致全體離退休教師一封信[推薦](編輯修改稿)
2024-11-04 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想的學校，也不可能走多遠；一個沒有理想的教育，更加不可能走多遠。教育的理想境界是：成為學生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，成為學校提升教育品質(zhì)的理想平臺，成為學生、教師、學校共同發(fā)展的理想空間。我們學校的理想是：成為中原名校！要實現(xiàn)這一理想，其中最核心的一個要素是要擁有一大批的名師，一大批真正意義上的名師！什么是名師？簡單說，就是德、藝雙馨的教師。這些老師首先是具有較高的道德素養(yǎng)；愛學生就像愛自己的孩子；具有強烈的責任心和使命感；能夠點“石”成“金”，能夠讓浪子回頭；能夠用自己人格魅力感染和影響學生；能夠用自己的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)學生身上潛藏的優(yōu)點和潛能并賞識他、培養(yǎng)他；有一個博大的胸襟去包容學生身上存在的問題；細心觀察學生一言一行背后潛藏的問題并及時給于解決?? 其次，要有先進的教學理念和一流的教學業(yè)績！我們現(xiàn)在有不少老師思想還很傳統(tǒng)，表現(xiàn)在：①從頭到尾老師唱獨角戲，缺乏師生互動或雖有互動但層次較低；②講課缺乏對學情的掌握，憑經(jīng)驗、憑猜測，或為完成任務而完成任務；③缺乏問題意識，缺乏啟發(fā)誘導；④過分注重個人表現(xiàn)，始終讓學生仰視（不成熟）等等。我們做老師的大多都想提高自己的成績，可恰恰就是在如何提高成績上缺乏思考。不少老師至今可能還沒有搞清“20+20”是咋回事，似乎也不愿弄明白，暴露了知識分子令人悲哀的一面。老師們在平時的教學中是不是也經(jīng)常遇到這樣的學生？你想讓他學好，可他就是不聽你那一套！當然，這學生中也有有自己獨特的方法而成績優(yōu)異的。但愿我們都是這樣的！不過有幾點需要需要跟大家探討：一、我們的教學首先要激發(fā)學生的興趣。學生的興趣是怎樣產(chǎn)生的？老師“高超的武功”確實能讓學生對該學科產(chǎn)生興趣，但老師每天精彩的表演之后，留給學生的只有贊嘆，可學生自己的“武功”卻遲遲不見增長。學習任何東西都一樣，興趣只有在不斷體驗成功的過程中慢慢培養(yǎng)的。因此，聰明的老師往往會設計一些由淺入深的問題讓學生獨立解決，并適時啟發(fā)誘導，讓學生自己體驗成功。二、我們的教學要建立在對學情了解的基礎上。我們教學面對的對象是學生，對學生的基礎不了解、學情不了解，怎么教？這就涉及到責任心的問題。我們既然選擇了教師這個職業(yè)，要做就做最好！心中要時刻裝著學生，裝著所有的學生！要力求在最短時間內(nèi)把所有學生的情況了解清楚。只有這樣，我們的教學才能真正做到有的放矢、因材施教。三、道而弗牽，強而弗抑，開而弗
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