【文章內(nèi)容簡介】 帶給你一分鐘的溫暖，那么無數(shù)次的真誠的行動又將帶給你什么？如果說一句真心的挽留能讓你掉一滴不舍的眼淚，那么無數(shù)句“你不要走”你又將如何承受？短短四天的時間。我的心里滿載的是一次又一次的感動，在老師 隊友農(nóng)戶 孩子之間，一幕幕是那樣的真實。幸福的感動或許是彼此一句關(guān)切的話語，是一個信任的眼神，是一次會心的微笑，是一個開心的擁抱，是一句真誠的祝福，是無言的挽留與離別時的淚水?！霸鯓?？你還好吧。沒有暈車吧？有哪不舒服嗎？”“沒暈車吧？開心點，心情好了就不會暈車了”一句句關(guān)心與鼓勵時不時的響在我的耳邊。謝謝，我親愛的隊友們！你們給了我支撐的勇氣與信心，是你們讓我一路都感受著溫暖。謝謝！課間十分鐘，一位小男孩悄悄的走到我面前，羞澀的從背后拿出一張皺皺的紙，放在桌上便沖出了教室。我打開這張紙，心中的感動是那樣的強烈，紙上畫著和我一樣帶著志愿者帽的女孩。傍邊還寫著祝福的話語。多可愛的孩子！他用最樸實的方式表達著對我們的喜愛。我輕輕的折好它，把它放進日記本里輕輕的合上。我知道我將珍藏這份珍貴而美麗的禮物?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生。讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運?；ㄩ_花落我一樣會珍惜”操場上，老師 家長 孩子正不約而同的和我們這群年輕的大學(xué)生一起揮動著雙臂。無數(shù)的手舉起又落下。無數(shù)的心聲傳達著同一種理念感恩?！袄蠋?，你別走，你別走。我不要你走”“老師。你們什么時候還來看我們呢？”此時此刻，我們即將離開。平時不管是調(diào)皮的還是乖巧的，他們都拽著我們的衣角。哭著，喊著，叫著“留下來。留下來”我們也有一千個，一萬個不舍??！我以為自己很堅強，不會哭。但當(dāng)看到他們這真誠的挽留時，我也哭了?，F(xiàn)在我已離開了那里。但我永遠也無法忘記在我將要離開的時候平時那個課上最調(diào)皮的男孩第一個跑到我身邊哭著叫我留下時，心里那種震驚與感動。如果說一句關(guān)切的話語能帶給我一分鐘的溫暖，那么無數(shù)次的真誠的行動又將帶給我一個朋友？如果說一句真心的挽留能讓我掉一滴不舍的眼淚，那么無數(shù)句“你不要走”我將無法承受（三）永遠的留下與收獲短短四天的社會實踐結(jié)束了。當(dāng)我們踏上返校的路途時，心中卻有一絲莫名的失落。大家都望著車窗外的一切，我若有所思，在這里，我們曾留下我們年輕的足跡。我們給這里帶來了關(guān)愛與祝福。我們也在這里留下了歡笑與淚水；我們收獲的又是什么呢？或許是永遠都印在心里的新店鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親那慈祥的微笑，樸實的面孔，堅硬的背影；或許是那群孩子們天真的臉龐，爽朗的笑聲，離別時的擁抱與淚水；或許，我收獲的是彼此間無盡的期待。短短四天時間，我感受到了團隊家一般的溫暖。大家像兄弟姐妹般互幫互助，彼此關(guān)愛。我們一起帶給孩子們愛心，我們一起給農(nóng)民帶取問候，我們共同歡笑，共同流淚，共同交流，共同進步，共同體味著這與校園生活截然不同的一切，共同用真誠與堅強呵護著這個大家庭，我們是一家人，我們比一家人更親。在這里。我收獲了親情與友情。短短的四天時間，我支過教，到過茶園，采過茶，訪過茶農(nóng)，參觀過茶廠，觀看過茶藝。我穿過田埂溝壑與老農(nóng)交談，我拉著孩子門唱歌跳舞，我抱著孩子們哭過、笑過、跳過??。在這里我留下了關(guān)注、明白了真誠、懂得了感恩、感受過溫暖，也留下了期待??這里有著我太多的足跡。這里有著我太多的不舍與眷戀。那曾經(jīng)的挽留與期待將在我的大學(xué)生活中、人生道路上留下抹不去的印記。我會珍藏每一幕畫面，每一次感動，每一句挽留，每一份期待。如果再給我一次機會，我會說“新店，我還會再來??”報告人：服普本 061敬寶華第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)報告暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)報告 為積極響應(yīng)團中央、團省委、校團委有關(guān)大學(xué)生開展社會實踐活動的號召，落實《關(guān)于組織開展平頂山學(xué)院2013年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件精神，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團在汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)開展了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我團在該過程中深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高自身的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為實現(xiàn)“推進兩大跨越，建設(shè)美好鷹城”的宏偉目標(biāo)和推進河南省全面建設(shè)小康社會貢獻力量。我團志愿者在兩位帶隊老師的領(lǐng)導(dǎo)下，共同打造了五個“精品工程”：希望工程——“祖國的花朵”；科技培訓(xùn)——“科技下鄉(xiāng)”；武術(shù)之鄉(xiāng)——“武動2013”；尊老愛幼——“關(guān)愛生命”系列活動；文藝演出——以“我愛你，中國”為主題展開各種文藝活動。同時，我們以義務(wù)支教為重心，開展電器維修、政策宣講、社會調(diào)研等各種服務(wù)項目，引導(dǎo)所有志愿者一起“與偉大祖國共奮進，為中原崛起先青春”。我團由本校14個院系的29名學(xué)生組成，有喜歡武術(shù)的，有擅長音樂的，也有鐘愛畫畫的??我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅定而多變，穩(wěn)重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎；我們是意氣風(fēng)發(fā)的時代驕子，自信而真誠，團結(jié)而自強。我們團結(jié)在團隊之中，獨立于團隊之間。一．運籌帷幄，全面策劃；嚴格紀(jì)律，落實分工為確保我團暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利展開和進行，6月26日至7月2日，帶隊老師公布了本團的《平頂山學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案》。此外，還對志愿者進行了工作安排和活動進程的大致規(guī)劃。帶隊老師本著隊員自愿的原則，在此基礎(chǔ)上作調(diào)整，采取“5+3”的工作組建方式。“5”即五個小分隊，總體上負責(zé)本團“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的一線工作，包括支教隊、健身隊、調(diào)研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊。“3”即三個組，主要負責(zé)協(xié)調(diào)各隊各組之間的關(guān)系，包括辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組。同時，在這一期間，我團也緊張有序地展開了提前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我團注意培養(yǎng)本團志愿者的紀(jì)律以及團隊意識。紀(jì)律是一切活動的前提和基礎(chǔ)。沒有紀(jì)律就沒有了一切。只有在保證紀(jì)律的基礎(chǔ)上，才能保證活動的順利進行。否則，一切都是空中樓閣。團長婁鵬宇老師制定了《平頂山學(xué)院大學(xué)生支教服務(wù)團隊員守則》，以明確紀(jì)律，并嚴格執(zhí)行。培訓(xùn)時，我團志愿者積極準(zhǔn)備教案以及關(guān)于尚莊鄉(xiāng)的各種資料。此外，還在試講、開會等過程中，共同查漏補缺，不斷提高，在各種問題上互相交流意見，增進感情，加強團結(jié)。二．統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身實踐7月3日上午，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村。在東芝希望小學(xué)，歡迎的學(xué)生早已列隊等候，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長時間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。一安頓下來，我團志愿者立即按隊按組分工，積極有效地展開了各項準(zhǔn)備工作。在辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組工作積極提前展開的前提下，我團支教隊、健身隊、調(diào)研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊的工作也得以順利進行。一線工作中，在其他隊才剛進入狀態(tài)時，支教隊的工作早已紅紅火火的開始了，因為每天最最熱鬧的就是教室了。我團志愿者采用多媒體教學(xué)，使文字、語言、音樂、圖畫結(jié)合起來，以助孩子們快樂學(xué)習(xí)，并適時調(diào)整教案內(nèi)容和進程。此外，結(jié)合學(xué)生特點，還開展了體、美、音等強化班。東芝希望小學(xué)的學(xué)生，聰明而懂事。不用告訴你，他們有多熱愛生活、多渴求知識，真誠的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說明了一切。為了積極推進“科技下鄉(xiāng)”，大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團針對尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)的實際情況和需要，還對教師專門開設(shè)了計算機基礎(chǔ)、office使用、收發(fā)等辦公自動化的培訓(xùn)課。學(xué)校沒有太多的設(shè)備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻出來。東芝希望小學(xué)的近二十名教師接受了培訓(xùn)。我團在義務(wù)支教的過程中，電器維修隊也展開了工作。他們帶著自備的修理工具在村中設(shè)立“家電維修”點，為村民們義務(wù)開展家電維修服務(wù)。專注的眼神換來每次成功的嘗試，專業(yè)的服務(wù)換來群眾滿意的微笑，他們?yōu)榇迕裥藓昧耸謾C、電扇、電腦、電磁爐、舊式鐘表??碩果累累。在維修過程中，遇到較難解決的問題時，電器維修隊隊員們就共同討論，一起攻克難關(guān)。每當(dāng)聽說他們又修好了一樣電器，我們就高興得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話雖不多，但心中的關(guān)愛與熱情全從手中傳達。床、書桌、凳子，甚至地上，都曾使他們工作的場地，這也是他們付出和努力的見證。該隊隊員發(fā)揮自己專業(yè)技能，無私為當(dāng)?shù)厝罕姺?wù)的精神得到了村民的高度贊揚。街道上熱鬧的維修現(xiàn)場以及尚莊鄉(xiāng)人民和維修隊員之間友好相處的景象，構(gòu)成了廣場上一幅和諧的風(fēng)景線。作為當(dāng)代大學(xué)生，我校志愿者在服務(wù)農(nóng)村、鍛煉自己、增長才干的同時，關(guān)注社會，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。我團志愿者在服務(wù)地廣泛開展了“關(guān)愛生命”系列活動，深入關(guān)注農(nóng)村弱勢群體：當(dāng)志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖；當(dāng)九十歲孤獨老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時，觀望的是一種感動、一種感激；當(dāng)斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅強！??在走訪群眾時，我團志愿者孫浩天不顧艱險爬上瓦房，為一位年老的爺爺補休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來后，爺爺感激地握住了他的手。我團前去慰問的志愿者動手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地，并買來了一些雞蛋送給他們?？缭綍r光的隔離，我們與老人在一起。老人是無可挽回的過去，我們是手已把握的現(xiàn)在和即將來到的未來。而在這之間最好的鏈接點，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人