抗旱救災主題團日活動主持詞(編輯修改稿)
2024-11-04 06:42 本頁面
【文章內容簡介】 二、廣泛開展生態(tài)環(huán)保主題教育利用一周時間，圍繞今年的旱災，充分利用主題班會、校會等教育方式，借助校園廣播、簡報、黑板報、書畫等途徑，加強師生環(huán)境保護意識教育。廣泛宣傳節(jié)水、節(jié)能、防火安全知識等，逐步讓學生了解全球氣候變暖的形成、表象及影響（這是造成我省干旱的主要原因）。使學生知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭，群毆后會越來越異常；如果不保護環(huán)境，人們就會面臨艱難困境；如果不保護環(huán)境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡！為了牢固樹立長期抗旱的指導思想，為使抗旱救災工作有序、有效開展，將干旱造成的損失降到最低，堅持“以防為主，防重于抗，抗重于救”的防旱、抗旱方針，貫徹落實行領導負責制。全面部署，保證重點，分級負責，分類指導，統一指揮，統一調度，密切配合，團結抗旱，工程措施與非工程措施并舉。三、積極開展生態(tài)環(huán)保教育實踐活動學校各年級各班，要將生態(tài)環(huán)保教育貫穿于學生學習生活的各個環(huán)節(jié)，注重從學生身邊的小事培養(yǎng)環(huán)保意識，增強學生環(huán)保實踐活動的能力。組織學生開展一次以“抗旱”為主題的作文競賽；組織學生開展一次以“我身邊的旱災”的調查活動；提一條節(jié)水、節(jié)能、植綠護綠、安全用火的建議；組織學生開展“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、愛護一片綠”活動，并通過學生教育家長節(jié)水、節(jié)能、安全用火，達到小手牽大手、全家共環(huán)保的目的；組織學生清理校園衛(wèi)生、凈化校園環(huán)境，做好水源的消毒、凈化工作，防止發(fā)生中毒和疫情，確保師生飲水安全。組織學生撿拾白色垃圾，以實際行動保護環(huán)境的活動。開展關愛留守兒童，幫扶弱勢群體活動。為確保孤殘及留守兒童能平安渡過旱情，各班團組織及時組織調查，詳細了解困難群體及留守兒童的情況，并做好登記，及時給他們送去幫助。防患未然，維護學校治安。為防止學生間由于干旱而出現的爭奪水等可能出現的不安定因素，政教處要加大力度排除不安定因素，加強值班，掌握動態(tài)信息，做好維護穩(wěn)定工作。搞好水道設施檢修，做好蓄水、保水工作。積極組織工作人員在全校范圍內搞好水道設施檢修、保證水流暢通，提高利用率。在組織學生進行生態(tài)環(huán)保教育實踐活動的同時，廣泛宣傳抗旱救災、生態(tài)環(huán)保實踐活動重的感人事跡，積極表揚活動中表現突出的學生。四、組織開展“抗旱愛心捐贈”活動以工會和團支部牽頭，各班充分發(fā)揮團組織的作用，主動認真了解學生的困難，主動關心幫助貧困家庭學生鼓勵學生好好學習，相信在各級黨政的關心支持下，在社會各界的幫助下，一定能克服困難。各班要引導學生關心幫助他人，號召學生少吃一次零食，拿出一點壓歲錢，拿出一點零花錢，充分發(fā)揚中華民族“一方有難，八方支援”的傳統美德，積極關心云南災情，向災民伸出熱情援
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