【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)的有效監(jiān)控，加大了校領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課力度，每學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課均達(dá)到30余節(jié)，中層以上干部累計(jì)達(dá)到20余節(jié)。高密度、高質(zhì)量的聽課評(píng)課，促進(jìn)了教師教學(xué)風(fēng)格的形成和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。探索校本教研模式，強(qiáng)校本促發(fā)展。高度重視教育科研工作，加大教育科研在教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、校本開發(fā)等工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用。積極探索教研，科研、培訓(xùn)一體化研究模式，引領(lǐng)教師帶著課題進(jìn)入課堂；發(fā)現(xiàn)問題走出課堂；思考問題開展教研；圍繞問題進(jìn)行培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中逐步實(shí)踐、反思、總結(jié)；在校本教研中交流、碰撞、收獲；在課題研究中探索、研究、運(yùn)用。五、開展生動(dòng)活潑、形式有效的德育教育活動(dòng)，學(xué)校德育和素質(zhì)教育實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。推進(jìn)寢室文化建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力打造農(nóng)村初中特色學(xué)校。學(xué)校大力開展學(xué)生的思想道德教育，以寢室為單位，開展了一系列豐富多彩的寢室文化評(píng)比活動(dòng)，包括寢室創(chuàng)意設(shè)計(jì)布置評(píng)比、安全健康文明習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)比、美化凈化宿舍評(píng)比、開展“互幫互助”活動(dòng)等，采用累計(jì)加分制，評(píng)選表彰了在寢室文化建設(shè)上表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人。通過各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色的開展，學(xué)生良好的學(xué)生生活習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，安全意識(shí)和法制意識(shí)明顯增強(qiáng)，推動(dòng)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。利用校園廣播、板報(bào)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、師生集會(huì)等形式，廣泛深入地開展感恩教育、法制教育、愛國主義、集體主義、勞動(dòng)技能、個(gè)性心理等多方面的教育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合道德素質(zhì)。舉辦各種主題活動(dòng)，豐富師生課余生活，促進(jìn)校園文化建設(shè)。通過一些如演講、歌詠比賽、書法比賽、拔河、文明宿舍評(píng)比等活動(dòng)，進(jìn)一步融洽了師生的感情，發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)了在文體方面有特長(zhǎng)的人才，展現(xiàn)青少年學(xué)生的風(fēng)采，豐富了校園文化生活，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，起了重要作用。開展愛校如家，從我做起，從小事做起的活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)改造后的校園環(huán)境優(yōu)美、潔凈，使師生的身心顯得更加愉快。學(xué)校開展愛校如家，從我做起，從小事做起活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛我們美麗的校園，要愛護(hù)校園的一草一木。為了豐富學(xué)生的校園生活，我們舉行了“眼保健操”比賽，“朗讀比賽”、“作文競(jìng)賽”、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”等豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。家校攜手，共擔(dān)責(zé)任。召開家長(zhǎng)會(huì)，注意與家長(zhǎng)談話的語氣、話語，從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā)，真誠地與家長(zhǎng)商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。六、開展創(chuàng)平安校園、和諧校園工作，學(xué)校綜合治理和安全管理落到實(shí)處。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化安全管理。在“以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)”的今天，學(xué)生的安全更是維系著千家萬戶，關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長(zhǎng)，我深知自己肩上的責(zé)任，所以要求自己一定要盡力工作，把學(xué)校建成家長(zhǎng)最放心、學(xué)生最安全的場(chǎng)所這是我們不懈的追求。我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細(xì)節(jié)，把工作做到前面。進(jìn)一步建立健全安全網(wǎng)絡(luò)和規(guī)章制度，調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各處室分工負(fù)責(zé)。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由辦公室、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、團(tuán)總支、班主任等相關(guān)人員組成的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)體系。政教處：開展各項(xiàng)安全教育和宣傳、網(wǎng)絡(luò)安全，總務(wù)處：校園安全、消防安全、建筑安全、設(shè)施設(shè)備安全，班主任：教室安全、教學(xué)安全、交通安全。加強(qiáng)學(xué)校安全隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)校內(nèi)安全檢查和自我排查。加強(qiáng)考核力度。把安全檢查與文明班級(jí)評(píng)比、教師月考核工作結(jié)合起來。不留安全檢查真空，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，做到檢查與日常防范相結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)師生的交通安全教育，嚴(yán)格禁止學(xué)生騎車上學(xué)。學(xué)校與全體教職工簽定安全責(zé)任書。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育。加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理，加強(qiáng)對(duì)重要場(chǎng)所消防安全管理。３、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的管理制度。設(shè)立門衛(wèi)，明確保衛(wèi)工作職責(zé)及保衛(wèi)工作制度。加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理，又專門對(duì)寄宿生管理作補(bǔ)充規(guī)定并安排一女教師兼生管。建立綜合治理承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。建立行政老師、班主任兩結(jié)合的值日制度，聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)為綜治副校長(zhǎng)，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治宣傳和法制講座。學(xué)校與班主任、家長(zhǎng)層層簽訂了安全責(zé)任書。我們還進(jìn)行了預(yù)防踩踏、防地震及消防逃生的學(xué)生安全演練，讓學(xué)生在實(shí)際演練中學(xué)會(huì)求生。每逢節(jié)假日我們還給每位家長(zhǎng)印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》讓家長(zhǎng)在家照顧好學(xué)生，我們確實(shí)做到了時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，確保學(xué)校無安全事故。４、抓住防范重點(diǎn)，提高綜治功效。重點(diǎn)防范，疏而不漏。我校采取的對(duì)策：一是抓好學(xué)校保安工作，建立健全安全保衛(wèi)制度，選派專職門衛(wèi)24小時(shí)值班，加強(qiáng)對(duì)寄宿生的查鋪和校園夜巡工作。二是搞好食堂、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、教學(xué)樓的設(shè)施、物品防范；重視硬件投入，完善防范設(shè)施。三是建立晝夜值班制度。四是加強(qiáng)校內(nèi)安全檢查和自我排查。五是加強(qiáng)安全考核力度，把安全檢查與文明班級(jí)評(píng)比、教師月考核工作結(jié)合起來。不留安全檢查真空，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，做到檢查與日常防范相結(jié)合。六是加強(qiáng)節(jié)假日保衛(wèi)工作，學(xué)校的節(jié)假日安排有關(guān)人員護(hù)校并做到責(zé)任到人做到萬無一失，防患未然。七、存在的問題及今后的設(shè)想：我校自標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)創(chuàng)建以來，在教育局的關(guān)心和大力支持下，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，各方面取得顯著成效。但也存在一些突出的問題和困難。我們必須高度重視，并在下一步的工作中，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，逐步加以解決，保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。加大工作力度，積極協(xié)調(diào)各方面工作，保證學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)校園的安全保衛(wèi)工作，加大值班巡查力度，確保校園安全，積極預(yù)防校園安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，但干部隊(duì)伍素質(zhì)還需提高。教師個(gè)人師德素養(yǎng)和教學(xué)技能等方面仍有差距，學(xué)科之間發(fā)展不平衡，有些學(xué)科沒有一個(gè)骨干教師，缺乏帶頭引領(lǐng)示范作用。辦學(xué)特色與校園文化氛圍有待進(jìn)一步融合。辦學(xué)條件和校園環(huán)境雖然有了一定的改善，但彰顯學(xué)校書畫藝術(shù)特色的校園文化氛圍還不夠，必須加大具有書畫文化品位的氛圍建設(shè)力度，使學(xué)校成為人本、和諧、藝術(shù)的精神家園。學(xué)生的養(yǎng)成教育與思想政治教育還有待加強(qiáng)，缺乏一套科學(xué)的教育方法體系，學(xué)生來源比較復(fù)雜，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。新課程理念的吸收與實(shí)踐工作還有待進(jìn)一步提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少，應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì)，走出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，提高素質(zhì)。校園發(fā)展有待進(jìn)一步提高。學(xué)校近幾年雖有較好的發(fā)展，但與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的最終定位還有一定的差距，我們還須在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，提升品位。我們期待著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作給我們學(xué)校插上騰飛的雙翅，讓我們?cè)谒刭|(zhì)教育的廣闊天空展翅翱翔；我們決心以更飽滿的熱情，更求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，投入到下一階段的教育均衡發(fā)展的創(chuàng)建工作中，為爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村初中而努力奮斗！建寧縣客坊中學(xué) 2014年5月第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收?qǐng)?bào)告標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校提高育人水平——某某學(xué)校創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：歡迎來到某某學(xué)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作和其他工作，為了構(gòu)建以人為本、和諧發(fā)展的初級(jí)中學(xué)，我校努力優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)閩教綜[2009]54號(hào)《福建省教育廳關(guān)于開展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)華學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評(píng)估》的通知文件精神，我校認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，積極開展省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，強(qiáng)力打造內(nèi)涵豐富、品質(zhì)優(yōu)良、持續(xù)發(fā)展、獨(dú)具特色的品牌學(xué)校。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要求，我校組織人員進(jìn)行自評(píng)，現(xiàn)在我把學(xué)校的做法，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：第一部分 學(xué)校概況某某學(xué)校是一所公辦初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)建于 1970年2 月，全?，F(xiàn)有三個(gè)年段六個(gè)教學(xué)班，共有在校生177 人，教職工 28人。學(xué)校占地面積 9702平方米，校舍建筑面積 4594平方米；教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分有序，專用教室和體育設(shè)施齊備。1997年通過“兩基”驗(yàn)收，2004年4月教學(xué)儀器及實(shí)驗(yàn)設(shè)施通過省“普實(shí)”縣驗(yàn)收，2009年4月學(xué)校通過省對(duì)縣督導(dǎo)驗(yàn)收，2011年5月通過“雙高普九”驗(yàn)收。近年來學(xué)校遵循以“面向全體學(xué)生、讓學(xué)生全面發(fā)展、使學(xué)生終身受益”的辦學(xué)理念，以實(shí)現(xiàn)“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才、樹文明校風(fēng)”的辦學(xué)目標(biāo)。以“立志樹人 創(chuàng)新奉獻(xiàn)”為校訓(xùn)；以建設(shè)一個(gè)綠化、美化、文化、現(xiàn)