幼兒園開園典禮家長發(fā)言稿該的(編輯修改稿)
2025-11-04 05:41 本頁面
【文章內容簡介】 生病時的溫馨問候讓我感覺幼兒園確實是一個溫暖的大家庭。有一次孩子生病，反復發(fā)燒、咳嗽，在家休息，老師會打電話來，詢問孩子怎么樣了，大概分析一下孩子生病的原因，并且祝愿孩子早日康復。接到這樣的電話，我做家長的感覺很溫馨，感覺幼兒園把自己的孩子當做其中的一員，很關心、很愛護。家園聯(lián)系冊定期記錄孩子成長的足跡并及時征求家長意見。上個星期，孩子帶回家一本家長作業(yè)、一個家園聯(lián)系冊。我打開聯(lián)系冊，里面詳細記載了孩子一個月來在幼兒園的表現(xiàn)，讓我很感動。想一想，等孩子長大了，把這些東西拿給她看一看，讓她知道自己是怎么樣一點一點成長的，她一定會很幸福、很感謝的。五是陽光貝貝幼兒園的各項管理達到制度化、規(guī)范化的水平。細心的家長都看到了，幼兒園的墻上掛滿了各項制度：崗位職責制度、獎懲制度、教師行為規(guī)范、安全制度等等，這些制度看在家長的眼里，既讓家長了解幼兒園的日常工作是如何開展的，也讓我們感覺幼兒園的管理很正規(guī)，所有教職員工各就各位，該干什么不該干什么，一清二楚。然后我談一下家長對孩子教育的作用雖然現(xiàn)在從時間上說，孩子在幼兒園里的時間最多，學校教育很系統(tǒng)很規(guī)范，但是家庭教育也是非常關鍵的，學校教育是家庭教育的延續(xù)。每天至少花一小時與孩子進行交流，在生活和游戲中與孩子形成良好互動?，F(xiàn)在孩子入園了，家長得上班，每天與孩子相處的時間更少了。我希望我們家長朋友能夠在有限的時間里多與孩子相處，陪孩子一起讀書、一起看動畫片、一起拍皮球等等。家長與孩子之間的溝通，對孩子未來的發(fā)展、學業(yè)成就、人格個性的塑造起著不可替代的作用。多多給孩子一些表揚和鼓勵。好孩子是夸出來的，我們做家長的，要真正地了解孩子的內心世界，全心去愛我們的孩子，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。積極配合學校的各項活動。與學校老師保持密切聯(lián)系，配合老師對孩子的要求，和學校的教育目標、教育內容一致。說到這里，我才要告訴大家，我今天發(fā)言的題目是：給孩子一個多姿多彩的童年，家園共同攜手打造“幸福教育”。我相信，在陽光貝貝幼兒園、各位家長的共同努力下，我們的孩子會有一個幸福的、多姿多彩的童年。最后，再次感謝我們幼兒園和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！二○一二年三月十八日第三篇：幼兒園開園典禮教師代表發(fā)言稿親愛的家長朋友們：上午好！盡管我接觸這些孩子只有三天的時間，可是我已經喜歡上他們了。在這三天的日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當年的我，真是天真無邪，童趣盎然！我們知道現(xiàn)在的幼兒教育和以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關鍵期、情緒情感發(fā)展關鍵期等。孩子進入幼兒園后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在幼兒園開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力。下面我要說的是我們的教學工作情況：我們幼兒園選用的教材是互動課程，五大領域的科目有《語言表達》、《數(shù)學開發(fā)》、《社會科學》、《音樂美術》和《健康禮儀》。另外，小半年還選用了《快樂英語》、《綜合手工》。中班增加了《漢字描紅》和《數(shù)字練習》。大班有增加了《少兒拼音》和《20以內加減法》。所做的這一切，都是為了讓孩子能順利地進入小學，請家長們放心。識字寫字方面，我沒有規(guī)定幼兒能認識多少字，會寫多少字，主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則（如從上到下，從左到右，從內到外
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