【文章內(nèi)容簡介】 中專學(xué)校大部分學(xué)生的年齡較小，文化底子薄弱，但班主任要 鼓勵有條件的同學(xué)積極參加一些職業(yè)技能證書的考試，開拓一下知識面。也要鼓勵有條件的學(xué)生參加一些自考，獲得更進一步的學(xué)習(xí)機會。班主任是班級工作的主要管理者，是建設(shè)優(yōu)秀班級集體的關(guān)鍵。因此，班主任必須 不斷提高自身各方面的素質(zhì)，通過自己的言傳身教來影響學(xué)生。作為一名班主任，尤其是要當(dāng)一名合格的中專院校的班主任，我們平常要對自己的工作進行總結(jié)和反思，在實踐中與時具進，這樣才能實現(xiàn)班主任工作的持續(xù)發(fā)展和不斷創(chuàng)新。第三篇：如何做好中專班主任工作如何做好中專班主任工作懷化市旅游學(xué)校:楊海清職業(yè)中專的學(xué)生一般十五六歲，剛剛從初中畢業(yè)，在學(xué)校一般學(xué)習(xí)兩到三年，甚至更少的時間，就得踏上社會，獨立面對人生，面對社會。因此，這兩三年的學(xué)習(xí)生涯，對他們今后的人生來說，起到了一個承前啟后，繼往開來的關(guān)鍵作用。十五六歲，正是一個人少年不識愁滋味，敢說，敢做，敢當(dāng)，敢中流擊水的，敢意氣風(fēng)發(fā)，敢不可一世的時代。意氣風(fēng)發(fā)，不可一世。正是少年人不成熟，不計后果的表現(xiàn)。成長中，性格上的不足，讓他們的學(xué)習(xí)態(tài)度成了一條波浪線，起伏不定，搖擺不定，浪費了不少時間。更何況，當(dāng)今時代，誘惑太多。這些誘惑對這群遠離父母的孩子們來說，更加地凸顯出班主任工作的重要性。做好一個班主任，就是成功地引領(lǐng)一班學(xué)生，大步地走向他們燦爛的人生。哪么？如何做好中專學(xué)校的班主任呢？我因為，以下幾點，是必須的：首先，班主任必須要有很強的責(zé)任心、耐心去了解學(xué)生的內(nèi)心,時刻把握學(xué)生的動向。還要有工作的技巧和方法，從而找到教育的突破口。俗話說得好，打鐵必須自身硬。要想做好班級的各項工作，首先得提高班主任的自身素質(zhì)。一條獅子引領(lǐng)一群綿羊，這群綿羊也成了獅子；一條綿羊引領(lǐng)一群獅子，這群獅子就成了綿羊。班主任自身的素質(zhì)，就象那只獅子一樣。思想好，責(zé)任心強，業(yè)務(wù)過硬，人格魅力出眾的班主任，無形中就在學(xué)生們的心中建立起無上的班主任權(quán)威。孫武練兵，三令五聲，其實也就是體現(xiàn)出隊長的作用。樹立好班主任權(quán)威后，在日常的班級管理工作中，班主任的一言一行，就起到一種不令而行的效果。學(xué)生也容易與之積極配合。班主任在日常工作中，要有一種強烈的教書育人的意識。師者，所以授道傳業(yè)解惑也。教師的責(zé)任是育人，做好班主任更是如此。優(yōu)秀的班主任要有一種強烈的主人翁精神，投身于教書育人的偉大使命中。中專學(xué)生，正處于青春期的發(fā)展時期，思想比較叛逆，不成熟，做好全班學(xué)生的思想工作，讓全體學(xué)生都學(xué)會做人，健康成長，這是班主任的職責(zé)所在。班主任的職責(zé)，首先得建立在正確樹立學(xué)生的人生觀，學(xué)習(xí)觀。十五六歲的孩子，是非常尊重，看重老師對他的看法的。把學(xué)生放在和自己平等的地位上，尊重他們，原諒他們?nèi)粘Ｉ钌纤傅囊恍┬∵^錯，會讓學(xué)生更加愿意向老師亮開心扉，緊跟班主任的步伐，好好學(xué)習(xí)，天天向上。調(diào)節(jié)好學(xué)生日常的生活，學(xué)習(xí)情緒，在他們的班級生活，學(xué)習(xí)中，也是非常重要的。物以類聚，人以群分。班主任應(yīng)當(dāng)積極給學(xué)生們建立起一個良好的班級。一個班的學(xué)習(xí)氛圍好了，一個班的學(xué)生，人人向上，個個競上。良好的班級建立，教師如何做好呢？確立優(yōu)秀班級集體的奮斗目標(biāo)。優(yōu)秀班級集體的奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪、獎善懲惡的潛移默化中,逐漸形成良好的班風(fēng),使學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境。在優(yōu)秀班級集體建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。中專學(xué)校學(xué)生一般是經(jīng)過短短的三年學(xué)習(xí)就要走向社會。從目前我國中專學(xué)校學(xué)生的情況,他們的素質(zhì)普遍不高。而未來競爭日益激烈的社會,對人才的要求越來越高。只有具備高度責(zé)任感的人才,才能承擔(dān)起對家庭的責(zé)任,對社會的責(zé)任,才會努力工作,報效國家。因此,必須在優(yōu)秀班級集體的建設(shè)中,加強培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。首先應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,增強學(xué)生的集體名譽感。其次應(yīng)建立良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神,應(yīng)使學(xué)生意識到個人的智慧和力量再大再強,相對于集體還是很微小的,許多工作都要靠集體的力量才能完成。作為學(xué)生應(yīng)懂得尊重他人,團結(jié)同學(xué),以謙遜的態(tài)度學(xué)他人之長、補己之短,以民主的方式與他人合作,逐步養(yǎng)成集體協(xié)作精神。再次,應(yīng)樹立健康的輿論,增強集體教育力量。健康的輿論是培養(yǎng)人的巨大的教育力量。它對集體中每個成員的言行能及時作出褒或貶、肯定或否定、倡導(dǎo)或抑制的評價,對所有成員進行直接的監(jiān)督和調(diào)節(jié)。健康的輿論能使學(xué)生更信任集體,更依賴集體,從而增強學(xué)生的集體觀念,培養(yǎng)他們良好的責(zé)任感。充分發(fā)揮班委會的作用,建設(shè)“龍頭”,抓好“苗頭”。一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心。有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。因此,在優(yōu)秀班級建設(shè)工作中,班主任必須充分發(fā)揮班委會的作用。開展豐富多彩的班級活動。開展豐富多彩的班級活動是建設(shè)優(yōu)秀班級集體的有效途徑。首先,班級活動有助于集體的形成。組織、形成班集體總是以協(xié)調(diào)一致的集體工作和有益的班級活動開始的。其次,班級活動有助于實現(xiàn)班級教育目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,從而促進班集體的發(fā)展與完善。再次,班級活動有助于形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。在健康、有益的班級活動中,正確的、合理的東西得到肯定、弘揚,錯誤的、不良的東西則為大家所不齒。不斷提高班主任自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),不斷提高工作效率。班主任是班級工作的主要管理者,是建設(shè)優(yōu)秀班級集體的關(guān)鍵?！按蜩F先得自身硬”。班主任的言行舉止,對全體學(xué)生都會產(chǎn)生較大影響。因此,班主任必須不斷提高自身的教學(xué)水平,不斷提高各方面的素質(zhì)。為人師表,言傳身教,工作才會事半功倍。要成為一名合格的乃至優(yōu)秀的班主任,必須努力去學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì)和能力。一要向書本去學(xué),學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代