【文章內容簡介】 神風貌，也清楚記載下了我們?yōu)槊瞎眉?zhèn)中學的發(fā)展而寫下的重重一筆!歷史不會忘記我們的功勞，歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章!在此，我代表學校領導班子向為了學校發(fā)展而辛勤工作的老師、不辭勞苦的班主任、默默無聞的教輔人員表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!回顧過去是為了更好地面向未來，我們在看到過去的成績和總結經驗的同時，更要看到我們面臨的嚴峻形勢，看到存在的問題，要有強烈的憂患意識和時不我待的緊迫感。下面我簡單說一下半學期存在的問題：個別教育干部管理意識不強，管理水平不高，怕得罪人，對教師存在的問題不敢提出批評、教育。部分教師工作自覺性、競爭意識較薄弱，未能自覺將“要我做”內化為“我要做”，影響教學質量的提高。有部分教師、教干聽課節(jié)數(shù)沒能按要求完成，有的教師一學期只聽三、五節(jié)，在課下亂抄。個別教師敬業(yè)精神、奉獻精神不夠。工作過程中，對待工作、對待學生不夠認真負責，工作積極性不高，工作態(tài)度不嚴謹，不能夠做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻。個別教師治學不嚴謹，教育方法簡單粗暴。教學過程中不能夠嚴格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，不能夠做到以學生為本，語言粗俗，行為粗暴，不利于學生學習，甚至妨礙了學生身心健康。個別教師學習不主動不深入，工作積極性不高。工作中不能很好的執(zhí)行學校規(guī)定，得過且過，敷衍了事，不認真?zhèn)湔n，不認真上課，不認真批改作業(yè)，課堂組織隨意，教學方法呆板，課堂效果差，對學生指導不到位，甚至誤導學生。個別教師組織紀律觀念薄弱。只要回報不要責任，缺乏大局意識和奉獻精神，斤斤計較等。這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量，影響了校風學風的整體改善，極不利于學生素質教育的全面實施，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽極不相稱。因此，我們必須有針對性地做好師資隊伍建設，重點抓好師德師風整頓與建設。任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。當前，良好的校園環(huán)境和社會評價為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風沖巨浪，敢立潮頭唱大風”。在上級領導的正確指導下，孟姑集鎮(zhèn)中學全體教職工凝心聚力，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學的態(tài)度，以更扎實的工作，為辦人民滿意教育、促孟姑集鎮(zhèn)中學健康和諧科學發(fā)展做出新的更大貢獻。第三篇：2018國慶長假放假前家長會校長講話2018國慶長假放假前家長會校長講話尊敬的家長： 大家好！首先，我代表全校師生對你們能在百忙之中抽出寶貴的時間，參加今天的家長會表達深深的敬意和衷心的感謝，感謝你們對學校、對我們一如既往的信任、理解、支持和配合。同時誠懇的希望大家通過本次家長會對學校的管理、教學、服務等多個方面提出寶貴的意見和建議，以便我們下一步改進提高，使學校各項工作能夠再上新臺階，讓我們的孩子在這里生活得更快樂，也讓我們的家長朋友更放心更滿意。各位家長，今天我們?yōu)榱艘粋€共同的心愿，走在了一起，這是我們的緣分。當你們滿懷希望把孩子送進學校的大門，當我們從您手中接過這份沉甸甸的責任，我們的心就緊緊的連在了一起。你們希望孩子在學校身體壯、學習棒、明事理，快樂生活，健康成長，作為學校，作為老師的我們又何嘗不想？天底下哪有父母不愛孩子，哪有老師不希望自己的學生優(yōu)秀？既然我們目標一致，就需要我們心往一處想，勁往一處使，因為團結才有力量，合作才會成功。為了孩子的成長，老師和家長之間，除了合作，我們還能有別的選擇嗎？把彼此心里想的，開心的，擔心的，滿意的，不滿意的，開誠布公的說出來，然后共同想辦法解決問題，孩子進步了，咱們的目 的達到了，不是皆大歡喜嗎？所以，家長們，我們永遠是需要真誠合作的朋友，因為您的孩子是我們的學生，是我們共同愛著的人！家長們，我們深深懂得，一個孩子也許只是一個班級的二十分之一或三十分之一甚至四十分之一，但這個孩子卻是一個家庭的百分之百，是承載著您們的全部夢想和希望的，你們吃再大的苦受再大的累為什么都無怨無悔？那是您們知道自己在為自己的孩子打拼，為自己后半生的希望奮斗！可憐天下父母心！所以您為孩子做的一切，包括對學校對老師的任何期望和要求,我們作為老師都能理解。作為教師，教好您們的孩子，為孩子一生的幸福打好基礎，這是我們的責任，義不容辭！近年來，在各位家長朋友的支持、配合下，在各級領導的關心下，經全校師生的共同努力，我校取得了豐碩的成績：近年來，我校連續(xù)被鎮(zhèn)黨委政府評為教育教學先進單位、群眾滿意學校，2015年、2016年分別創(chuàng)建了鄒城市法制示范校和濟寧市規(guī)范化學校，2012017兩被鄒城市教育局評為教育教學先進單位，2017年又被評為山東省衛(wèi)生先進單位。多名教師榮獲鄒城市、太平鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、先進工作者、四有教師和太平鎮(zhèn)最美教師，還有5位教師被評為鄒城市教學能手和優(yōu)質課二等獎。同時也有多名學生被評為鄒城市、濟寧市優(yōu)秀學生。在近幾年鎮(zhèn)教辦組織的抽考中，我校連續(xù)多年取得全鎮(zhèn)第一或第二名的好成績。2016年，在全市組織的六年級抽考中取得了全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)年級第十名的好成績，今年暑假前鎮(zhèn)教辦組織的三年級抽考中，我校三年級又取得全鎮(zhèn)第一名的好成績。鄒城市教育局組織的六年級全市統(tǒng)考中，我校取得全市語文單科第二名的上佳成績，六年級各科總成績位居太平鎮(zhèn)第三名。這些成績是實實在在的，是學生、老師、家長共同努力的結果?，F(xiàn)在我對孩子的家庭教育談談自己的幾點看法：首先我們對家長現(xiàn)狀進行了一個簡單的分析，從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。認為自己很忙，沒有時間到校。部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區(qū)域了。部分家長對孩子只重視了物質條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入。部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。家長普遍對孩子的安全意識淡薄。針對家庭教育的種種情況，對家長的提幾點要求，與各位家長共勉。家長是學生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是