年終總結(jié)的開頭和結(jié)束語(編輯修改稿)
2024-11-04 05:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。結(jié)束語：⒈時間是一面海腳印漸漸被覆蓋，就像你眼里的包容與和藹。我們下期再見。拜拜！⒉濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，時間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有意義！今天廣播時間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面，讓我們下次準時再見?、城嗲鄨@中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。時間過去了，就不會再回來，希望同學(xué)們一定要珍惜時間，讓我們下次再見！拜拜?、慈崛岬囊荒ㄌ焖{，風兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時間隨風流逝，流逝的時間不再回來。讓我們下期再見，拜拜！⒌燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；時光去了，沒有再來的時候，希望同學(xué)們好好珍惜時間。88⒍多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見！第三篇：開頭語結(jié)束語開頭語：創(chuàng)新微課，現(xiàn)在開始。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)XXXXXX。結(jié)束語：這節(jié)課就到這兒，同學(xué)，下節(jié)再見。開頭音樂響起4秒時老師開始說話結(jié)尾音樂響起4秒時老師開始說結(jié)束語全屏1280X720也可以的第四篇：信件開頭及結(jié)束語寫書信時于信封上的「啟封詞」用語：對尊長用「鈞啟」，對老師可用「鈞啟」或「道啟」，對平輩及一般人用「臺啟」「大啟 」書信的格式一般要注意地位、抬頭、分行、稱謂、結(jié)尾。所謂“地位”，即收信人姓名稱謂寫于起首頂頭第一行。發(fā)信人的署名在全張信箋的二分之一以下。“抬頭”是指舊式書信，對年長的受信人空一格或另起一行，以示尊敬?！胺中小笔菫楸苊怆s亂無章而采用的分段陳述。每段開始前空二個字，述及不同內(nèi)容時分幾段書寫?！胺Q謂”，不同身份有不同用語。如對于父母用膝下、膝前；對于長輩用尊前、尊右、前鑒、鈞鑒、侍右；對于平輩用臺啟、大鑒，惠鑒、臺右；對于婦女用懿鑒、慈鑒；對于老師要用函丈、壇席……等。現(xiàn)時，一般已不用了，多以同志、先生等作為尊稱，如加上惠鑒，臺鑒，賜鑒，等也未嘗不可。信寫好以后，加上結(jié)尾語，俗稱“關(guān)門”。有如“敬頌鈞安”、“即問近好”、“敬祝健康”、“此致敬禮”，以及較古樸形式的春安、冬安、日祺，刻祉……在社交上用“專頌臺安”。另有匆促草率語“匆匆不一”、“草草不盡”、“不盡欲言”、“恕不多寫”等。用于祝福問安的有“順頌大安”、“專此祝好”、“即問近祺”、“此請召綏”等。請教用語有“乞復(fù)候教”、“佇候明教”、“盼即賜復(fù)”、“尚希裁答”、“敬祈示知”等。在《魯迅雜文書信選》中，就可找到三十種不同的套語，如：即頌、大安；順頌、健康；此復(fù)，即請偏安；專此布達、并問好；專此奉答，并請著安；專此布復(fù)，即請久安；敬頌、痊安；此布即頌，曼福不盡；專此布復(fù)，順頌時綏；此上，即頌、時綏；此復(fù)、即請儷安；專此布達，即請旅安；此布、即請冬安；專此布達、即請冬安；專此布復(fù)，即請春安；專此布復(fù)，并頌春綏；勿復(fù)并頌、儷祉；此復(fù)即請儷安；此復(fù)，即頌時綏；專此布達，并請春安；專此布復(fù)，并頌時綏；專此布達，并請日安；專此布達，即請日安；專此布復(fù)，即請日安；專此布復(fù)，并請暑安；專此布復(fù)，即頌時綏；專此布達，并頌時綏。意思盡管相同，但其在文字上卻根據(jù)書信內(nèi)容，運用自如，無一雷同。按不同用意，分述下列各類：[啟事用語] 用于稱謂語的下面：謹啟者、敬復(fù)者。這都是比較客氣的。用于較莊重和尊敬的場合：逕啟者、逕復(fù)者。茲托者、敬懇者，為表示有所請求之意。[思
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