【文章內容簡介】 冊》。制定可操作性強的《在校期間發(fā)燒師生處置流程》八、穩(wěn)妥確保返校安全根據(jù)省教育廳公布的開學時間，研究確定本校學生返校時間，提前通知學生。要堅持審慎研究，科學決策，提前研究制定本校開學返校工作方案，確保學生安全、有序返校。政教處根據(jù)各班統(tǒng)計的體溫檢測，確定學生是否返校。對不易返校的學生，要明確告知家長，必須要求其暫不返校。要摸清學生流動情況，錯峰返校、避免集中。如有乘坐公共交通的，特別要詳細掌握其乘坐的車牌號。[返校之前，避免到人多的場所活動逗留。]九、制定《學校開學日及開學后預案》。各部門須在開學前一周完成文字預案，將定稿交領導小組。[各部門]（公眾號：王立杰學校安全工作室）開學工作方案 8一、心理上的準備家長抽出時間帶孩子到小學去看一看，讓孩子熟悉一下學校的校園環(huán)境。如果以后是孩子自己獨立上學，家長可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等?？梢宰尯⒆訂为氉邘状危议L暗地里進行觀察，看看孩子是否真的掌握了獨立上學的能力。孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規(guī)的學科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲，變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養(yǎng)孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣。開學前幾天，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學習習慣：放學回家做完作業(yè)后再玩；按時、獨立思考完成作業(yè)；學會預習明天老師將要教的內容；做作業(yè)前先復習老師講課的內容；做作業(yè)時仔細讀題目；作業(yè)完成后認真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時訂正等。二、生活上的準備固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個小柜子，有條件的家長可以準備一個小書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放，家長可以在柜子上方貼上一些動物小標示，營造出一個兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做一做，孩子就不再依賴父母了。開學后，教會孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便孩子能帶齊學習用具，免得孩子上學時家長成為經(jīng)常送學習用品的“鐘點工”。教會孩子吃飯時的好習慣。上小學后，很多孩子自己仍然不會吃飯，一頓飯會磨蹭很長時間，吃得地上桌上灑了很多飯，影響孩子的午休時間。在這里老師特別提出，希望家長在假期中慢慢并適當縮短孩子吃飯的時間，培養(yǎng)孩子自己吃飯的良好習慣。千萬不要再給孩子喂飯！這樣會助長孩子許多的壞習慣而難以改正。剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設一個固定的學習場所和優(yōu)美的學習環(huán)境。三、物質上的`準備與孩子共同準備學習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作為學生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事應該自己做的習慣。準備的學習用品是：雙肩書包。書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。文具盒，文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆（套好鉛筆套）、尺子、橡皮、刨筆刀。鉛筆以HB為（鉛筆上有標志），因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。而H的鉛筆寫出字來不清楚，B的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。開學工作方案 9部暑和省、市工作要求，全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保護全園師生健康和生命安全，維護幼兒園穩(wěn)定，促進幼兒園的發(fā)展。將新型冠狀病毒預防與控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《玉溪市教育系統(tǒng)各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合學校的實際，制定本疫情防控工作方案。一、xxx疫情防控工作領導小組組長：段某某，具體負責防控工作協(xié)調、物資供給、疫情防控知識宣傳。副組長：侯婭，負責疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。組員：全體教職工，負責各班疫情防控工作的落實。(一)綜合協(xié)調組(由段某某總負責，羅敏、楊瑞、嚴某某、段某某、邵某某班主任協(xié)助)主要負責：指導和協(xié)調全園新型冠狀病毒控制和治療等疫情防治工作，了解掌握全校疫情動態(tài)和防治工作進展。督促檢查班級各項防治冠狀病毒措施的落實，檢查指導各班疫情預防控制工作，督辦落實領導小組下達的防治工作任務。協(xié)調、指導實施強制隔離、觀察等現(xiàn)場控制措施。(二)疫情預防組(侯婭、各班班主任及配班教師)：落實督查本次冠狀病毒傳染病工作的報告、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作；指導全園教職工做好值班期間活動室、園內環(huán)境、教室內的消毒工作，指導教職工了解新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病消毒隔離要求。(三)宣傳組(羅敏)：聯(lián)絡各班班主任經(jīng)常對幼兒、家長進行防治新型冠狀病毒病毒傳染病知識的普及宣傳。全校師生一定做到不信謠、不傳謠，對每天的摸排情況不隱瞞、不緩報，切實做好新型冠狀病毒肺炎防治工作。(四)后勤組(孫某某)：落實督查全園防治冠狀病毒傳染病工作的物質儲備：設立應急隔離室，準備好應急相關設備：防護口罩、肥皂、消毒液、手電、醫(yī)用手套、紅外線體溫監(jiān)測儀等。二、完善工作預案和制度根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我園將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經(jīng)費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。制定疫情防控時期教職工和學生體溫檢測制度和晨、午檢制度。值周教師每天上午7點下午2點30在大門口對進入校園的39。全體教職工進行體溫檢測，體溫合格者才可進入校園。各班班主任和科任教師利用晨檢入園時，對本班幼兒進行體溫檢測并做好相應記錄。午間在學生進班前進行體溫測量、身體狀l裂剩⒆齪孟嚶Φ牡羌槍ぷ鰲C刻焱砩？點，值班教師對住校幼兒進行體溫檢測并做好相應記錄。班主任提醒、詢問走讀幼兒體溫，并引導家長做好記錄。體溫檢測，住校生一天一張表，走讀生一人一張表及時做好相應記錄。制定疫情防控時期幼兒園衛(wèi)生消毒制度。每天上午，保育員對校園公共區(qū)域和本班睡室進行清潔消毒、通風換氣；教室、睡室、走廊、樓梯及公共區(qū)域，每天中午，各班教師及保育員對本班教室、公共區(qū)域、走廊、樓梯進行清潔消毒；每天下午放學后，各班教師及保育員對本班教室、睡室、公共區(qū)域、走廊、樓梯進行清潔消毒。負責人：各班教師及保育員。食堂及餐具，每天中午及下午用餐結束后由后勤人員對食堂及餐飲用具進行高溫消毒，負責人：矣麗萍、矣桂珍。校園公共區(qū)域、入園路段及廁所隨臟隨掃隨消毒，根據(jù)上學期的安排執(zhí)行，負責人：吳某某、李某某、矣桂香、卜某某、蘇某某。辦公室區(qū)域，由值周教師和本班保育員負責，每天至少兩次清潔消毒。以上所有消毒工作必須在無人的環(huán)境下進行，消毒完后需開窗通風60分鐘。制定疫情防控時期嚴格的門衛(wèi)管理制度。嚴禁非本園教職員工、學生進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學生離園后要及時封閉校園，并對校門周邊、門衛(wèi)室及時進行消毒、通風。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴格做好食堂后勤人員的體溫檢測工作；食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁食用野生動物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴禁進入食堂。不在食堂集中就餐。進入食堂人員要^/好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在大門口設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的紅色垃圾桶。在保健室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經(jīng)費，由王艷老師對防控物資進行管理，每天領出去的物資教師簽名確認，避免濫用和浪費。三、錯峰安排學生入園、離園活動入離園時間表班級入園時間體溫檢測、晨檢負責人離園時間負責人大班7：30至7：羅敏、楊瑞17：10至17：羅敏、楊瑞中班7：40至7：段某某、嚴某某17：00至17：段某某、嚴某某小班7：50至8：邵某某、王艷16：50至17：邵某某、王艷各班班主任及科任教師在門口接送孩子，入園時各班班主任負責測量本班幼兒體溫。由各班班主任負責將入離園時間通知到每一位家長，根據(jù)時間安排表接送學生，家長須在校門外接送幼兒。不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。四、建立信息臺賬全面排查登記教職工、門衛(wèi)、學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷。加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控”日報告、零報告”制度，不得退報漏報、誤報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。五、做好教學安排調整20xx年春季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前安排好教學進度。通過微信、電話等多種形式提供線上服務，鼓勵幼兒勞逸結合，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。根據(jù)教師情況，及時調配好師資，確保開學后教學正常開展。教師要做好教育教學及準備工作，加強自身業(yè)務研修。各班教師引導幼兒及家長在家開展親子閱讀、手指游戲及韻律等有意義的活動，并在班級群里進行分享。各班教師做好居家活動方案設計及安全知識的教授，杜絕小學化。五、開展講衛(wèi)生行動要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展講衛(wèi)生行動，全方位改善校園環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、操場、xxx環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。做好健康衛(wèi)生教育。通過微信家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識?？茖W指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。六、加強教育教學秩序管理嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、家長會等大型聚集性活動，暫停師生聚集活動，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。如有特殊事情開展活動需保持1。5米安全距離。開學利用一天時間進行疫情防控宣傳教育。禁止出現(xiàn)串班、串舍情況。5。持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，勤洗手、多通風，增強身體素。所有教職員工有特殊事宜需要離開易門(禁止到高風險區(qū)域，原則上不得到中風險地區(qū))，必須經(jīng)園長簽字確認，并報中心批準、備案，返回后幼兒園要對離開人員軌跡進行確認，對返回人員體溫進行早中晚三次測量和跟蹤，若到過中風險地區(qū)，返回必須嚴格居家隔離14天。開學工作方案 10一、寒假期間校園疫情防控措施，嚴格校門管理，嚴格登記、測溫、掃碼防控要求，嚴禁無關人員及車輛進入校園。，寒假期間學生原則上不留校，確需留校的，請學生工作部門做好審批報備工作，并履行留校學生疫情防控責任。學校根據(jù)實際情況提供必要生活保障服務，滿足留校學生就餐、洗浴、運動、快遞收發(fā)等生活需要。、各部門要繼續(xù)執(zhí)行釘釘打卡或易班打卡制度。從1月5日起實施“周報告，零報告”制度。，落實值班制度。寒假期間學校疫情防控辦公室安排值班，及時處置突發(fā)事件。各部門、各單位疫情聯(lián)絡人員要確保信息通暢，及時完成疫情相關信息填報工作。強化食品安全管理，對食堂儲存食品及冷藏設備的檢測排查。做好教室、宿舍、餐廳和實驗室等重點場所消殺和安全隱患排查工作，放假及開學前做好校園衛(wèi)生清潔工作。二、寒假離校及返家途中防控措施，學生統(tǒng)一安排在東城校區(qū)，鼓勵教職工在工作地休息。學生工作部門按照“一人一檔”要求制定離校學生信息臺賬，確保離校學生底數(shù)清；要通過印發(fā)通知、召開班會，組織開展有針對性的健康教育和風險提示，強化“學校、路途、家庭”防控鏈條管理，要求做到“人物共防”。各二級學院要認真落實錯峰離校要求，期末考試后，學生盡快錯峰分批離校，盡量避開春運高峰。應隨身攜帶足量口罩、速干手消毒劑、一次性手套等必要防疫物品，全程佩戴口罩，做好個人衛(wèi)生，在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘人員保持距離；如在返家途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、鼻塞、咽痛等癥狀應及時就近就醫(yī)；要主動配合交通場站做好體溫檢測、查驗健康碼等防控措施。三、非必要不聚集。各單位、各部門春節(jié)期間原則上不組織團拜、聯(lián)歡、聚餐等聚集性活動；春節(jié)期間師生盡量在居住地休息，減少外出，減少走親訪友，不允許前往國外和國內中高風險地區(qū)。所有師生每天需釘釘打卡或易班打卡，如實記錄健康狀況和活動軌跡。提倡健康文明生活方式，嚴格個人防護?？茖W佩戴口罩、勤洗手、常通風，遵守咳嗽禮儀，保持“一米線”社交距離，盡量避免前