【文章內(nèi)容簡介】 判斷風向、站在順風位置噴射如果火勢較大,應組織多人撲救火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開七、消防方針:預防為主,防消結合八、撲救火災的一般原則:報警早、損失少邊報警、邊撲救先控制、后救火先救人、后救物防中毒、防窒息聽指揮、莫驚慌消防安全主題班會教案3教學目標：通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。課前準備：。教學過程：(一)導入新課最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的`健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。(二)消防安全案例今年上半年，湖南共發(fā)生火災1026起，死亡7人，傷5人，直接財產(chǎn)損失3889萬多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災四項指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人。今日，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調(diào)處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域，住宅火災多發(fā)，占火災總數(shù)的五成以上，同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域從火災區(qū)域情況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人、傷2人，直接財產(chǎn)損失1371萬元，分別占火災總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災135起，無人員傷亡，直接財產(chǎn)損失756萬元，分別占火災總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1531萬元，%、43%、60%和38%。電氣和生活用火不慎引發(fā)火災從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起，死亡4人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1160萬元，分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%。住宅火災多發(fā)超火災總數(shù)一半從起火場所看，上半年，住宅類火災共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。夜間火災亡人率較高從火災24小時分布情況看，20時至4時是亡人火災高發(fā)時段，該時段每百起火災造成2人死亡。全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發(fā)生亡人火災。(三)校園防火常識遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內(nèi)無人時應關掉電器和電源開關。不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。不在床邊點蚊香睡覺。(四)消防安全標志的含義(五)如何報火警及滅火常識火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。消防安全主題班會教案4教學目標：學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。教學過程：一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的39?，F(xiàn)象。二、燃燒的三要素可燃物助燃物著火源三、防火的基本措施控制可燃物隔絕助燃物消除著火源防止火勢蔓延四、滅火的基本方法冷卻法窒息法隔離法化學抑制法常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多電器使用不當酒精爐使用不當宿舍常見的火災原因:。。五、滅火器的使用方法左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器。奔赴火災現(xiàn)場。拔掉安全銷。左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。六、滅火時應注意以下幾點正確判斷風向、站在順風位置噴射如果火勢較大,應組織多人撲救火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開七、消防方針:預防為主,防消結合八、撲救火災的一般原則:報警早、損失少邊報警、邊撲救先控制、后救火先救人、后救物防中毒、防窒息聽指揮、莫驚慌消防安全主題班會教案5一、教學目的：宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。二、教學重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。三、教學難點：掌握滅火方法。四、教學準備：教師搜集一些“消防安全事故”實例。五、教學方法：講授法、合作探究法。六、教學過程：(一)導入新課。(1)教師導入“火災事故案例”以引起學生注意。案例一成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。案例二位于上海中山西路的上海商學院內(nèi)發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。案例三：各種火災后的慘狀。(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。(3)展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃 生方法。(1)校園防火應注意什么?(2)當校園(教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等)發(fā)生火災我們應該怎么做?(3)如何如何進行火災自救?(4)家庭火災應注意什么?(5)發(fā)生火災時應如何報警?(6)火災撲救有哪些方法?(7)人身著火時如何自救?(三)小組代表分題發(fā)言。(四)學習“消防安全常識”，學習“火災撲救常識”。(1)自學“消防安全常識”。(2)老師與學生一起學習“消防安全常識”。(3)學生與家長一起學習“消防安全常識”(五)板書設計：(六)作業(yè)：回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖。消防安全主題班會教案6活動目標：了解基本的消防知識，學習火災中簡單的`自救方法。樹立防火意識，提高自我保護能力?；顒訙蕚洌夯顒舆^程：(一)幼兒觀看錄像，了解火災的危害性。錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災會怎么樣?幼兒討論發(fā)言，教師小結。小結：大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物。污染空氣。(二)討論預防火災發(fā)生的方法。火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發(fā)生?(1)小朋友不能隨便玩火。(2)點蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。(3)不能隨便煙花爆竹。(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應即使踩滅。(5)不能隨便完電，插頭，插座等。(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦?(用水潑，用沙子壓)錄像而：房子著火了，怎么辦?(四)逃生演習。聽警報拉響起進行第一次逃生演習。消防安全主題班會教案7一、教學活動目的：宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的39。消防工作的基本方針、基本法規(guī)。了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。二、教學活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。三、教學活動難點：掌握滅火方法。四、活動準備：教師搜集一些“消防安全事故”實例。五、教學方法：講授法、合作探究法。六、教學過程：（一）導入新課。（1）教師導入“火災事故案例”以引起學生注意。案例一20xx年6月5日，成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。案例二20xx年11月14日上午6點10分左右，位于上海中山西路的上海商學院內(nèi)發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。案例三：各種火災后的慘狀。（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。（1）校園防火應注意什么？（2）當校園（教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等）發(fā)生火災我們應該怎么做？（3）如何如何進行火災自救？（4）家庭火災應注意什么？（5）發(fā)生火災時應如何報警？（6）火災撲救有哪些方法？（7）人身著火時如何自救？（三）小組代表分題發(fā)言。（四）學習“消防安全常識”，學習“火災撲救常識”。（1）自學“消防安全常識”。（2）老師與學生一起學習“消防安全常識”。（3）學生與家長一起學習“消防安全常識”五）板書設計：一）消防安全常識（略）一）火災報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警二）火災撲救常識二）滅火方法五）板書設計：一）消防安全常識（略）一）火災報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警二）火災撲救常識二）滅火方法隔離法冷卻法窒息法、抑制法（三）自救與逃生人身著火時自救撥打119（六）作業(yè)：回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖六、教師贈言：同學們：火災無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！消防安全主題班會教案8教學目標：增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果。學習相關消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。學會辨析生活中消防安全行為正誤。教學重點：了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。教學難點：掌握滅火方法。教學方法：導、讀、儀、評相結合。教學過程：一、導入談話導引入：一個飯店由于消防設施不全，發(fā)生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。聽了之后。反問學生有何感想？二、學習各類消防標志首先，我們來了解有哪些消防標志。（一）認識各類消防安全標志出示各類標志圖案。這是什么？師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。（二）了解各類消防安全標志的含義出示小黑板：標志分類1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。4）具有火災危險性的地方或物資標志：禁止火災、禁止用火滅火等。5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。投影標志說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話號碼119；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）三、緊急情況下的逃生策略水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生?！叭保?）“要”熟悉自己住所的`環(huán)境。平時要多注意觀察