【文章內(nèi)容簡介】 小禮物、陪父母上一天班或幫父母當(dāng)一天家、寫一篇孝敬內(nèi)容的日記)等班級特色孝心活動。開展?孝親敬老?演講比賽以及各種形式的主題班會等活動，寓教育于活動，從?孝行?抓品行，以?孝心?培養(yǎng)責(zé)任心。?孝敬教育?重在活動，貴在行動，我校始終注意突出學(xué)生的主體地位，做到留一些空間，讓學(xué)生自己去實(shí)踐；留一些時間，讓學(xué)生自己去體驗(yàn)；留一些問題，讓學(xué)生自己去探索；留一些困難，讓學(xué)生自己去克服；留一些機(jī)會，讓學(xué)生自己去創(chuàng)造；留一些障礙，讓學(xué)生自己往前走，活動開始后，我校要求每個學(xué)生把自己的每一次?孝行?以表格的形式記下來，包括時間、形式、內(nèi)容、效果、證明人等。我校根據(jù)不同年級學(xué)生不同生理、心理狀況，因材施教，制定出有針對性的?孝心教育?系列化方案，各學(xué)段都實(shí)施特色德育活動:低年級深入開展?三個一?孝心活動，抓學(xué)生孝心、愛心培養(yǎng)；高年級突出?勤勉自強(qiáng)?教育，力爭讓學(xué)生做到在家是孝敬父母的好兒女，在校是勤勞守紀(jì)的好學(xué)生，在社會是文雅高尚的好少年。（三）家校溝通，形成合力，共育孝心父母是孩子的第一任老師，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，要想達(dá)到理想的活動實(shí)效，必須取得家長的支持和配合。我班要求隊(duì)員把活動方案拿給父母閱讀，請家長進(jìn)行配合和監(jiān)督?？梢哉f，活動教育了孩子，同時也感染著我們的家長。他們也更注意以身作則，做好孩子的表率了。開展孝德教育，對象看似未成年人，其實(shí)更是為了?教育一代人，影響幾代人?。孝德教育必然要樹立大教育觀念，通過未成年人，再影響到父母、家庭和學(xué)校社會，而在加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會溝通的同時，必然會更好地建立起?家校聯(lián)系、共同育人?的新型德育機(jī)制，形成良好的未成年人孝德教育社會環(huán)境。（四）總結(jié)評價，推進(jìn)深化，長抱孝心自開展?孝行月?教育活動以來，?孝敬、誠信、關(guān)愛?成為我校的主旋律。老師教得更有勁了，學(xué)生學(xué)得也更專心了。六年級一名女生在?孝行月?活動成績報(bào)告單中深情地總結(jié):?我現(xiàn)在回到家，不再和弟弟打鬧，不再一回家就泡在電視里，經(jīng)常給父母泡上一杯茶。每天一大早起來，也來當(dāng)?媽媽?，掃地、擦桌子，我這才知道媽媽真的很辛苦！我一定要加倍學(xué)習(xí)，不要讓父母再為我操心了。?學(xué)生們的話很樸實(shí)，但從中能看出學(xué)校開展的?孝行月?活動對他們的積極影響。這種積極性可能會影響他們整個的一生。在?孝行月?活動中，我們對隊(duì)員們的表現(xiàn)及時進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)評比。通過交流評比，肯定了隊(duì)員們的活動成績，推廣了一些優(yōu)良的做法。我校在開展?孝行月?教育活動，深刻的體會到，必須因地制宜，創(chuàng)出特色；分類施教，有的放矢，特別是設(shè)計(jì)載體，必須堅(jiān)持?小切口，大背景?、?小口子，大容量?的原則，以點(diǎn)帶面、舉一反三，積小勝為大勝。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們繼續(xù)努力，一起讀懂父母的心，讓廣大小青年從小事做起，從身邊的事做起，做好小事管好小節(jié)，在孝德實(shí)踐中把關(guān)心獻(xiàn)給父母，孝心獻(xiàn)給長輩，愛心獻(xiàn)給他人，熱心獻(xiàn)給社會，信心留給自己。第三篇：孝行實(shí)踐孝行實(shí)踐有一句話說得好：“我為人人，人人為我?！崩卒h叔叔就是這樣的一個人，他做的好事媽媽經(jīng)常會跟我講，我還記得他曾經(jīng)說過一句話：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去......在寒假中我為長輩做的一件事情，就是燒飯。這是我第五次燒飯了，所以有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。到了中午，我先去廚房用小碗舀了滿滿的兩碗米，然后再把米倒進(jìn)一個小盆里。打開水龍頭，倒了半盆的水，用手把米輕輕的搓干凈，把水倒掉。在放水清洗一下，這時我才把米放進(jìn)電飯鍋里煮，加入適量的水，蓋上鍋蓋，插上電源，按下按鈕。飯就開始煮了。過了一會兒，只聽見電飯鍋發(fā)出了“咕咕”的響聲，鍋蓋微微跳動，不時往外面冒出熱氣，飯香撲鼻而來。讓我越聞越覺得香......我好不容易等爸爸把菜全都搬上了桌，終于可以吃自己親手燒的香噴噴的米飯了，真的好香啊！外婆一邊吃著我的飯，一邊說：“喲！這飯煮的還蠻好吃的，明天再煮一次吧！”我聽了，說：“外婆，沒問題，保證完成任務(wù)！”我高高興興的笑著，心里覺得有一種成就感！我覺得外婆平時總是給我買這樣那樣的，給她做飯是理所當(dāng)然的的，所以我以后一定要多幫外婆做家務(wù)活，來報(bào)答她對我的愛。五（一）班 高俊偉第四篇：花園鎮(zhèn)二小“孝行月”活動實(shí)施方案花園鎮(zhèn)二小“孝行月”活動實(shí)施方案感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人?！币尯⒆訉W(xué)會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心，為使孩子們能對雙親產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的愛和真誠持久的感恩，我校決定在2016年暑期開展“懷孝心，踐孝行”感恩教育系列活動。通過活動讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實(shí)踐行動中來，為后續(xù)感恩系列活動打好扎實(shí)基礎(chǔ)。特制定“懷孝心、踐孝行”感恩活動方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)孝感市教育局孝教辦【2016】34號文件，關(guān)于進(jìn)一步完善《孝感市中小學(xué)生“孝行月”