【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)，以免一拖再拖，耽誤最佳輔導(dǎo)時(shí)機(jī)。教學(xué)過(guò)程中教師要精心設(shè)計(jì)提問(wèn)，在共同的基礎(chǔ)上將有一定難度的問(wèn)題留給尖子生，讓他們當(dāng)先生說(shuō)一說(shuō)，講一講。習(xí)題的總量也要分層?？梢悦看握n后布置一道思考題由尖子生完成。教師在備、教、批、輔、考等教育教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)困生多加關(guān)懷，厚愛(ài)一層，從抓基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，在備課時(shí)，關(guān)注學(xué)困生，注重基礎(chǔ)知識(shí)和興趣知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)教案。在課堂上，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)困生樹(shù)立“我也能回答教師提問(wèn)，我也能學(xué)好功課”的信心批改作業(yè)時(shí)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面批。多以引導(dǎo)為主，找學(xué)困生談心，以鼓勵(lì)教育為主。讓學(xué)困生找出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處，喚起心靈深處的自我向上的意識(shí)，由消極被動(dòng)地學(xué)習(xí)向積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。教師類(lèi)自薦信模板5一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展。適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為家長(zhǎng)、為社區(qū)服務(wù)。二、工作目標(biāo)抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高三、主要工作(一)抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。各班利用宣傳欄以書(shū)面形式向家長(zhǎng)、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺(jué)的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長(zhǎng)交流了嗎?”來(lái)反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見(jiàn)，撰寫(xiě)心得，鼓勵(lì)投稿。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫(xiě)，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。(1)根據(jù)按需施培的原則，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。(2)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。(3)各類(lèi)資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類(lèi)資料的撰寫(xiě)質(zhì)量。(4)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(二)、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的`閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力，努力朝著讓孩子“開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅”方向發(fā)展。教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的等工作，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案。每學(xué)期一次家長(zhǎng)開(kāi)放日。每周用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容。期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議，向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。(三)抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì)，圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項(xiàng)目，切實(shí)開(kāi)展好舞蹈、體操、繪畫(huà)等興趣活動(dòng)，突出特色教學(xué)，增強(qiáng)辦園活力。我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個(gè)角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實(shí)施，使我園幼兒深受其益，他們敢說(shuō)、敢做、善于表達(dá)自己。在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中?，F(xiàn)在，只是取得了階段性的一點(diǎn)成果，所以，在這個(gè)學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的思維心智。今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)?；I建幼兒繪畫(huà)興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類(lèi)報(bào)紙、刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度。擴(kuò)展資料：教師類(lèi)自薦信教師類(lèi)自薦信教師類(lèi)自薦信1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間閱覽我這份自薦信。我叫xxx，來(lái)自xx大學(xué)，是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)生。大學(xué)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和開(kāi)放包容的情懷鍛煉塑造了我，給了我充足的能量去創(chuàng)造有價(jià)值的人。大學(xué)四年里，我努力按照“寬專(zhuān)業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去歷練自己。大學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)四六級(jí)全部通過(guò)，最終以優(yōu)良成績(jī)圓滿完成了學(xué)校開(kāi)設(shè)的每科課程。我擅長(zhǎng)朗誦和人際溝通，對(duì)寫(xiě)作有著濃厚的興趣，同時(shí)堅(jiān)持不懈地練筆，具備了較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。閱讀、思考、寫(xiě)作是我大學(xué)生涯的三個(gè)關(guān)鍵詞。除此之外，我擔(dān)任過(guò)兩年的學(xué)生干部：大一年級(jí)任系大學(xué)生素質(zhì)拓展中心干事，大二年級(jí)任系文教部副部長(zhǎng)。在縣級(jí)高中——湖南寧遠(yuǎn)縣第二中學(xué)實(shí)習(xí)，擔(dān)任高一語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任實(shí)習(xí)期間，獲得了良好的實(shí)習(xí)成績(jī)，我相信我一定有能力勝任中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作。在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。曾經(jīng)獲得過(guò)學(xué)校各種嘉獎(jiǎng)（如十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀共青團(tuán)員、三好學(xué)生、中國(guó)青年志愿者二星級(jí)榮譽(yù)等）同時(shí)得到過(guò)多次獎(jiǎng)學(xué)金（兩次二等獎(jiǎng)學(xué)金、兩次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、一次一等獎(jiǎng)學(xué)金），在校內(nèi)刊物上發(fā)表過(guò)詩(shī)歌散文作品若干同時(shí)獲得各種征文比賽獎(jiǎng)。課余時(shí)間我喜歡閱讀中外文學(xué)作品，并進(jìn)行思考品鑒，具備了一定的分析鑒賞文本的能力和出色的寫(xiě)作能力，能夠駕馭把握中學(xué)課文重難點(diǎn)。同時(shí)，我也不忘提高自己的綜合素質(zhì)，多次參加學(xué)校組織的活動(dòng)，如班級(jí)的英語(yǔ)朗誦，系接力賽以及各級(jí)各類(lèi)征文比賽，這些都讓我得到了極大的鍛煉。平時(shí)我努力向教師方向發(fā)展，通過(guò)教育見(jiàn)習(xí)（?？谑械谑袑W(xué)初一年級(jí)）增加講課經(jīng)驗(yàn)。利用暑假和課余時(shí)間，做家教提升實(shí)際運(yùn)用能力，以期積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)