【文章內(nèi)容簡介】 解作用。（5）變色玻璃有什么特點？（板：反射、變色）用途是什么？（板：調(diào)節(jié)室內(nèi)光線）（6）哪些句子說明變色玻璃的特點？（powerpoint出示句子理解，板：打比方）flash加深理解變色玻璃是如何反射陽光，改變顏色（邊演示課件邊解說）當(dāng)陽光很強時，變色玻璃不僅能反射陽光，而且玻璃顏色會由淺變深，從而調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。（7）吃音玻璃有什么特點？（板：消除噪音）用途是什么？（板：減少噪音）（8）哪些句子說明吃音玻璃的特點？（powerpoint出示句子理解，相機板：打比方、舉例子、列數(shù)字）（9）flash加深理解吃音玻璃的特點。（10）powerpoint出示最后一段話理解。四、總結(jié)全文：學(xué)習(xí)作者的表達方法:（1）作者在介紹每一種玻璃時先講什么，再講什么？（2）在介紹說明時，作者都使用了哪些說明方法？文章主要內(nèi)容。五、舉行招聘會看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識了，我們的招聘會也快要開始了?？墒?，怎么進行推銷呢？現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃，針對它的特點和作用進行一次產(chǎn)品推銷。先在小組內(nèi)試講，注意：做到語言通順、流暢，有創(chuàng)意的我們藍貓公司將優(yōu)先錄用，并發(fā)給他獎品。（師巡視，發(fā)板）每組推選代表推銷新型玻璃，選出優(yōu)秀者1——2名獎勵。六、爭當(dāng)小發(fā)明家：同學(xué)們，你們真棒！相信將來你們將成為出色的推銷員。新型玻璃不僅奇妙，而且用途很廣，在現(xiàn)代化的建設(shè)中，它正起著重要的作用。（讀最后一段：在現(xiàn)代化建設(shè)中，新型玻璃正起著重要的作用，在新型玻璃的研制中，人們將創(chuàng)造出更多的奇跡。）可不是，最近在國外的一次展銷會上，參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原來，這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們，這是多么奇妙的事情??！讓我們聽聽藍貓大哥又有什么話說（放錄象）同學(xué)們，你們能不能自己也來發(fā)明一種新型玻璃呢？把你想到的說給同學(xué)們聽，當(dāng)然你也可以根據(jù)你發(fā)明的玻璃畫一張設(shè)計圖。七、總結(jié)：你們真了不起！相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛科學(xué)，不斷地研究科學(xué)，將來一定會創(chuàng)造出更多的奇跡?。╬owerpoint出示，齊讀：只要刻苦學(xué)習(xí),掌握先進的科學(xué)技術(shù),就一定能讓自己的奇思妙想變成現(xiàn)實。）八、布置作業(yè)：繼續(xù)寫小發(fā)明，下節(jié)課匯報。第二篇：新型玻璃教學(xué)設(shè)計《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途，以及他們在現(xiàn)代建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。查字典并聯(lián)系上下文理解文中心詞的意思。，練習(xí)說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品。教學(xué)難點：了解各種新型玻璃的特點和用途。教學(xué)用具：課件。教學(xué)時間：二課時。第一課時教學(xué)目的：，理解文章的寫作思路。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1.（課件展示玻璃制作的工藝品）同學(xué)們，你們看，玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境，科學(xué)家還發(fā)明了很多新型玻璃，為我們的生活、工作帶來意想不到的好處。，一個人影竄進了陳列著珍貴字畫的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃，頭里免得字畫。當(dāng)他的玻璃到剛剛觸及玻璃的時候，院子里邊想起了急促的報警聲。警察立即趕來，把這個小偷給抓住了。同學(xué)們一定會奇怪的問：這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就會發(fā)出報警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。，我們就來學(xué)習(xí)《新型玻璃》。二、整體感知課文。（出示課件，朗讀課文）要求：思考課文主要寫了什么？教師總結(jié)：課文介紹了五種新型玻璃及它們的作用。三、學(xué)習(xí)課文。A、學(xué)習(xí)第一段：：（1）、讀一讀：把這段話讀正確、流利。（2）、圈一圈：介紹哪一種新型玻璃。（3）、劃一劃：這種玻璃有什么特點和作用。（4）、寫一些：概括出玻璃的特點和作用。出示表格，填入表格第一行。（讀、圈、劃、寫）B、用同樣的方法學(xué)習(xí)另四種新型玻璃。一邊交流一邊填入表格。四、情景朗讀，再次感知課文內(nèi)容。五、課堂練習(xí)：型（）博（）促（）犯（）形（）搏（）捉（）范（）家絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音 夾絲玻璃阻擋強光 變色玻璃自動窗簾 吃音玻璃自動報警 吸熱玻璃藕斷絲連：如果……就……第三篇：新型玻璃教學(xué)設(shè)計《新型玻璃》第二課時教學(xué)設(shè)計五年級李婉婉一、教材分析 這篇課文緊緊扣住一個“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，鼓勵人們運用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。這篇課文條理清楚，層次分明。課文前五個自然段，在結(jié)構(gòu)上有兩個明顯特點，一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點，再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。用詞準(zhǔn)確，表達生動形象，也是這篇課文在表達上的重要特點。課文對每種玻璃的特點和用途都介紹得極為生動具體。二、學(xué)情分析 玻璃是日常生活中的物品，學(xué)生對它非常熟悉，但是文中介紹的幾種玻璃在生活中不經(jīng)常見到，學(xué)生會很感興趣，這是學(xué)好本課的一個重要條件，而且文章在介紹各種玻璃時，都是先介紹特點再講作用，易于學(xué)生掌握。因為在此前的課文中，教師已經(jīng)對說明方法的運用進行了引導(dǎo)，因此學(xué)生應(yīng)該能夠自主地把握，但若要求在習(xí)作中較好地運用，可能會有一定的難度。三、教學(xué)目標(biāo) ，會寫八個生字。讀寫：急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、廢水、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點和用途。，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。，并學(xué)習(xí)運用。四、課時安排 第二課時五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。：課前預(yù)習(xí)。六、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)檢查：研制、報警、安然無恙、盜竊、窗簾、藕斷絲連、即使、嫌疑、博物館、金屬、噪音、廢水。：恙、藕。（二）研讀課文。（1）今天我們就去了解一下作者是怎么介紹這幾種新型玻璃的特點和作用的，首先我們先來解讀“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。（2）這種玻璃有哪些特點和作用？默讀第一自然段，用直線畫出描寫特點的語句，用曲線畫出描寫作用的語句。（3）學(xué)生交流。（4）特點：自動報警；作用：防盜。填寫在表格中。（5）指名讀第一自然段，邊讀邊思考：作者在介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”時運用了什么說明方法？（板書：舉例子）（6）用“可以……可以……可以……也可以”練說句子。（7）總結(jié)：作者用舉例子的說明方法來開篇，講了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點、作用，讓“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”清晰地展現(xiàn)在我們面前。（8）師生一起回憶第一自然段的學(xué)習(xí)方法。（出示學(xué)習(xí)方法：一讀課文，畫語句并填寫表格；二讀課文，說說運用的說明方法。）。（1）過渡：介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”之后，課文還介紹了另外四種新型玻璃。按照總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法，每人先自學(xué)一種新型玻璃，然后和同學(xué)交流，總結(jié)出各種玻璃的特點和作用。（2）分組學(xué)習(xí)，教師巡視。（3）分節(jié)交流。第二自然段──“夾絲玻璃”①特點：非常堅硬、藕斷絲連；作用：適用于高層建筑使用。②教師板書：用詞準(zhǔn)確，表達生動形象。第三自然段──“變色玻璃”①特點：反射陽光改變顏色；作用：調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。②教師板書作者介紹“變色玻璃”時運用的說明方法：打