少年強(qiáng)則國強(qiáng)真善美作文5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 迅聽到這話忽地站起來向那說話的日本人投去威嚴(yán)不屈的目光，昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃，一個(gè)被五花大綁的中國人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過，魯迅想到如果中國人的思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無意義的示眾材料和看客。他終于下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國老百姓。后期看到中國的現(xiàn)狀不是體質(zhì)問題，而是精神貧瘠，果斷棄醫(yī)從文，與一切的封建殘余作斗爭。毛澤東在少年時(shí)代就立下宏愿，走出韶山?jīng)_，去探求救民之路；周恩來少年時(shí)就夢(mèng)想為“中華崛起而讀書”，他們不都是取得不同凡響的豐功偉績？國家興亡，匹夫有責(zé)，少年雄才大略，更是決定著國家興亡的主動(dòng)力，你能說少年的強(qiáng)盛不代表著中國的強(qiáng)盛？“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年弱則國弱”耳畔又響起這熟悉的旋律，讓我時(shí)刻記?。阂欢ㄒ鲆粋€(gè)熱愛祖國，勤奮進(jìn)取的中國好少年！章田寺鄉(xiāng)中心學(xué)校 魏如意 郵政編碼：434324指導(dǎo)教師：王鴻 電話：***第四篇：少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。少年富則國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立......我們的孝頭緊握著肩上，我們的眼睛目視著前方，我們的聲音越來越洪亮，我們慷慨激昂的朗讀引下了臺(tái)所有觀眾的共鳴，中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)落下的帷幕。迎著瑟瑟的秋風(fēng)，懷著激動(dòng)的心情，我像一只快樂的小鳥飛進(jìn)學(xué)校的大門，看，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在說：美哉，我少年中國與天不老！一塊塊展板清晰地記錄著學(xué)校里的特色活動(dòng)和優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一排排藍(lán)色的板凳像列隊(duì)的士兵整齊的排列著，像等待著展演活動(dòng)的開始。北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。叫舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試論商。這是藝術(shù)商中的哥哥姐姐們?cè)诶收b淪園春雪。春眠不覺曉，處處聞啼鳥，隨著熟悉的旋律想起，一年級(jí)的小弟弟妹妹把古詩詞表演的淋漓盡致；弟子規(guī)的表演掀起了本次展演活動(dòng)的一次小商潮，臺(tái)上臺(tái)下齊聲朗讀，讓經(jīng)典再次浸潤心間。經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我們學(xué)校開展得有聲有色，同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵規(guī)守則，有禮有節(jié)。經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。千古美文中，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸懷；富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的操守；己所不欲，勿施于人，已于立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人的道德原則，這會(huì)讓我們的思想道德品質(zhì)在潛移默化中受到熏陶和感染，心靈受到無數(shù)的洗禮。春風(fēng)化雨，潤物無聲，經(jīng)典詩文不僅然跟積累了一定的文化知識(shí)，其最大的作用還是對(duì)人的精神的滋潤，這是一項(xiàng)長期的文化浸潤式的教育，我相信，在全體師生共同努力下，經(jīng)典誦讀活動(dòng)一定能成為我校最靚麗的風(fēng)景線啊！第五篇：少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年強(qiáng)則國強(qiáng)——關(guān)于“山東省大學(xué)生骨干培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)體會(huì)首先，很榮幸能作為山東中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生代表參加這次大學(xué)生骨干的培訓(xùn)，感謝團(tuán)省委和省學(xué)聯(lián)為我們大學(xué)生提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在這短短不到三天的時(shí)間里，我受益良多，在大骨班收獲的一切，都將成為我今后學(xué)習(xí)和工作道路上寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富
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