建設形成有利于科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的科技基礎條件平臺，大型科研設施以及科研資料、科學數據等嚴重匱乏、分散落后，并且還存在著盲目重復購置、使用效率不高的問題，沒有形成社會共享機制。由于缺乏國家層次上的整體規(guī)劃和政策引導，無法實現科技資源的有效共享，科技人員難以及時了解和掌握國際國內最新的科技文獻和數據，無法有效利用先進的科研設施。４．我國對引進技術的消化吸收長期缺乏足夠重視，只引進而不消化吸收，這成為產業(yè)技術進步的一個老大難問題。２００４年，大中型工業(yè)企業(yè)投入技術引進與消化吸收的經費比例僅為１∶０．１５，而日韓兩國技術引進與消化吸收的比例均保持在１∶５～１∶８。近幾年，一些重點產業(yè)用于消化吸收的經費還有相對下滑的趨勢。例如，２００４年軟件產業(yè)消化吸收比只有１／１６，低于２０００年的１／１０；紡織行業(yè)的消化吸收比只有１／３５，并且在１９９８至２００３年間，消化吸收比最好的年份也只有１／２０。由于消化吸收經費投入明顯不足，導致對引進技術的消化吸收能力薄弱，嚴重影響了產業(yè)自主創(chuàng)新能力的提高。我國企業(yè)創(chuàng)新能力已經有了較大提高，但與世界先進水平相比仍然薄弱，尚未真正成為技術創(chuàng)新的主體?？傮w上看，我國企業(yè)研發(fā)投入不足，技術創(chuàng)新和新產品開發(fā)、引進技術的消化吸收能力仍比較薄弱。大中型企業(yè)研發(fā)投入占銷售收入的０．７１％，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)只有０．５６％，９９％的企業(yè)沒有申請專利，只有萬分之三的企業(yè)擁有核心知識產權。同時，企業(yè)之間科技資源低水平重復嚴重，同一課題，重復立項，重復投資。在基礎性研究、行業(yè)共性技術研發(fā)方面，企業(yè)間沒有廣泛建立和形成技術創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯盟或協作關系。在企業(yè)技術創(chuàng)新能力低的情況下，充分利用科研院所及高等院校的科研能力，實現產學研緊密結合，對于推動技術創(chuàng)新具有重要意義。目前，我國“產學研”的結合還不緊密?？蒲袡C構和高等院?？萍冀涃M主要來源于政府資金，得到企業(yè)資金支持的較少。企業(yè)對目前“產學研”結合中企業(yè)處于從屬地位的狀況很不滿意。企業(yè)認為國家的經費偏重于支持高校，而高校搞出來的成果往往市場性不強，成果轉化困難。大學、科研機構往往只注重技術指標的先進性，忽視了市場需求?！爱a學研”，“產”在前，沒有“產”，“學”、“研”就失去了動力和方向。同時，無論是生產型企業(yè)，還是轉制科研院所，都注重現實經濟效益，對關系國家競爭５．國務院發(fā)展研究中心《增強我國自主創(chuàng)新能力的體制、機制與政策研究》課題組成員Ｗ表示，造成自主創(chuàng)新能力不足的原因是多方面的，既有歷史的背景，也有政策導向的問題；既有客觀條件的限制，也有認識和理念上的誤區(qū)，但主要是缺乏自主創(chuàng)新的動力、機制和政策環(huán)境。社會主義市場經濟體制不完善，沒有形成公平競爭和講究誠信的市場環(huán)境。知識產權保護制度尚不完善，尚未建立起有利于自主知識產權產生和轉移的法制環(huán)境。整個社會缺乏創(chuàng)新的文化氛圍，培育創(chuàng)新人才和創(chuàng)新精神，尊重個性、恪守誠信、公平競爭、激勵探索、提倡冒尖、寬容失敗的良好的創(chuàng)新文化和創(chuàng)新環(huán)境還沒有形成。能力和企業(yè)長遠利益的共性、關鍵性、前瞻性技術研究的重視度不夠。Ｗ指出，雖然全國上下普遍重視和強調發(fā)揮“科學技術第一生產力”的作用，但有些地方和部門并沒有把技術進步和創(chuàng)新放在經濟社會發(fā)展的優(yōu)先地位。這主要表現為：科技與經濟結合問題尚未得到根本解決；政府在產業(yè)發(fā)展中職能越位和缺位的現象并存；相關部門之間和部門內部缺乏協調機制，影響了產業(yè)創(chuàng)新能力的提升和產業(yè)的發(fā)展；國家對一些重要產業(yè)缺乏對自主創(chuàng)新的總體部署和有效安排；現行政策體系與支持自主創(chuàng)新導向不協調以及政府資金投入使用效率不高，重復浪費嚴重等多個方面。我國企業(yè)研發(fā)機構數量較少，研發(fā)能力不足。在“產學研”結合中，企業(yè)基本處于從屬地位。企業(yè)普遍重生產輕研究開發(fā)，重引進輕消化吸收，重模仿輕創(chuàng)新，創(chuàng)新層次低，高端發(fā)明少。很多企業(yè)處在有“制造”無“創(chuàng)造”、有“產權”無“知識”的狀態(tài)，一些企業(yè)甚至靠仿造和假冒生存。我國還沒有形成真正能保護企業(yè)家利潤動機的機制和規(guī)則。產權制度和法人治理結構不完善，管理制度和利益機制不健全，導致生產經營中的短期行為，重當前、輕長遠，缺乏通過自主創(chuàng)新做強做大企業(yè)并實現持續(xù)發(fā)展的內在動力。目前，大學的科研力量還比較分散，科研工作缺少長期、持續(xù)發(fā)展的綜合目標；科研規(guī)劃與重點項目的整合程度不高，難以實現科技資源和成果共享，低水平重復的現象還時有所見；大學現有技術創(chuàng)新平臺的綜合性、交叉性、集成性以及國際化程度普遍較低，交叉學科、新興學科得不到強有力的投入和支持，科學研究、學科發(fā)展缺乏核心競爭能力；科研成果轉化的資金匱乏，只有不到１０％的科研成果或專利轉化為現實生產力。多年來，科研機構的研究開發(fā)活動，存在著單純的技術導向傾向，注重技術參數、指標的先進性，但對市場需求和規(guī)律缺乏把握，其成果往往不具有市場能力。６．新世紀新階段，我國自主創(chuàng)新基礎能力建設面臨著發(fā)展機遇和競爭挑戰(zhàn)并存的形勢。當今發(fā)達國家和新興工業(yè)化國家都將創(chuàng)新能力建設放在極其重要的地位，突出創(chuàng)新能力建設的國家目標，加大投入強度，在國家戰(zhàn)略和相關規(guī)劃、政策中予以高度關注、重點傾斜。同時，通