【文章內(nèi)容簡介】 稱、晉級晉職和評優(yōu)評先掛鉤，并切實(shí)落到實(shí)處；各校在抓師德師風(fēng)建設(shè)過程要注重四個結(jié)合：與開展富有成效的各種活動相結(jié)合；與教師師能提高和教師長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合；與動員全社會尊師重教相結(jié)合；與關(guān)心教師的民生工程相結(jié)合。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動長效開展。（四）加強(qiáng)活動督查。各校校長在抓好本校師德師風(fēng)建設(shè)活動的同時，要深入到各小學(xué)督查各?；顒拥拈_展情況。要以群眾反映的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)等問題為督查的重點(diǎn)，以點(diǎn)促面，保證活動扎實(shí)、有效地開展。對不能按方案和細(xì)則要求，活動開展敷衍了事的，要及時補(bǔ)課，限期整改。并對主要責(zé)任人予以通報(bào)批評。第四小學(xué)將成立督查組，分階段進(jìn)行督查，及時通報(bào)督查情況。附件一：定南縣中小學(xué)教師師德基本要求附件二：定南縣中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱附件三：定南縣教師職業(yè)道德規(guī)范考核評價表附件四：定南縣中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書第三篇：小學(xué)“師德建設(shè)年”活動實(shí)施方案小學(xué)“師德建設(shè)年”活動實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》（鐘教發(fā)【2014】6號）精神，切實(shí)提高全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的工作作風(fēng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，以“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”為宗旨，以解決教師隊(duì)伍中突出的師德問題為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范從教行為，創(chuàng)新師德建設(shè)，增強(qiáng)師德建設(shè)的針對性和實(shí)效性，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，為發(fā)展穩(wěn)健和諧的柴湖教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。二、目標(biāo)任務(wù)通過開展“師德建設(shè)年”活動，進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德水平，規(guī)范教師的教書育人行為，形成師德建設(shè)的長效機(jī)制，促使全體教師堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的職業(yè)信念，強(qiáng)化尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，促進(jìn)我校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，提升學(xué)校行風(fēng)建設(shè)水平。三、活動對象和時間安排活動對象：全體教師。活動時間：2014年3月至2014年12月四、活動內(nèi)容及實(shí)施步驟（一）動員學(xué)習(xí)階段（3月5月）廣泛宣傳動員。制定活動實(shí)施方案，召開學(xué)?！皫煹陆ㄔO(shè)年”活動動員會，全面安排部署，營造師德建設(shè)的濃厚氛圍。開展專題學(xué)習(xí)。一是組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件，增強(qiáng)教師的法紀(jì)觀念。二是組織學(xué)習(xí)全國教書育人楷模、省十佳師德標(biāo)兵等先進(jìn)教師事跡，開展向方文忠同志等身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動和師德警示教育活動，強(qiáng)化教師的爭先意識、自律意識。推進(jìn)專項(xiàng)活動。對照職業(yè)規(guī)范要求和先進(jìn)典型事跡，圍繞“三愛”（愛校、愛崗、愛生）、“四有”（有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守），開展師德師風(fēng)大討論，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的職業(yè)價值取向。扎實(shí)開展“十個一”活動，即：發(fā)一封倡議書，開展一次“踐行職業(yè)道德規(guī)范，爭當(dāng)人民滿意教師”簽名承諾活動，開展一次“師德座右銘”征集活動，組織一次“正師風(fēng)、鑄師魂”演講比賽，研讀一本師德教育方面的好書，撰寫一篇讀書心得，開展一次實(shí)地家訪，為困難學(xué)生或特殊群體學(xué)生辦一件實(shí)事，為師德建設(shè)提一條合理化建議，評選 “師德模范”和“學(xué)生最喜愛的好老師”。（二）查擺剖析階段（6月8月）開展自查自糾。組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《荊門市中小學(xué)幼兒園教師從業(yè)行為六項(xiàng)規(guī)定》，開展“四查四看”活動。即一查職業(yè)信念，看是否精神不振、職業(yè)倦怠、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、得過且過；二查職業(yè)紀(jì)律，看是否品行不端、違背操守，介紹、參與販賣作弊器材，考試舞弊，從事有償家教，參與培訓(xùn)經(jīng)營活動，推銷或變相推銷教輔資料，索要收受家長錢物，在招生、職務(wù)評審、評先表模、教科研等工作中弄虛作假、營私舞弊；三查職業(yè)形象，看是否舉止不雅、行為失范，男女不正當(dāng)交往，工作期間飲酒，校園內(nèi)吸煙，課堂上使用手機(jī)，著裝不得體；四查職業(yè)態(tài)度，看是否愛心不夠、責(zé)任缺失，諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，教學(xué)方法簡單粗暴，體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)校對師德工作進(jìn)行自查，重點(diǎn)圍繞對師德建設(shè)是否重視、師德監(jiān)督考評機(jī)制是否健全、師德懲處激勵機(jī)制是否落實(shí)等開展自查。廣泛征求意見。學(xué)校通過召開座談會、問卷調(diào)查等形式，廣泛征求學(xué)生、家長、社會等各個層面的意見和建議。通過設(shè)立師德投訴信箱，公布監(jiān)督電話，借助家長會、學(xué)校開放周等平臺，拓寬征求意見渠道。進(jìn)行自我剖析。針對自查和征求意見反映出來的問題，組織教師深刻剖析存在問題的原因，形成自我剖析材料，提出整改措施，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)校在自查和調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成本校師德建設(shè)現(xiàn)狀分析報(bào)告。（三）整改落實(shí)階段（9月10月）制定整改方案。學(xué)校針對師德師風(fēng)突出問題和師德建設(shè)薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改方案，突出整改重點(diǎn)，明確整改責(zé)任，確定整改時限。強(qiáng)化整改落實(shí)。組織教師廣泛開展批評和自我批評，交流溝通思想，互相督促整改，對問題突出的教師，確定專人結(jié)對整改。開展專項(xiàng)整治。通過明察暗訪、群眾舉報(bào)、意見收集等途徑，開展“教師從業(yè)行為專項(xiàng)整治”行動。對違反教師職業(yè)道德的教師，發(fā)現(xiàn)一起，懲處一起。開展民主評議。學(xué)校召開家長會、學(xué)生會和教師會，對學(xué)校師德建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。通過個人自評、同事互評、社會測評、學(xué)?？傇u，對每個教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評等定級，評議結(jié)果進(jìn)入教師師德檔案，對評議不合格的教師，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。（四）總結(jié)表彰階段（11月12月）建章立制。學(xué)校完善師德建設(shè)長效機(jī)制，重點(diǎn)完善師德評價機(jī)制，細(xì)化評價內(nèi)容，加強(qiáng)量化考核，提高評價的可操作性，把師德考評結(jié)果作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職務(wù)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的重要條件，實(shí)行師德表現(xiàn)一標(biāo)否決制。建立完善監(jiān)督機(jī)制，聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員，定期評價教師的師德師風(fēng)?？偨Y(jié)表彰。學(xué)校對“師德建設(shè)年”活動及時總結(jié)，通報(bào)師德建設(shè)情況，寫出總結(jié)報(bào)告，表彰先進(jìn)個人。2014年3月10日柴湖鎮(zhèn)羅城小學(xué)“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組一、“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：何彩閣副組長：陳洪金劉志龍成員：陸建華曹揚(yáng)鋒魏芳二、“師德建設(shè)年”活動專班組長：劉志龍副組長：陳洪金陸建華曹揚(yáng)鋒成員: 魏芳程清波張奎昕廖珺君劉明武尚玉林劉清召曹揚(yáng)珍羅城小學(xué) 年3月10日2014第四篇：小學(xué)“師德建設(shè)年”活動實(shí)施方案小學(xué)“師德建設(shè)年”活動實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》(教師1號)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(XX年修訂)和山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》(魯教基字〔XX〕20號)等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，學(xué)校決定在全校開展“師德建設(shè)年”活動。實(shí)施方案如下：以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以解決師德建設(shè)中存在的突出問題為切入點(diǎn)，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教師職業(yè)道