我是快樂(lè)的幼兒教師演講稿及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2025-11-04 06:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的伙伴。同時(shí)，幼兒對(duì)教師的形象也非常的重視，有時(shí)候，孩子們會(huì)說(shuō)：“張老師好看，和媽媽一樣……。”有一次戶外活動(dòng)的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庋谉幔译S手把T恤衫向上聊了一些，不小心路出一些真絲吊帶背心，結(jié)果小朋友看到馬上過(guò)來(lái)說(shuō)：“于老師你這樣做不好看，應(yīng)該把衣服放下來(lái)?！边@時(shí)，我才意識(shí)到老師的形象有所多重要。在孩子眼中，教師教給他們知識(shí)，帶他們做游戲，在幼兒眼中，教師什么都動(dòng)，因此，形象無(wú)比高大，老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象，教師的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響?，F(xiàn)在我?guī)“?，我能夠體驗(yàn)出“生活中向媽媽”。每次給小朋友提完褲子；擁抱入睡；飯后擦嘴后，他們都親切的叫我一聲“媽媽”！我想只有在很多次的精心照顧和呵護(hù)后，讓孩子感到安全、信任、親切后，那一句有分量的“媽媽”才會(huì)破口而出吧。我為那句“媽媽”感到高興，同時(shí)他也驗(yàn)證了我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我感到很欣慰。在工作崗位上我體驗(yàn)到那份純真美好，體驗(yàn)著那份做教師的快樂(lè)！擴(kuò)展資料：幼兒教師演講稿：我是快樂(lè)的小鳥(niǎo)我是快樂(lè)的小鳥(niǎo)此時(shí)，站在大家面前的是一名年輕的幼兒教師，是的，我是一名自信而又充滿朝氣的幼兒教師。也許有人會(huì)納悶，當(dāng)幼兒教師有什么可神氣的？可我真的挺自豪。記得哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。我現(xiàn)在從事的工作就是我理想的一部分，于是，我就有了今天要演講的主題——《我是快樂(lè)的小鳥(niǎo)》童年的我，跟所有的孩子們一樣，曾有過(guò)許多美麗的夢(mèng)想；但回想起來(lái)最有創(chuàng)意的一次是我想變成一只鳥(niǎo)兒，有一對(duì)兒翅膀，能自由自在的在藍(lán)天飛翔。后來(lái)懂事了，才知道變鳥(niǎo)是不可能的了，不過(guò)，像鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的在自己的理想天空中飛翔是可以實(shí)現(xiàn)的。于是，我選擇當(dāng)一名幼兒教師，做孩子身邊的快樂(lè)鳥(niǎo)。有人勸我說(shuō)，別！當(dāng)老師“活得太累”，他們沒(méi)有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，也沒(méi)有“到中流擊水，浪遇飛舟”
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