護理學(xué)院舉辦慶祝建黨90周年主題活動[定稿](編輯修改稿)
2025-11-04 06:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這些應(yīng)用技術(shù)和產(chǎn)品營銷方案推廣到我們走訪的其他地區(qū)，針對當?shù)氐慕?jīng)濟資源和發(fā)展條件的實際，對部分困難企業(yè)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)府提出我們的見解，同時也為當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策，受到了當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和認可。與干部群眾親密接觸，了解基層意見。圖為白沙小分隊與村干部面對面交流為了獲得新農(nóng)村發(fā)展概況及發(fā)展模式的第一手研究資料，我院實踐分隊成員深入村民群眾當中，特別是熱心于新農(nóng)村發(fā)展的有識之士，進行面對面的交流。從與普通群眾，基層干部茶余飯后的閑聊中，了解他們認識中的新農(nóng)村發(fā)展政策，以及他們對于新農(nóng)村建設(shè)該如何開展的意見和建議。從而更好的學(xué)習(xí)、宣傳“三農(nóng)”政策，明確今后的努力方向，使自己真正融入到新農(nóng)村建設(shè)的隊伍中去。深入調(diào)查基地發(fā)展概況，總結(jié)利弊，推廣經(jīng)驗。圖為實踐基地正在興建的移民新村幼兒園為了總結(jié)實踐基地發(fā)展狀況的優(yōu)劣、發(fā)展模式的利弊，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，失敗之處引以為鑒，不足之處加以改正，成功之處加以推廣。我院每支實踐小分隊都對所在實踐基地展開了全方位、多層次的調(diào)查，采取的調(diào)查形式也是多種多樣，生動有趣，不拘泥于一種模式。走訪特色新農(nóng)村是我院此次實踐活動的主要亮點，各個實踐基地既有成功的發(fā)展經(jīng)驗，也存在著一系列的問題和不足，實踐分隊對此進行了討論和總結(jié)，形成了自己的實踐課題及論文。其中涉及的成功發(fā)展模式和經(jīng)驗教訓(xùn)，將是其他貧困及落后農(nóng)村地區(qū)的最佳借鑒。活動收獲此次暑期社會實踐得到了我院青年大學(xué)生的熱烈響應(yīng)，各小分隊的實踐活動也開展得有聲有色。實踐基地各級政府及干部群眾對我院開展的社會實踐活動也給與了充分肯定和廣泛好評。同時，從各實踐分隊最后形成的實踐課題、總結(jié)報告、專題論文中也能得出，此次我院的暑期社會實踐活動取得了圓滿成功。無論是實踐基地還是實踐分隊和個人，都取得了多方面的收獲。主要體現(xiàn)在：、民情以及新農(nóng)村發(fā)展概況的了解，增強了社會責任感和歷史使命感。我院廣大青年大學(xué)生通過本次暑期社會實踐活動，深入農(nóng)村實地，走進農(nóng)民生活，體驗農(nóng)村建設(shè)，搜集到大量的關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展模式的第一手研究資料，了解了我省各式新農(nóng)村發(fā)展的概況及發(fā)展模式。深深明白我省經(jīng)濟在全國現(xiàn)代化建設(shè)浪潮中站穩(wěn)腳步，就必須統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，重視新農(nóng)村的建設(shè)。而如今我省新農(nóng)村的建設(shè)規(guī)模也離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開鄧小平理論、“三個代表” 重要思想以及社會主義榮辱觀的正確指導(dǎo)。同時我們當代大學(xué)生也通過此次暑期實踐更加清晰的感受到我們身上的社會責任和歷史使命。而視“天下為公”為己訓(xùn)的公管學(xué)子們更應(yīng)堅定對馬克思主義的信仰，對建設(shè)中國特色社會主義的信念，對黨和政府的信任，堅定不移的走社會主義的正確道路。認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打下深厚的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，求真務(wù)實，開拓進取，隨時準備投身到新農(nóng)村建設(shè)的浪潮中去?！鞍藰s八恥”社會主義榮辱觀的認識?！耙詿釔圩鎳鵀闃s，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，一驕奢淫逸為恥”。在整個實踐過程中，我院實踐分隊緊扣“踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村” 這一主題，進行宣講活動。同時各分隊成員也在具體實踐活動中，在于農(nóng)民群眾和基層干部的接觸中，學(xué)習(xí)、宣傳和踐行了上述社會主義榮辱觀的具體含義，在耳濡目染中，提升了對社會主義榮辱觀的認識。大學(xué)生是黨和國家培養(yǎng)的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而我們公共管理學(xué)院培養(yǎng)的是未來社會的領(lǐng)導(dǎo)者，實踐社會主義榮辱觀的精神內(nèi)涵，更是我們樹立科學(xué)人生觀、世界觀、價值觀的需要，是促進我們自身發(fā)展的需要。通過分隊成員的宣講和實踐，當?shù)鼗鶎痈刹咳罕妼ι鐣髁x榮辱觀也有了進一步的認識和理解。，培養(yǎng)了艱苦奮斗、理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)。暑期社會實踐活動的開展正值炎炎夏日，部分偏遠地區(qū)的生活條件也比較艱苦。實踐分隊成員克服了高溫酷暑，忍受日常生活條件欠佳，以及交通不便等不利因素的影響，赴浙江省多個具有鮮明特色和代表性的新農(nóng)村進行以“踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村”為主題
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