【文章內容簡介】 大學生并不多。 你覺得手機應配置多少像素的攝像頭才能滿足你的需求手機的隨時隨地拍照功能受到了廣大學生的一致好評，但是由于目前主流的手機像素只有三百萬，拍出的照片沒有那么好，所以對手機提高像素的呼聲也越來越高。此題的目的在于了解大家對于手機的像素的期待程度。從統(tǒng)計的結果來看，比500萬像素大是大家一致的追捧，隨著時代的變遷低像素已經很難滿足大家的需求，大家想著手機能代替數(shù)碼相機，不過這是不可能的，而且這將帶來手機價格的上升，所以大家的選擇還是不具有合理性的。 你在購買手機時會著重關注哪些此題的目的在于了解大學生在購買手機會關注哪些因素。根據(jù)以上的數(shù)據(jù)，我們可以看到，價格合適、質量，可靠占了相當大的比重，充分表明大學生在購買手機時還是比較理性的，希望找到一個質量過硬，價格合適的手機。同時，手機的品牌、功能強大、其他因數(shù)還是占有一定的比例，可見大家還是會比較客觀理性的去選擇手機，而針對手機的顏色、待機時間，大家關注的比較少。 你較為愿意花費的手機價格設置此題的目的在于了解廣大學生的消費能力，因為大學生處于一個比較特殊的時期，生活消費上還沒有完全獨立，大部分依靠父母，此題可以大致了解大學生的消費觀念。從所得的數(shù)據(jù)我們可以清楚地看到，選擇2000元以上的占到了近7成的份額，可見大家在進行手機消費時，還是比較傾向于價格貴的高端手機產品，而對于低端機型的低價格，廣大大學生還是提不起興趣。可見大學生在參考手機價格時，還是參考了自己的所喜歡的，功能強大的，并沒有考慮自己的經濟能力選擇了適合自己消費能力的手機產品，而并有些人盲目的追求高端手機。此次的社會實踐，通過選擇題材，設計問卷，發(fā)放問卷，收集統(tǒng)計，填寫報告，讓我們對于當前大學生手機市場的現(xiàn)狀有了較為系統(tǒng)的了解。從中我們收獲了很多，發(fā)現(xiàn)的問題也很多，當然，從以上的調查中我們既能看到大家對當前手機的態(tài)度，也能看到大家對以后手機市場的展望，是對當前的問題的關注，當然也對以后手機的發(fā)展，給于手機生產商，軟件運營商的一些指導方向。手機將在我們的日常生活中發(fā)揮越來越重要的作用，相信在此問卷的指導下，手機將對人們的生產生活越來越有用，相信手機將改變生活，手機是生活更美好。根據(jù)調研的一些主要數(shù)據(jù)，可以反映出我校目前大學生手機消費市場的一些基本特征，如下所示：（1）在未來的手機消費中，性別、年級之間的差距會逐漸縮小。（2）手機消費仍以外國產品為主導，國內手機還有待于進一步的改進與提高，服務有待于改善。（3）根據(jù)學生的消費特征推選出適合學生的機型，在在信息渠道的建設上進一步加大力度，確保市場信息的準確傳遞，方便與消費者的溝通。（4）進一步提高信息服務、通信服務，確保通信的順暢，為大學生提供更多的優(yōu)質服務。（5）加強手機銷售渠道的建設，開通配套的通信服務，保障銷售的順利進行。（6）品牌手機在大學生手機消費市場中占據(jù)有一定的優(yōu)勢。由此可見，當代大學生對科技產品的認識與購買基本不盲從，而是自主的選擇，隨著認識的加深，對于“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹，體現(xiàn)了物質與意識的辨證統(tǒng)一！科技的發(fā)展再次證明了，科學技術是第一生產力。手機這一科技產品在實踐中得到人們的認可，而品牌上的選擇則是各自需求，品牌的建立也并不是一朝一夕的事，而是質量與信譽的結合。大學生屬于純消費群體的性質決定了大學生手機的購買與消費。矛盾是發(fā)展的動力，由于人們對科技產品的需求不斷上升，使得生產產家不斷開發(fā)新產品，手機的功能，外觀在不斷的完善。大學生對新技術的掌握能力也相對提高，為適應社會主流，科技不斷向前發(fā)展，手機的使用不再是單單的打電話，90年代的手機已經被人們所遺忘。社會發(fā)展著進步著，實踐證明了手機這一科技產品為人們開發(fā)利用，并將隨著社會。參考文獻[1] 余永波、韓海燕，國產手機企業(yè)面臨困境的原因以及對策，移動通信，2005，7：55～57 [2] 雷震洲，未來移動通信的定位與應用，移動通信2006，1：30～33[3] 耿燕、朱海波，國產手機發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析，移動通信，2006，1：38～41第四篇：大學生手機市場問卷調查總結報告大學生手機市場調查調研報告調查背景：隨著社會信息化進程的加快,高新科技產品成為消費熱點,手機便是其代表之一,眾所周知，近年來我國手機市場發(fā)展迅速，手機產品層出不窮，而隨著手機在大學校園的普及，越來越多的手機生產商把目光投向了大學生這群特殊的消費人群。為了了解手機在大學生中的使用情況、使用效果及消費情況，掌握手機在大學生中市場前景，本著科學嚴謹、真實可靠、調查與論證相結合的原則，我們對當前大學生手機市場進行一次較系統(tǒng)的市場調查。調查對象： 在校大學生（包括研究生）調查方式： 此次調查問卷分為兩種形式進行1）向本校學生隨機發(fā)放調查問卷，并統(tǒng)一收集數(shù)據(jù)，統(tǒng)一整理，保證了數(shù)據(jù)的準確性和有效性；2）通過網絡發(fā)放問卷。我們通過在問卷星網站上發(fā)放問卷，并號召廣大大學生的參與，截至目前，該活動已經獲得來自全國19個省的1991名大學生的參與，保證了數(shù)據(jù)的廣泛性，有效性，準確性。調查時間：4月2日——5月8日調查內容：為了保證此次調查問卷的準確，有效，在參閱了眾多文獻和實際考察之后，針對問題比較突出的幾個方面，我們設計了此次問卷，共計19道題目，以便于充分深入挖掘廣大學生迫切關心的手機問題，完成此次調查問卷的最終目標。（具體調查內容請看附的調查問卷）調查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分