【文章內容簡介】 0”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。如傳染病烈性感染，應請示疾控中心及縣教育局決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群,具體做到：①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和縣教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。注：本預案二零一二年八月修訂，二零一二年九月一日起實行。會寧縣翟家所初級中學 2012年8月30日翟家所初級中學預防 傳染病應急預案會寧縣翟家所初級中學2012年8月30日第四篇：2015學校預防傳染病應急預案杏山中學預防春季傳染病應急預案提高我校預防和控制傳染病事件的能力和水平，指導和規(guī)范學校可能發(fā)生的傳染病疫情的應急處臵工作，減輕或者消除傳染病的危害，保障全體師生的身體健康，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，現(xiàn)結合我校實際，特制定傳染病事件應急預案。一、工作目標普及傳染病事件的防控知識，提高廣大師生員工的自我保護意識和應對水平：完善傳染病事件的信息監(jiān)測報告機制，建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保傳染病事件不在校園內蔓延，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早處臵。二、工作原則預防為主，常備不懈：宣傳普及傳染病事件防控知識，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)事件隱患及時采取有效的預防與控制措施，控制事件發(fā)展。依法管理，統(tǒng)一領導：嚴格遵守國家有關法律法規(guī)，對傳染病事件的預防、報告、控制和救治工作實行依法管理；成立管理組織，負責組織、指揮、協(xié)調與落實學校傳染病事件的防控與處臵工作。快速反應，運轉高效：建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證各環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生傳染病，立即響應，及時準確處臵。三、組織管理學校成立傳染病事件領導小組，按《學校衛(wèi)生工作條例》要求設立衛(wèi)生室，具體負責傳染病事件的日常預防與控制工作。領導小組主要職責如下：依據(jù)相關法律法規(guī)及應急預案制定本校傳染病事件應急預案；建立健全傳染病防控責任制，檢查、督促學校各班級、各環(huán)節(jié)傳染病防控措施落實情況；開展傳染病事件的宣傳教育活動，普及傳染病防控知識，提高師生員工的防病和自救能力；建立晨午檢全日觀察和因病缺課制度，與衛(wèi)生部門建立聯(lián)系溝通機制。及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病疫情早期表現(xiàn)的師生，及時轉到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；指揮、調度應急人員和資源配臵，組織應急預案的培訓、演練和演習，配備救援物品、器材和裝備；開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生；對飲用水及食品安全工作進行督導檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜；及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或縣疾病預防中心部門以及縣教體局匯報學校的傳染病事件發(fā)生及處臵情況，積極配合衛(wèi)生部門做好隔離消毒、流行病學調查、緊急救援等工作。四、學校傳染病事件的預防 為預防本校發(fā)生各類傳染病事件，重點做好以下工作：（一）加強對學校衛(wèi)生工作的領導和管理，應經(jīng)常對食堂、飲用水設施、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查和巡查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。（二）增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。包括傳染病防控、教學及生活環(huán)境、學校公共場所、醫(yī)務室等，確保各項措施落實到位。（三）采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。建立晨午檢全日觀察和因病缺課制度，及時向衛(wèi)生部門報告發(fā)病情況；加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播；加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源；大力開展愛國衛(wèi)生運動，搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生；做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執(zhí)行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率；加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的加工、運輸、存儲、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起傳染病。（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式，結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防控傳染病的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和應對傳染病的能力。進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質。五、傳染病事件監(jiān)測和報告學校傳染病事件的內容包括：傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒等）、傷亡事故、飲用水污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應、以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。（一）傳染病