紅光小學(xué)扶貧助學(xué)活動方案推薦(編輯修改稿)
2024-11-04 12:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的學(xué)習(xí)和生活。做好總結(jié)和典型推廣，保證此項活動的深入開展山西小學(xué)第四篇：扶貧助學(xué)總結(jié)方案我此次參與的扶貧助學(xué)活動時在樂清E心E義志愿社的幫助聯(lián)系下，組成小組，自行采購一些過年新衣服、學(xué)習(xí)用品并包了幾個壓歲包，于1月16日上午來到樂清較為貧困的山區(qū)——仙溪鎮(zhèn)?；顒用Q：小小“橙絲帶”活動地點：大荊仙溪鎮(zhèn)活動時間：1月16日上午7點整汽車站出發(fā)活動內(nèi)容：拜訪助學(xué)孩子家庭、贈送禮物活動口號：“讓我們一起過個暖冬吧”活動性質(zhì)：公益性由于E心E義社團前不久剛舉辦過大型“橙絲帶”助學(xué)活動，所以我們此次活動并未大肆宣傳，參與者都是互相認(rèn)識的同學(xué)，并且由于都是學(xué)生，能力有限，只拜訪了幾戶助學(xué)孩子家庭，只希望盡自己的一點微薄之力，幫助到有需要的人。此次拜訪，讓我知道了什么是家徒四壁，讓我結(jié)識到了因為貧困而膽怯的清秀女孩小函。走進山區(qū)，讓我看到了真正的危房，讓我體會到了全家住在十平米小房內(nèi)的窒息感，更讓我看到了寒門才女的金榜題名。其實，扶貧助學(xué)的孩子們需要的并不多，城市里孩子一頓夜宵、一次同學(xué)會、一次玩樂等等的錢都足以支付他們的學(xué)費，所以，在活動結(jié)束后，當(dāng)我們要回到各自生活圈中，第一反應(yīng)都是，節(jié)儉一點，幫助更多的孩子！寒假來臨，雖然暫別軍校生活，但對社會的熱愛，對生活的追求依然持之以恒。所以，回到家中便立即投入到志愿者工作之中。是花朵，卻沒有肥沃的土壤去滋養(yǎng)；是綠草，卻有著花朵般笑容，只待燦爛綻放。當(dāng)城市里的小孩穿著花花綠綠的新衣裳，由家長領(lǐng)著蹦蹦跳跳地回家過年時，貧困山區(qū)的孩子們卻還在村口盼望著自己的爸爸媽媽能回來，盼望著自己還能有下個學(xué)期和老師相聚。1月16日上午，在樂清E心E義志愿社的幫助聯(lián)系下，我和幾位同學(xué)組成小組，帶著新年禮物來到樂清較為貧困的山區(qū)——仙溪鎮(zhèn)，開始了我們的小小“橙絲帶”扶貧助學(xué)活動。此次活動口號：“讓我們一起過個暖冬吧”，主要內(nèi)容：拜訪助學(xué)孩子家庭，贈送新年禮物。（一）家徒四壁立在河對岸的角落里找到了第一個助學(xué)孩子的家庭，門口的骯臟的篷布、生銹的鐵鍋和白底黑字的門聯(lián)讓我們感到有些異樣，和我們身上紅彤彤的馬甲形成了強烈反差。鄰里三五結(jié)群地來看熱鬧，經(jīng)打聽才知道，這孩子賴以依靠的生活支柱——爺爺去世了。言語無法來形容著眼前的一切，屋漏偏逢雨還是禍不單行……走進孩子的家里，母親離家出走，父親在外省做工，雖然親爹去世了也回不來，唯有年過花甲的奶奶在那里哭訴無助的家庭情況。樓房修起來應(yīng)該有些年份，可前面空蕩蕩的什么也沒有，后面破凳上擺著爺爺?shù)倪z像，孤零零的沒有根香燭，冷清的讓人發(fā)酸。樓梯沒有欄桿，只有銹跡斑斑翹著的鋼筋。樓上只有窗卻沒有戶，門是五十年代的人造板釘在木框上做成的。四面依然裸露著紅磚墻，連適當(dāng)?shù)姆鬯⒍紱]做。破舊的床邊還堆著沙子舍不得拋棄。真真切切讓我們領(lǐng)略了家徒四壁立的貧凈。沒有過多地去安慰家屬，靜靜地留下了禮物，我們便離開了。（二）豬圈五口人車子開到一條小路就進不去了，大家下來步行，一堵石頭墻分外搶眼，黛綠色的墻身就像一位精心打扮的老太太，蒼老卻清爽，墻頭探出兩棵花開像芙蓉的樹，撐開兀自一蓬碧綠碧綠的傘葉，競開著幾朵粉色的大花，似乎在大聲地向人們宣告“冬天即將過去”！老墻的對面有一塊空地，泥濘的地里上用塑料網(wǎng)圍著幾只老鴨，在鴨圈的旁邊是半間小瓦房，在鄰居的指引下，這房子就是助學(xué)學(xué)生
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