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正文內(nèi)容

宣傳材料4[樣例5](編輯修改稿)

2024-11-04 04:28 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 處亦非走在前面,他們默默無(wú)聞地生活、工作、奉獻(xiàn)、犧牲,燃燒自己,照亮別人,一般而言,在歷史的長(zhǎng)河中留不下任何痕跡。魯迅先生曾經(jīng)盛贊“我國(guó)從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人”。這些公而忘私的人,撐起了中國(guó)的脊梁。人們崇敬這些偶爾走進(jìn)公眾視線的“小人物”,往往是被他們崇高品質(zhì)、無(wú)私奉獻(xiàn)、“出污泥而不染”的人格魅力所感動(dòng)。為什么要宣傳先進(jìn)典型?任何一個(gè)團(tuán)體,都是為了一定的目的而組成的,要團(tuán)結(jié)起各樣各色的人為了確定的目標(biāo)而奮斗,必須要有旗幟指引、紀(jì)律約束、典型示范。典型示范作用的發(fā)揮途徑有自發(fā)、非自發(fā)兩種,所謂自發(fā)的途徑,也就是耳聞目睹、口口相傳、“桃李不言、下自成蹊”。所謂非自發(fā)的途徑,就是通過(guò)一定組織形式進(jìn)行的先進(jìn)典型宣傳。這兩種形式各有所長(zhǎng)、相互補(bǔ)充又不能相互取代。可以肯定地說(shuō),人類歷史有多悠久,先進(jìn)典型宣傳史就有多悠久。在原始社會(huì),部落酋長(zhǎng)對(duì)品質(zhì)、見(jiàn)解、業(yè)績(jī)突出者的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句夸獎(jiǎng)、一份獎(jiǎng)品,都是典型宣傳。至于文件、會(huì)議、稱號(hào)、獎(jiǎng)勵(lì)等等,則是近現(xiàn)代典型宣傳的新手段,就其目的而言,并無(wú)實(shí)質(zhì)的不同。中國(guó)需要典型示范,中國(guó)之外同樣也需要,并無(wú)實(shí)質(zhì)的不同。圣女貞德激勵(lì)過(guò)一代又一代的法蘭西公民為獨(dú)立自由奮斗,卓亞與舒拉的故事極大地喚醒了蘇聯(lián)人民抗擊納粹入侵的勇氣與信心。美國(guó)總統(tǒng)里根在他的就職演講中,專門引用了一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的二戰(zhàn)烈士馬丁特拉普陶日記中的一段話“我的誓言:美國(guó)必須打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。因此,我將努力、我將拯救、我將犧牲、我將忍耐、我將意氣風(fēng)發(fā)地作戰(zhàn)并盡全力,就像整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)全靠我一個(gè)人一樣?!瘪R丁特拉普陶只是一位普通士兵,沒(méi)有顯赫地位,也沒(méi)有驕人戰(zhàn)績(jī),里根之所以大肆渲染,就是要樹(shù)立一個(gè)公而忘私的典型,在約翰肯尼迪著名的就職演講20年后,再一次號(hào)召美國(guó)人民“不要問(wèn)你們的國(guó)家能為你做些什么,而要問(wèn)你能為你的國(guó)家做些什么”。二、回眸——在硝煙與凱歌聲里記憶猶新的20世紀(jì)上半葉是一個(gè)偉大的年代。在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下,無(wú)數(shù)仁人志士為了國(guó)家獨(dú)立、民族解放、人民幸福前赴后繼、浴血奮戰(zhàn),在硝煙與凱歌聲里迎來(lái)了共和國(guó)的黎明,在中華民族的振興史上寫(xiě)下了不朽的篇章。記得上小學(xué)時(shí)經(jīng)常讀到一句話:“我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的?!蹦敲?,無(wú)數(shù)革命先烈為什么能夠義無(wú)反顧地拋頭顱、灑熱血呢?離不開(kāi)旗幟指引、紀(jì)律約束、典型示范。在那個(gè)激情燃燒的歲月里,我黨典型示范的生動(dòng)實(shí)踐與寶貴經(jīng)驗(yàn),在古今中外的歷史上都是無(wú)與倫比的?!盀橛袪奚鄩阎荆医倘赵?lián)Q新天”??偨Y(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)年代典型宣傳的成功經(jīng)驗(yàn),我以為主要有以下三條:其一,救亡圖存大背景下的階級(jí)覺(jué)悟、自愿革命與生死考驗(yàn),使得典型本身無(wú)比的輝煌與壯烈。無(wú)論是走向戰(zhàn)場(chǎng)還是走向刑場(chǎng),烈士們都是滿懷理想、自覺(jué)自愿的,在建黨初期、大革命時(shí)期、土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,都是如此;無(wú)論是出身于工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、舊軍隊(duì),都是如此;無(wú)論在根據(jù)地、白區(qū)、隱蔽戰(zhàn)線,都是如此;從瞿秋白、方志敏、夏明翰等高層領(lǐng)導(dǎo),到趙一曼、劉胡蘭、董存瑞等普通一兵,都是如此。“無(wú)數(shù)志士仁人之血,澆開(kāi)了共產(chǎn)主義之花”。這些英雄名字、英勇事跡本身,就具有強(qiáng)烈震撼力、感召力、傳播力,可以不脛而走,這是戰(zhàn)爭(zhēng)年代典型宣傳取得巨大成就的基本條件。其二,領(lǐng)袖人物的率先垂范與親自倡導(dǎo),產(chǎn)生了登高一呼、應(yīng)者如云的宣傳效果。從土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)到抗美援朝,毛澤東同志先后有六位親人為革命事業(yè)獻(xiàn)出了年輕的生命。我國(guó)目前有七座以烈士命名的市、縣,分別是子長(zhǎng)縣、志丹縣、尚志市、子洲縣、黃驊市、靖宇縣、左權(quán)縣。如果從歷史上看,則達(dá)到了42座之多,這每一座市、縣,都是一座先驅(qū)者的豐碑。1947年3月25日,毛澤東同志為寧死不屈的十五歲的女共產(chǎn)黨員劉胡蘭親筆題寫(xiě)了“生的偉大,死的光榮”八個(gè)大字。在延安,撰寫(xiě)了著名的《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》,以弘揚(yáng)張思德、白求恩同志公而忘私的共產(chǎn)主義精神。這些示范與楷模,歷久彌新,培養(yǎng)教育了幾代中國(guó)人民。其三,親歷者的敘述,多媒體的推介,從小抓起、連續(xù)不斷的灌輸,使得典型形象入耳入心、經(jīng)久難忘。從《紅日》到《紅巖》,作者的親身經(jīng)歷使作品感人至深。更有方志敏的《可愛(ài)的中國(guó)》、陶承的《我的一家》、吳運(yùn)鐸的《把一切獻(xiàn)給黨》,更有題詞、圖片、歌曲、詩(shī)歌、散文、電影、戲曲等的深度挖掘與廣泛傳播,更有中小學(xué)語(yǔ)文課文關(guān)于英雄人物的啟蒙教育,使得這一時(shí)期的典型宣傳既有鋪天蓋地、振聾發(fā)聵的聲勢(shì),又有春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的效果。三、審視——在小康與和諧途中新中國(guó)成立以后,經(jīng)過(guò)艱苦的探索與實(shí)踐,有中國(guó)特色的社會(huì)主義打開(kāi)了通向幸福生活和美好未來(lái)的大門。曾幾何時(shí),“造反英雄”威風(fēng)八面、“白卷先生”寵極一時(shí),在特殊年代的“典型鬧劇”閉幕之后,一大批時(shí)代驕子在改革開(kāi)放的廣闊舞臺(tái)上脫穎而出、大顯身手、引領(lǐng)潮流——陳景潤(rùn)、蔣筑英、羅健夫、鄧稼先、張華、徐良、張海迪、朱伯儒、徐洪剛、孔繁森、吳天祥、李國(guó)安、許振超、李素麗、任長(zhǎng)霞、方永剛??既有科學(xué)泰斗,又有道德楷模;既有戰(zhàn)斗英雄,又有技術(shù)能手;既有領(lǐng)導(dǎo)干部,又有基層群眾,群星燦爛,蔚為大觀,不愧前賢,燭照來(lái)者?!敖酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年”。先進(jìn)典型的標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、宣傳,是在特定的歷史條件下進(jìn)行的,必須因時(shí)制宜、與時(shí)俱進(jìn)。通向小康與和諧的征途是光明的,也是曲折的,經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),利益關(guān)系深刻調(diào)整,思想觀念深刻變化,這“四個(gè)深刻”給新形勢(shì)下的典型宣傳帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn):挑戰(zhàn)之一,多元化帶來(lái)認(rèn)同的困難。社會(huì)分層加速,收入差距擴(kuò)大,人們精神世界的獨(dú)立性、選擇性、差異性、多變性漸趨明顯,“一個(gè)雷鋒倒下去,千萬(wàn)個(gè)雷鋒站起來(lái)”的盛況似乎再難重現(xiàn)。挑戰(zhàn)之二,世俗化帶來(lái)崇高的貶值。按照馬克斯韋伯的經(jīng)典論述,從精神形態(tài)而言,現(xiàn)代化意味著世俗化。在當(dāng)代中國(guó),世俗化突出表現(xiàn)為物欲取向與消費(fèi)取向的甚囂塵上。用功利的眼光看待崇高、莊嚴(yán)、奉獻(xiàn)、犧牲這些字眼,能得出什么結(jié)論呢?挑戰(zhàn)之三,信息化帶來(lái)評(píng)價(jià)的沖突。關(guān)于先進(jìn)典型,人們總有一種習(xí)慣看法“既然是號(hào)召學(xué)習(xí)的榜樣,那肯定也必須是樣樣都好”。在相對(duì)封閉、信息壟斷的條件下,保持典型形象的“高大全”是可能的;在社會(huì)開(kāi)放、信息暢通的環(huán)境中,則是“不可能的任務(wù)”。因此,往往典型一經(jīng)問(wèn)世,就有與官方版本不一的民間版本流傳開(kāi)來(lái),真真假假,撲朔迷離,使得宣傳效果大打折扣。世界正在起變化。那么,我們主觀上是否也有一些不合時(shí)宜的做法呢?我認(rèn)為是有的,譬如:沒(méi)有適應(yīng)急劇變化的社會(huì)現(xiàn)實(shí),專注于“位卑未敢忘憂國(guó)”的基層典型,而對(duì)領(lǐng)袖人物、創(chuàng)新人物關(guān)注不夠,特別是對(duì)新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織的領(lǐng)袖人物、創(chuàng)新人物關(guān)注不夠;宣傳過(guò)程往往表現(xiàn)為文件、報(bào)道、報(bào)告會(huì)三種形式,多形式、多媒體的配合不夠。這樣一來(lái),聲勢(shì)大則大矣,持久差強(qiáng)人意,滲透的深度與影響的廣度達(dá)不到應(yīng)有的效果;對(duì)先進(jìn)典型宣傳有余、關(guān)心不夠。典型有個(gè)性,有家庭,也有疲倦、困惑、苦悶的時(shí)候,也有闖不過(guò)的關(guān)口,對(duì)他們及時(shí)的“保養(yǎng)”,是可持續(xù)發(fā)揮作用的保證。四、供給、需求與典型宣傳創(chuàng)新任何社會(huì)、任何時(shí)代都需要先進(jìn)典型。先進(jìn)典型是路標(biāo),指示前進(jìn)的方向;是明鏡,折射高尚的價(jià)值;是火炬,激發(fā)斗爭(zhēng)的勇氣;是春風(fēng),傳遞友愛(ài)的溫情。大發(fā)展、大變革、大轉(zhuǎn)型的年代,也是大挑戰(zhàn)、大迷茫、大突圍的年代,先進(jìn)典型就顯得更為彌足珍貴,宣傳先進(jìn)典型就顯得更為不可或缺。問(wèn)題在于,我們發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、宣傳的先進(jìn)典型,從主題、內(nèi)涵到形式、手段,是否為社會(huì)大眾所認(rèn)同接受?也就是說(shuō),供給與需求是否對(duì)接?供給與需求成功對(duì)接,精神產(chǎn)品就能適銷對(duì)路,主觀與客觀就能一致,動(dòng)機(jī)與效果就會(huì)吻合。否則,就是“剃頭挑子一頭熱”,至少是事倍而功半。供給決定需求還是需求決定供給?這是經(jīng)濟(jì)學(xué)主要流派之間爭(zhēng)論不休的基本問(wèn)題,恐怕一萬(wàn)年也爭(zhēng)不出所以然。但有一點(diǎn)是清楚的,就是無(wú)論從宏觀層面還是從微觀層面,供給與需求的有效對(duì)接,是經(jīng)濟(jì)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件?;氐奖疚牡脑掝}上來(lái),為了教給社會(huì)大眾做人、做事的道理,我們精心選擇并“供給”了先進(jìn)典型,這是精神領(lǐng)域的“長(zhǎng)線投資”,一般來(lái)說(shuō),是不可能收到立竿見(jiàn)影的效果的。踴躍參加也罷,主動(dòng)表態(tài)也罷,只能說(shuō)明“入耳”,不足以說(shuō)明“入心”。那么,“入心”是遙遙無(wú)期或者不可檢測(cè)的嗎?也不是。當(dāng)語(yǔ)言變成了思想,當(dāng)感動(dòng)變成了行動(dòng),當(dāng)先進(jìn)典型變成崇拜對(duì)象時(shí),可以肯定地說(shuō),收獲的季節(jié)到了!誰(shuí)擁有青年,誰(shuí)就擁有未來(lái)。最近有三項(xiàng)關(guān)于“誰(shuí)是你最崇拜的人”的問(wèn)卷調(diào)查值得三思。嘉興市秀城區(qū)對(duì)780名中小學(xué)生的調(diào)查顯示,他們最崇拜影視明星和體育明星,%,%,%,%,%。另一份對(duì)26個(gè)城市中學(xué)生的調(diào)查表明,對(duì)體育明星與影視明星的崇拜依然高居榜首,合計(jì)達(dá)到29%,%選擇不崇拜任何人,%選擇崇拜生產(chǎn)勞模。湖南某高校對(duì)100名大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果是,對(duì)企業(yè)家推崇比例最高,達(dá)28%,緊隨其后的是無(wú)崇拜對(duì)象,%,接著是政治家、科學(xué)家、自己、普通人、明星。不難看出,傳統(tǒng)的偶像光芒不再,新興的偶像獨(dú)占風(fēng)采,崇拜的缺失不容回避,這是我們創(chuàng)新新時(shí)期典型宣傳的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。從歷史到現(xiàn)實(shí),從經(jīng)驗(yàn)到教訓(xùn),從中可以得出什么結(jié)論呢?典型宣傳要繼承傳統(tǒng)、植根現(xiàn)實(shí)、引領(lǐng)未來(lái)。在典型的選擇上,既不要追求十全十美,也不要降低到“經(jīng)常做好人好事”的份上;既要讓其“發(fā)光”,也要讓其“充電”;既要宣傳“身邊的典型”,體現(xiàn)一地區(qū)一行業(yè)的特點(diǎn),更要宣傳全國(guó)性的、“保鮮期”足夠長(zhǎng)的、集中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大典型。從宣傳內(nèi)容上,要把我們想說(shuō)的和百姓想聽(tīng)的結(jié)合起來(lái),并更多考慮后者;從宣傳形式上,要把我們說(shuō)得最順口的與百姓聽(tīng)得最舒心
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