【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)做好校內(nèi)貧困生的幫扶工作。七、深入開(kāi)展校園文化建設(shè)培養(yǎng)和提高學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，不僅豐富學(xué)生的精神生活，也是使青少年旺盛精力得到最佳發(fā)揮、促進(jìn)人的身心協(xié)調(diào)發(fā)展的重要教育策略。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，繼續(xù)抓好學(xué)生廣播站、晨曦校報(bào)、興趣小組等學(xué)生社團(tuán)的培訓(xùn)與管理。充分利用五四前后征文和演講比賽、法制教育活動(dòng)月、母親節(jié)、父親節(jié)等活動(dòng)的契機(jī)，從學(xué)生中征集會(huì)標(biāo)，由學(xué)生創(chuàng)意開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮才干，體驗(yàn)成功；開(kāi)展好學(xué)生業(yè)余學(xué)校的培訓(xùn)考核活動(dòng)，積極做好優(yōu)秀學(xué)生的推優(yōu)入黨工作；以年級(jí)為單位，開(kāi)展經(jīng)常性的演講、辯論等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氛圍；體育課外活動(dòng)的開(kāi)展，在保證活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間安排的前提下，由年級(jí)組聘任本年級(jí)體育課外活動(dòng)指導(dǎo)教師，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)生歡迎的群體運(yùn)動(dòng)。八、搞好德育科研，提高工作水平加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體教師樹(shù)立向科研要質(zhì)量要效益的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論，做好學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行德育實(shí)踐研究，并針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生特點(diǎn)，分析新情況、新問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)德育心得和德育個(gè)案分析。再次組織開(kāi)好班主任工作經(jīng)濟(jì)交流會(huì)，校報(bào)?？瘜駜?yōu)刊登出版教師德育論文集。繼續(xù)深入德育課題研究。我校以課程理論為指導(dǎo)，重視德育科研，積極推進(jìn)德育的課程改革進(jìn)程，倡導(dǎo)鼓勵(lì)全員參與德育科研工作，廣泛深入地開(kāi)展德育課題研究，把握新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)與規(guī)律，在全校上下形成良好的德育科研氛圍，以推進(jìn)學(xué)校基地教育課程改革實(shí)驗(yàn)，開(kāi)設(shè)了學(xué)校德育工作的新局面。一學(xué)期來(lái)我們做了不少工作，但真正要使我們的德育效果走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，真正建立起與示范性重點(diǎn)高中相適應(yīng)的德育特色，我們還任重而道遠(yuǎn)。下學(xué)期我校全體教職員工將繼續(xù)共同努力下，既開(kāi)拓創(chuàng)新，又持之以恒地開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。讓我們攜手共同迎接實(shí)驗(yàn)高中更加燦爛的明天。第三篇：2015第一學(xué)期德育總結(jié)陳倉(cāng)區(qū)渭陽(yáng)小學(xué) 20142015學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，學(xué)校的德育工作緊緊圍繞區(qū)局德育工作要求，從學(xué)校實(shí)情出發(fā)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“八禮”教育、“三愛(ài)”教育和“中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐為抓手，著力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)和德育隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的科學(xué)性、實(shí)效性和針對(duì)性。現(xiàn)將一學(xué)期主要工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié)進(jìn)行反思；，按照學(xué)生年齡段的不同，確定德育小課題，高年級(jí)的課題是《學(xué)生賞識(shí)意識(shí)的培養(yǎng)》，低年級(jí)的課題是《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》。本學(xué)期召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，黃菊萍、謝幸華、盛紅麗、王雅菲四位教師將她們班務(wù)工作中的一些獨(dú)到做法與大家進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)；。進(jìn)一步規(guī)范校園廣播站的管理及使用，廣播員由四、五、六年級(jí)每班輪流擔(dān)任，按照大隊(duì)部給出的播送流程，自主選擇相關(guān)內(nèi)容，每周定時(shí)播出校內(nèi)大事、文明禮儀知識(shí)、名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播站的作用。二、高度重視養(yǎng)成教育 。本學(xué)期，為讓每個(gè)學(xué)生更加明確自應(yīng)遵守己的各項(xiàng)規(guī)章制度，編制了《渭陽(yáng)小學(xué)文明禮儀達(dá)標(biāo)手冊(cè)》，印發(fā)人手一本，班主任利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育和檢查。同時(shí)充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、文化墻、電子屏、手抄報(bào)等多種途徑積極開(kāi)展“八禮”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，保證每個(gè)學(xué)生都能將日常禮儀要求和核心價(jià)值觀熟記與心，并做到外化于行?！叭浴睓C(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，充分發(fā)揮大隊(duì)干部的引領(lǐng)、帶頭作用，在各種活動(dòng)中，大隊(duì)干部協(xié)助學(xué)校完成各項(xiàng)工作，值周學(xué)生在值周教師的帶領(lǐng)下對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，量化考核，每天公布分值。，進(jìn)一步完善學(xué)生行為測(cè)評(píng)機(jī)制，通過(guò)學(xué)生自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)等途徑，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，并將之內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。三、深化德育主題活動(dòng)（一）深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育。將“中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、“三愛(ài)”教育、“三觀”教育、“三節(jié)”教育、“我們的節(jié)日”等緊密結(jié)合，有效融入校園文化建設(shè)中。通過(guò)繪畫(huà)比賽、手抄報(bào)比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等積極營(yíng)造良好氛圍?！皭?ài)心圖書(shū)館讀書(shū)”征文活動(dòng)； “我的避險(xiǎn)故事”征文活動(dòng)； 、手抄報(bào)比賽； ，德育處進(jìn)行檢查評(píng)比； 。（二）以文明禮儀專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)啟動(dòng)儀式、八禮宣傳畫(huà)、道德講堂、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式加大宣傳力度，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)未成年人文明禮儀教育。通過(guò)開(kāi)展最美少年、文明青少年、美德少年等評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)品德高尚、文明有禮、全面發(fā)展的好少年。本學(xué)期，高育婧同學(xué)獲得“陳倉(cāng)最美少年”提名獎(jiǎng)、楊樂(lè)涵、任櫟竹、張錦陽(yáng)被評(píng)為區(qū)級(jí)“文明青少年”。通過(guò)設(shè)立善行義舉榜、隆重表彰等形式，讓身邊先進(jìn)的典型為全體同學(xué)樹(shù)立榜樣，激勵(lì)大家共同進(jìn)步。（三）“德潤(rùn)陳倉(cāng) 書(shū)香校園”德育行動(dòng) 1.“書(shū)香養(yǎng)德”讀書(shū)勵(lì)志活動(dòng)（1）開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校大力營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮圖書(shū)室作用，各班建立了圖書(shū)角，一三班在教室后墻布置了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”圖書(shū)角，下面張貼著學(xué)生的讀書(shū)感悟。一樓走廊設(shè)立了7個(gè)圖書(shū)架，擺放了圖書(shū)，鋪設(shè)了座墊，供學(xué)生課余時(shí)間隨時(shí)閱讀。（2）開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。24孝故事上墻。語(yǔ)文老師將故事中的生僻字注音標(biāo)注在文中，低年級(jí)的老師帶領(lǐng)學(xué)生逐個(gè)故事進(jìn)行閱讀講解。弟子規(guī)進(jìn)校園，低年級(jí)的班級(jí)每天晨會(huì)前都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下誦讀弟子規(guī)，尤其是一三班，每周在前黑板右側(cè)更換弟子規(guī)內(nèi)容，每天帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在兒童的心里。全校各班不定期更換校園讀書(shū)目錄下的讀書(shū)感悟，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，全校形成濃厚的讀書(shū)氛圍。2.“真情潤(rùn)德”感恩回報(bào)活動(dòng)本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩主題實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，幫助父母做一些力所能及的事情，并寫(xiě)下勞動(dòng)感悟，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，通過(guò)家長(zhǎng)的激勵(lì)評(píng)語(yǔ)，幫助學(xué)生增強(qiáng)感恩意識(shí)。在重陽(yáng)節(jié)前夕，學(xué)生自制“孝親承諾卡”，每位學(xué)生寫(xiě)一句“孝親承諾語(yǔ)”，將自己想要對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫(xiě)到自制的承諾卡上送給他們，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、心懷感恩。3.“儀式育德”莊重教育活動(dòng)。（1）繼續(xù)規(guī)范周一的升旗儀式，每一個(gè)升旗手都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，每一次國(guó)旗下講話都是精心準(zhǔn)備，把每周一的升旗時(shí)間打造成對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的主陣地；（2）進(jìn)一步豐富開(kāi)學(xué)典禮內(nèi)容。典禮上，一年級(jí)新生代表向教師行叩拜禮，教師還躬身禮，為學(xué)生正衣冠、點(diǎn)朱砂、啟童智，讓師生受到莊重禮儀的洗禮；（3）國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”主題教育，全校共有636人參加了網(wǎng)上的簽名寄語(yǔ)、敬禮活動(dòng)；4.“行動(dòng)立德”志愿服務(wù)活動(dòng) 校內(nèi)開(kāi)展“一幫三”活動(dòng)，校外開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、文明乘車(chē)引導(dǎo)活動(dòng)、關(guān)愛(ài)特殊群體系列活動(dòng)、四點(diǎn)半課堂，大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、奉獻(xiàn)”的志愿服務(wù)精