聘期三年工作總結(編輯修改稿)
2025-11-04 12:32 本頁面
【文章內容簡介】 平時認真鉆研教材，多方參閱各種資料，深入理解教材，準確把握重、難點。在編寫教案時因材施教，充分考慮學生學情；授課后，及時總結成敗，為上好下一節(jié)課做準備。注重課堂教學效果。針對學生的實際特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。堅持參加教研活動，主動和同科老師交流，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。三、班主任工作，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，我在開學制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比表和評比欄，根據學生每天表現，客觀、公正的打分，周五經過班委討論反映在評比欄中，特別優(yōu)秀者發(fā)給喜報。這樣，每天對學生個人、小組課堂表現、作業(yè)完成等情況進行評比，有利于形成“你追我趕”的風氣。（2）推選學習小組長，形成互助學習小組?！跋葘W后教，打造高效課堂”的模式下，編排合作小組是前提。在編排合作中，我和數學老師認真研究，從學生管理能力、學習狀況、性別、性格等多方面進行了考慮。成立了小小組之后，組員少了，組長的壓力輕了，與組員的空間距離近了，長久坐在一起，感情上的距離也近了。在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑皮學生進行輔導督促。工作的內容豐富，評價手段多樣，小組長們的積極性提高了，工作起來勁頭十足。，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的在評比中加分，不好的適當減分，由每組的組長記錄。定期對學生進行“道德行為”的教育。，進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報，利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。，處處與學校政教處保持一致。搞好班級的育人環(huán)境，營造良好的學習氛圍。利用學習園地展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，促中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。“學高為師，身正為范”，時刻做學生的表率，身教重于言教，要求學生做到的自己首先做到。，平時積極學習心理健康方面的知識，做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。對少數有心理問題的學生，及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。與學生積極交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。，教育學生團結同學,不打架，不罵人,講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。抓課堂常規(guī)管理，課堂紀律做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。課間紀律對學生提出明確要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。并教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路，遵守學校路隊制度。四、今后努力的方向：金無足赤，人無完人，為了不斷完善自我，做“四有好教師”，我會更加努力：更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態(tài)度，尊重學生人格，關心學生的學習和生活，對待“問題學生”冷靜處理，少批評，多鼓勵，用耐心去引導教育，用愛心去感化他，讓他們樹立學習的信心。加強政治學習和業(yè)務學習。從實踐中學，向廣大教師學習，學習他們先進的方法和思想；勤于從書上學，吸取先進的教學方法和帶班經驗；向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，嚴格要求，在教學上要大膽實踐，勇于探索，開拓創(chuàng)
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1